国学课教案《东边日出西边雨道是无晴却有晴》.docx

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国学课教案东边日出西边雨，道是无晴却有晴教学内容：古代名句选读“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”教学目标：1、诵读 竹枝词中“东边日出西边雨，道是无晴却有晴” 一句， 到达熟读成诵。2、那么在大自然中，为什么会出现“东边日出西边雨。”这充满 诗情画意的景观呢？教学重点：自同一件事情，从不同的角度去想，心情就会很不一 样教学难点：换个角度看待问题，让阴影变成阳光。教学准备：学生查找 将进酒原文，收集励志故事。教学过程：一听故事谈感受1老师讲故事在我国民间有这样一个故事。一位老太太的两个女儿，一个是开 伞店的，另一个是开洗衣店的。老太太天天为女儿愁。在雨天，担忧 小女儿洗的衣服晒不干，在晴天，担忧大女儿伞卖不出去。后来，一 个人跟他说：“老人家你好福气，下雨天，您大女儿生意兴隆，大晴 天，小女儿生意做好，你那一天都是好日子啊。”老太太转念一想， 不禁眉开眼笑。2学生谈感受我们应该怎样看待事物的开展变化？二读诗句品诗意1师领读2生自读3生根据自己的理解领悟诗意东边正在口出，西边正在下雨，说是没有“晴”，其实还是有“晴” 的。三赏诗句悟诗情1诗句说明了作者怎样的人生态度？同一件事情，从不同的角度去想，心情就会很不一样，人生的境 界也会很不一样。既然如此，我们为什么要舍弃阳光，去追求阴影呢？ 换个角度看待问题，让阴影变成阳光。2人生困境时，你将怎样面对？