高三复习《汉代儒学成为正统思想》教学设计.docx
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1、高三复习汉代儒学成为正统思想教学设计第3课:汉代儒学大一统一、考情分析课表要求考纲点知道汉代儒学成为正统思想的史实汉代儒学成 为正统思想1. 2016 全国I卷24:论语与汉 代五经(4分)2. 2015 全国I卷40题:儒学的创 新与开展(10分)3. 2014 全国H卷25题:儒学独尊 (4分)4. 2014 全国I卷24题:汉新儒学 对政治的影响(4分)二、自主梳理1、新儒学出现的背景经济:政治:思想:2、新儒学的内容(重点)(1)加强中央集权:(2)加强君权:(3)巩固君权,稳定统治秩序:3、特点4、实质5、评价新儒学积极:消极:三、思考探究1、新儒学“新”在何处?2、为什么汉武帝时期
2、儒学能够成为正统思想?3、董仲舒的新儒学中有哪些积极成分?哪些又是在现实生活中要扬弃的?四、真题练习1、(安徽文综卷)儒家思想经过不断开展,逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能表达其适应加强中央集权需要()“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。A. “以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫。B. “诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。C. “我之出而仕也,为天下,非为君也。2、(2014江苏单科1)在对天、君、民关系的认识上,原始儒学以孟子为例, 主张民贵君轻,董仲舒主张“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料说明,董仲舒()A.继承了原始儒学的全部宗旨B.背离了原始儒学的民
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