《构成基础二》课程教学大纲.docx

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1、构成基础二（2分）教学大纲课程号：265092课程名称：构成基础n（2分）英文名称：Constitution basisll先修课程：构成基础I面向对象：服装设计专业一、课程简介构成基础n是构成基础课程中的一局部，重在培养学生在设计基础中对色彩原理、匹配 关系、配色方法，在设计创作中把握色彩的层次感、节奏感、心理效应等。二、教学目的与要求色彩构成是以科学的色彩理论为前提的一门美术教育基础课程，该课程通过逻辑的教学 方式向学生全面讲授色彩在生理、心理及美学方面的知识。它的目的是揭示色彩的基本规律, 说明色彩设计的基本原理。通过色彩构成的学习和训练，能使学生了解和掌握色彩的构成方 法，并提高对色彩

2、设计中美的规律的认识，从而，提高其设计能力和审美能力。三、主要内容与学时分配第1章色彩构成的科学认识课时:4课时目的:了解何谓色彩构成要求:了解何谓色彩构成重点:掌握何谓色彩构成难点:色彩构成的学习方法内容:1、色彩的定义2、色彩构成的定义3、如何学习色彩构成第2章色彩的本质课时:4课时目的:了解色彩产生的原理要求:了解色彩产生的原理重点:掌握色彩的本质难点:掌握色彩的本质内容:1、光源2、光与色3、色彩的产生第3章色彩的属性课时:8课时目的:了解色彩基本语言中的纯度、明度、色相要求:了解色彩基本语言中的纯度、明度、色相重点:掌握色彩的属性难点:掌握色彩的属性内容:1、色彩的范畴2、色彩的三属

3、性3、色相环、色立体第4章色彩混合课时:8课时目的:了解色彩混合的方法要求:了解色彩混合的方法重点:掌握如何把色彩混合的方法难点:掌握如何把色彩混合的方法内容:1、加色混合2、减色混合3、中性混合第5章色彩比照课时:8课时目的:了解色彩比照的不同方法要求:了解色彩比照的不同方法重点:掌握色彩三属性的比照难点:掌握色彩三属性的比照内容:1、同时比照与连续比照2、色彩三属性比照第6章色彩比照与面积，形状，位置, 肌理的关系课时:8课时目的:了解色彩比照与面积，形状，位置、肌理的关系要求:了解色彩比照与面积，形状，位置、肌理的关系重点:掌握色彩比照与面积，形状，位置、肌理的关系以及方法 难点:掌握色

4、彩比照与面积，形状，位置、肌理的关系以及方法内容:1、面积与色2、形状与色3、位置与色4、肌理与色第7章色彩心理课时:8课时目的:了解不同的色彩给人的感受以及色彩的间接心理效应要求:了解不同的色彩给人的感受以及色彩的间接心理效应重点:掌握色彩心理难点:掌握色彩心理内容:1、色彩与调性2、色彩与感觉3、色彩经验与色彩记忆第8章配色原那么课时:16课时目的:了解配色原那么要求:了解配色原那么重点:掌握了解配色原那么的方法难点:掌握了解配色原那么的方法内容:1、统一性调和2、比照性调和3、配色原那么教学进度参考表4、服饰美学天次章节教学内容作业1第1、2章色彩构成的科学认识 色彩的本质1、思考：从专

5、业角度，阐述对平 面构成的理解和认识2、资料：色彩构成艺术 在现代艺术设计中的拓宽和开展2第3章色彩的属性3、色相环、色立体的制作3第4章色彩混合3、色相环、色立体的制作4第5章色彩比照4、色相、明度、纯度比照5第6章色彩比照与面积、形状、位置、肌 理的关系5、色彩面积比照、形状比照、位 置比照、肌理比照6第7章色彩心理6、色彩心理7第8章配色原那么7、比照性调和的色彩设计8第8章配色原那么8、综合色彩构成知识进行创新色 彩设计四、社教材与参考书目教材：色彩构成李莉婷编著2005-9-01安徽美术出版社参考书目：1、设计的色彩心理赖琼琦 编著2001-9-01视传文化事业2、色彩构成设计毛雄飞 编著2007-01-01中国纺织出版社3、色彩的文化Eva Heller编著吴彤译2004-2-01中央编译出版叶立诚 编著2007-0L01中国纺织出版社