2022五年级语文上册第一单元语文园地一教学反思新人教版.docx





《2022五年级语文上册第一单元语文园地一教学反思新人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022五年级语文上册第一单元语文园地一教学反思新人教版.docx(1页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
语文园地一教学反思一、教学效果语文园地共设了三个板块。“交流平台”以课文中表达自己的思想情感的语句为样 例,引导学生仔细体会写作的手法。“词句段运用”引导学生积累并运用几个具体描写事物 的片段,教会学生在写作的时候如何把事物描写的具体生动的方法。“日积月累”安排了一 首古诗。在语文园地这一板块的教学中,我主要以调动学生学习的主动性、培养学生自 主学习习惯、提高自主学习的能力为主要教学目的,展开教学。二、成功之处学生学习“交流平台”时,我首先让学生读,这些问题涉及到的语句都是课文中含义深 刻,能够表达作者的思想感情的句段,放手让学生自己发现,然后引导学生汇报交流自己的 发现,同时再说一说这些句子是怎样来表达作者的情感的,让学生进一步体会语句的写作方 法。三、缺乏之处主要在于关注全体同学还做得不够好:只注重了放手让学生交流,而老师对学生的引导 提升不够:评价学生的方式太单一,激励学生的思维不够好。四、教学措施在以后的教学中,我要多采用这种形式,相信学生的能力,鼓励学生开阔思路,大胆去 说,去练,既能到达训练的目的,也能创造性地使用教材,而不是学教材。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年级 语文 上册 第一 单元 园地 教学 反思 新人

限制150内