“停课不停学”工作方案2篇.docx

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1、小学“停课不停学”工作方案为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。并以此 为契机，提高学校线上辅导水平，根据上级要求，结合我校实际，特 提出如下方案。一、组织领导成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。组长：副组长：职责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面检查督导， 了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。成员：各班主任、各任课教师。各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解 本班学生和家长的.实施落实情况，协调安排各科老师线上辅导，上 报数据材料。任课教师负责线上教学辅导计划制定和教学落实，收集 本学科教学相关信息。二、具体措施1、

2、作息时间依据市教育局网上上课时间。2、各级课程表依市教育局线上学习课程表。晨读由语文或英语老师布置10分钟左右的晨读任务，让学生自 修完成。使学生养成早起的习惯，不耽误上午上课，不迟到，不早退。3、线上教学方式各年级各班建立辅导微信群，在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内实现辅导、布置作业、检查 作业、答疑、等教学功能4、及时与乡镇网络技术指导员联系，对网络的开通提供技术指 导工作。网络指导员：XXX （XX电信局网络员）“停课不停学”工作方案根据近期学校疫情防范需要，为不影响教学进度，按照“停课不 停学”的原那么，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施方案：一

3、、指导思想利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系, 提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、 合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保 证教学效果有效、优质。二、准备工作在接到教育局停课通知后，学校组织班主任，科任教师开会部署 “停课不停学”工作事宜。班主任：通过QQ群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知, 告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”， 至于可能耽误的课，复学后学校会采取补救方法。反复向学生叮嘱、 强调在家自学的考前须知、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等, 建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课

4、间注意休息，多食蔬 菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心家长放心、教师舒心。任科教师：1）制定分层个性化课表，除语数英等“主课外，同时安排音体美 等课程。2）设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作 业、批改作业，在线催促学生学习，定期推送语文、数学、英语等学 科的学习信息资源学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料），班主 任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间催促 与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、 QQ群指导、催促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。3）录制微课视频，对学生进行网络教学和直播答疑，或发讲课视 频，或通过视

5、频上课。（做好日常微课的收集与整理）对于没有安排录 制直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，置相应的阅 读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业学生 在家自主学习的内容，以学练玩结合、读写做结合，想方设法让孩子 们在停课期间学有所获。三、坚守岗位服务学生处室：各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。教师：以在线答疑、微课等形式进行师生互动，切实做到关注每 一位学生，指导学生在家自主学习。（日常习惯养成很重要：每位教 师在日常教学中，注重培养学生阅读本学科文本的习惯，注重学习方 法培养，注重自我管理，自主学习能力的

6、培养。）班主任老师们随时关注班级学生的学习、锻炼、休息的情况，引 导孩子们在家中合理作息、用心做事。每位任课教师要抽查班级5名学生在家自主学习情况，予以监督 指导学生要严格按照作息与课表自觉学习，认真完成学科教师布置的 书面作业，通过照片汇报，教师收到后除指导、点评学生作业质量， 同时还随时提示学生读书写字的正确姿势，在家长的帮助下，让孩子 在家中也能严格要求自己。语文老师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。数学教师：通过 ，微信为学生答疑解难。英语教师：与学生进行英语口语交流，收听学生上传的朗读课文 的音频，进行反应指导，鼓励学生读得更好。各学科教师设计各具特色的作业，与学生们进行互动交

7、流。体育：与学生通过微信进行互动，开展有趣的锻炼比赛；美术：在班级群中晒出自己的绘画作品。音乐：将自己学习的歌曲高声唱起来。科学：手工作业家务劳动：让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮 助家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、 洗一次衣服、备一顿晚餐、清扫一次卫生等任务中任选“一个行动二 本次劳动视作学生参加综合实践活动。所有任课教师将班级学生合理 分配，指导学生学习，或视频监管学生，讲课视频，或通过视频上课, 努力使学业指导到达全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但 老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采 别样的收获。搞好家访工作：班主

8、任协助教导处做好，教师家访事宜, 具体按照学生居住区域（红柳花，金百合，金胡杨，芙蓉花等），按照 教师居住区域做好合理分配，可以在某区域，某时段集中家纺，重点 学生家访，四、具体实施建议总体思路：每天上午网络授课、学生作业、教师批改。每天下午 开展网络研讨。（一）第一套方案：借助QQ,微信网络平台开展网络教学1、撰写络教学计划每天按照课表开展课时设置：语文2节、数学2节、英语1节。 各任课教师撰写“网络教学计划”，要求具体到每天每一节的教学内 容、重难点设计。学计划上传到群空间。2、上课。每天上午以微课的形式开展网络授课，教师按照网络教学计划提前录制相应节数微课，以附件的形式上传到群空间。微课

9、上传每天 上午11： 00前完成。利用家校通、校讯通或家校联系群，组织学生 下载微课资源进行自学。3、学生作业。每天上午教师设计word格式学生作业，并以附件 形式上传到群空间。作业设计上传每天上午9:00前完成。同时组织 学生在微课学习后下载作业完成作业。然后学生将作业给教师检查。 学生作业每天不少于2篇。（根据学生年龄特点适当调整）4、作业批改。以跟帖的形式进行学生作业批改。每天下午任课 教师依次查看学生作业日志，并以跟帖的形式对学生作业进行指导、 评价5、网络研讨。每天下午3点到5点。各班借助群，结合学生作 业完成情况进行网络研讨，解疑释难。要求各班语数英责任教师自由 结合，合格分配各自

10、的时间段。网络研讨中，需将网络研讨的过程全 部录制并保存。（二）第二套方案：借助“网络邮箱”，第一套方案不能正常开展时 立即启动第二套方案）各班申请建立自己班级公共邮箱，将邮箱号通知到全体学生、家 长。然后教师将自己的微课、作业设计发到公共邮箱，供学生自学。 学生作业完成后再发回公共邮箱，教师查看批改。借助“群”进行网 络研讨方式不变。五、保障措施1、教导处每天上午12点前检查班级群，落实教学情况并进行通 报反应。2、教导处加入各班群，每天下午6点通报反应各班网络研讨情况。3、各班发动学生每天把自己在家自学的过程，拍假设干照片发到 各班家校联系群（QQ群或微信群）。各班责任教师自行下载，然后上 传到自己的人人通个人空间相册。相册命名方式日学生网络自学”， 三天共需三个相册。每天下午6点前，信息处通报反应各责任教师相 册建立情况。4、所有通报将发布在教师工作群5、对于不能正常履行“停课不停学”职责的教师，学校进行诫 勉谈话，情节严重的通报批评。