《设计素描》课程教学大纲.docx
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1、设计素描(3分)教学大纲课程号:265801课程名称:设计素描(3分)英文名称:Design sketch先修课程:无面向对象:视觉传达设计专业一、课程简介本课程结合艺术设计专业的特点,把主要教学任务确立为造就学生设计素描造型的艺术 处理、表达能力;丰富学生的艺术涵养、强调人文的特征,拓宽艺术视野、造就博大的艺术 胸怀;设计素描教学通过以写生为主的技能训练,使学生能以科学的观察方法,着力体会设 计素描的情感品格,熟悉艺术的审美法那么,建立和谐的设计素描观念,从而提高学生的造型 表达能力和审美判断能力。二、教学目的与要求通过归纳、概括、结合专业方向的设计素描训练,确立学生设计素描表现的定位思维,
2、 与专业岗位密切结合,突出创造性能力的培养。三、主要内容与学时分配第1章概述课时:4课时目的:本章节通过对设计素描的概念、开展简史、以及分类的学习和了解,掌握其不 同于绘画素描相关的基本知识和学科动态。要求:认真听讲,做好笔记和练习重点:对设计素描的概念及其不同于绘画素描相关的基本知识和学科动态的研究难点:研究方法的开发内容:1、素描概论2、素描的开展简史3、素描的分类第2章 设计素描的基本方法课时:16课时目的:本章主要介绍设计素描的基本方法,做好设计的前期“准备工作”,与通常所 说的结构素描有所不同。了解设计素描是结构素描的进一步探索,它并非单一的设计草稿, 作为一个单独存在的绘画形式,它
3、能表达意义,也有要遵循的原那么,同时具备较强的艺术性。 通过教师指定的基础课题训练内容进行实践训练。要求:认真听讲,做好笔记和练习,查找资料,按照本章具体要求完成画面的设计与 绘制O重点:对设计素描的方法及相关的基本知识和学科前沿的探索难点:学科前沿的探索内容:1、意向方法2、抽象方法3、表现方法第3章 设计素描的工具、材料及其使用方法课时:16课时目的:通过本章的学习,应熟练、灵活地掌握各种工具,同时应注重探索新的表现方 法、新的艺术语言表达。对设计素描范例作品进行分析赏鉴,并使学生掌握具体用来进行设计素描的工具和材料的使用。探讨新旧材料和工具与创意表达之间的关系。要重难内 求:认真听讲,做
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