三年级语文上册第二单元主题阅读新人教版.docx

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1、第二单元主题阅读阅读指导认识中心句1 .能够概括文章或段落主要内容的句子就是“中心句”。2 .中心句是一句具有概括性的话，属于总写的句子，不同于具体的描述。中心句一般放在段 首或段尾，很少放在中间。阅读练习秋天）的衣裳，换上了（）秋天到了。1,那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了（的时装。远远望去，漫山遍野，一片（）。秋风凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲， 正轻声哼着催眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。秋雨淅沥淅沥地下.个不停，好像巧手的姑娘织着一大片 一大片的绸缎。飘飞的雨丝丝缕缕，密密麻麻地斜织着。秋 雨，好像一位美丽、恬静、成熟的少女，轻轻地抚摩着你，使你感到凉爽、快活、惬意。秋

2、天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的 香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘， 低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红 灯笼似的苹果、金灿灿的桔子令人垂涎（xion）三尺望着这丰收的景象，人们的脸上露 出了欢快的笑容。秋高气爽，一群群大雁往南方飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪 地问：秋天来了，哪来的蝴蝶？不错，秋天没有蝴蝶，可那,不正像一只只美 丽的蝴蝶吗？树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！秋天是美好的，我爱秋天！1 .把下面的词语填在第一自然段的括号里。黄色 绿色 金黄2 .联系上下文，展开想象，补写第五自然段横线上的内容。3 .短文第四自然段中，作者把熟透了的稻谷比作,把高粱比作,把棉 花比作,把苹果比作,让人回味无穷。4 .短文主要是从、这几个方面来描写秋天 的，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。5 .这篇文章的中心句是：_参考答案1 .绿色黄色金黄.漫天飞舞的落叶2 .害羞的小姑娘喝醉了酒的大汉小山红灯笼.秋风秋雨秋天的果实大雁和落叶3 .秋天是美好的，我爱秋天！