光学仪器基本原理教学文案.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。光学仪器基本原理-第二章光学仪器基本原理光学仪器分为:助视仪器、投影仪器、分光仪器。本章主要研究常见光学仪器的放大本领、聚光本领、分辨本领。1人眼一、结构与特性结构如图所示,人眼主要由角膜、前房、瞳孔、水晶体、后房、视网膜等组成。曲率半径r(mm)轴线厚度d(mm)折射率n角膜前表面7.7后表面6.80.51.376前房液前表面6.8后表面10.03.11.336水晶体前表面10.0后表面-6.63.61.386后房液前表面-6.6后表面-9.717.21.336简化眼高尔斯特兰(A.Gullstran
2、d)模型:特性:a.适应过程:瞳孔大小调整需要时间,由视近到视远调整需要时间。b.视觉暂留:人眼看见的画面会在大脑记忆中停留一段时间(秒)。c.立体视觉:用双眼(或单眼转动眼球时)可感觉物体的空间位置。二、人眼的调节远点:眼肌松驰,水晶体两曲面曲率半径最大时,能在视网膜上成清晰像的物到眼的距离。近点:眼肌收缩,水晶体两曲面曲率半径最小时,能在视网膜上成清晰像的物到眼的距离。明视距离:在合适照明下,一般人眼看眼前25cm处的物不费力,很舒适,且能看清物体的细节,这个距离称为明视距离。正常眼:,25cm,成因是眼球变短等,老年人多半是远视眼(也称老花眼)。三、非常眼的校正1.近视眼:眼前加凹透镜,
3、使有限远的远点恢复到无限远。例:一近视眼的远点为1m,问需配多少度的眼镜。解由题设可知:故2.远视眼:眼前加凸透镜,使近点移近到离眼为明视距离处。例:一近视眼的近点为1.5m,问看近物时需戴多少度的眼镜。解由题设可知:故若,则,故理论上无高度远视眼。3*.校正后调节范围的变化A.近视眼(设):设眼球的折射率为,眼球的长度为,视近物时眼球的光焦度为,则不戴镜时:戴镜时:故,即近视眼戴眼镜后也可看近处的物,调节范围变大。B.远视眼(设):设眼球的折射率为,眼球的长度为,视远物时眼球的光焦度为,则不戴镜时:戴镜时:故,即远视眼戴眼镜后不再可看远处的物,调节范围变小。4.散光眼及其校正成因:角膜或水晶
4、体的曲面是椭球面(或其他球面)。正规散光眼:角膜或水晶体的曲面的最大曲率的截面垂直于最小曲率的截面,可用柱面透镜校正。非正规散光眼:角膜或水晶体的曲面无规则,一般无法校正。近视散光或远视散光眼:可用球-柱透镜(或椭球面透镜)校正。另外,配戴眼镜要注意选择适当的镜架,以便瞳距(5664mm)适合;戴镜时镜到眼的距离应适当(15.6mm),以便近似不变。2助视仪器的放大本领1.放大本领:用助视仪器观察物时像对人眼的张角,与不用助视仪器且物在像的位置时物对人眼的张角之比。注意式中并非共轭量。2.放大镜的放大本领从图可得,故3目镜为了提高放大本领而又不产生过大的像差,可采用目镜装置。常见的目镜有惠更斯
5、目镜和冉斯登目镜。1.惠更斯目镜结构:由两块平凸透镜构成,凸面向物方,两透镜的间隔(可消色差),如图所示。光路:如图所示。从图可得,分别处于、的中点,分别与重合。实际上,光具组的理论:特点:视场广大(),但只能观察像,不能安分划板。2.冉斯登目镜结构:由两块平凸透镜构成,凸面相对,两透镜的间隔,如图所示。光路图略。从图可得,和分别处于图示位置。实际上,光具组的理论:特点:视场较小,但能观察物和像,能安分划板(于处)。4显微镜的放大本领一、结构和光路显微镜由物镜和目镜组成,物镜和目镜都可以是单一透镜或复合透镜。光路如图所示。二、放大本领物镜的横向放大率:为使物镜所成实像尽量大,物应靠近,(要实像
6、大,的焦距应小)。目镜的放大本领:(要放大本领强,的焦距应小)。为使目镜所成虚像尽量大,物(即实像)应靠近,故,;注意得显微镜的放大本领:.很小,故.“-”号表示显微镜放大后的像是倒立的。实际上,也可将物镜和目镜组成一复合光具组,并将它视为一简单的放大镜,则,5望远镜的放大本领常见的望远镜有开普勒望远镜和伽利略望远镜。也分别称为天文望远镜和景物望远镜。一、开普勒望远镜结构和光路:物镜和目镜均为凸透镜,物镜的与目镜的重合。光路如图所示。放大本领:,二、伽利略望远镜结构和光路:物镜为凸透镜,目镜为凹透镜,物镜的与目镜的重合。光路如图所示。放大本领:同(一)得,6光瞳一、光栏及其分类光栏:光学系统中
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