中学学校2022年疫情防控应急演练方案.docx

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1、XXXX中学学校2022年疫情防控应急演练方 案一、演练主题秋季返校开学各环节操作二、演的目的意义通过本次演练，强化教职工、学生及家长的安全防护意 识和疫情应急处置能力，提升学校新冠疫情防控各环节、各 岗位、各时段的规范操作及疫情应急处置的组织和管理水 平，保障全校师生的身体健康与生命安全，确保2022年秋 季学期返校开学工作安全、平稳、有序进行。三、演练时间、地点、参与人员第一次演练：时间：2022年8月27日下午1:30-4:00集合地点：校教学楼前参与人员：校领导、中层干部、学生开展中心、教师服 务中心、后勤保障中心、门卫。四、演练科目第一次演练科目：1.学生返校2.学生上课3.学生配餐

2、4.学生体温异常五、演练组织机构及职责分工（一）应急演练指挥部D.安排管政、赵飞做好学校安保工作，关注网络舆情动态。总务(XXX)：A.通知食堂对该班使用过的餐具单独洗消，并关注食品 留样，再次清查相关食品安全管理工作；B.加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消毒；C.安排后勤保洁人员，对公共区域进行全面消毒，包括 走廊地面、楼梯、扶手、操场等，重点对卫生间、饮水机进 行消毒。D.严格按照疾控中心安排做好终末消毒工作。3.中午午餐过后，班主任老师对学生进行逐一午检，并做好 记录。发现体温高于37. 3。的学生，班主任作为第一响应人 立刻 联系校医和年级负责人，并让学生戴好口罩；同时 做好教室通风、维

3、护班级秩序等工作。校医：A.接到报告迅速做好自身防护(穿好防护服，戴上护目 镜、口罩、手套等)，把学生及其个人物品带到隔离室进行 观察，用水银温度计测量体温，确认超过37. 31,并做好相 关记录；B.通知班主任联系家长，带学生到指定医院发热门诊就10诊，提醒不使用公共交通工具；C.向学生详细了解密切接触人员情况、在校活动路线， 并 向年级负责人进行汇报；D.学生接走后，卫生人员对隔离室进行全面消毒；E.持续关注发热学生就诊情况，如确诊为新冠肺炎患者 或疑似患者，马上将情况报告校长和市北区疾控中心，在市 北区疾控中心指导下做好终末消毒。班主任：A.在负责领导指导下，测量其他同学体温，确认体温正

4、 常的学生带到隔离教室上课，体温异常的学生交由校医进行 有效隔离；B.接校医确认信息后，立即通知家长到校接学生，提醒 不使用公共交通工具；C.向其他学生了解发热学生在校活动路线以及密切接 触者，做好相关记录，上报年级负责领导；D.密切观察，假设其他学生出现发热情况，第一时间联系 校医进行处理；E.持续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症；F.请教导处根据需要调整班主任授课安排，优先处理发 热学生的后续工作。负责领导：A.接到校医报告后，立刻报告校长；B.指导班主任组织无病症学生到隔离教室上课，安排错 时上下课，暂时取消该班级公共区域授课安排；C.组织卫生人员封闭教室和患病学生活动区域，用75

5、% 酒精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱 柜等进行全面消毒；D.如隔离班后续无新增发热情况，正常放学；如发热学 生确诊为新冠肺炎患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小 组组长，组长确认后，将相关信息报告社区相关人员。校长：A.接到分管领导有确诊病例汇报后，立刻启动应急预 案，全面调度指挥防控工作；B.详细了解情况后，立刻向市北区体卫艺、民教科领导 报告，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作 等；C.向全体师生说明情况及采取的措施，稳定师生、家长 情绪，开展相应的卫生宣传教育，提高师生的预防和自护意 识；D.安排刘芳、赵飞安全领导，做好学校安保工作，关注 网络舆情动态。总

6、务：A.通知食堂对该班使用过的餐具单独洗消，并关注食品 留样，再次清查相关食品安全管理工作；19B.加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消毒；C.安排后勤保洁人员，对公共区域进行全面消毒，包括 走廊地面、楼梯、扶手、操场等，重点对卫生间、饮水机进 行消毒，严格按照市北区疾控中心安排做好终末消毒工作。（三）学生配餐（13日15:00）角色模拟：模拟班主任：XXX主任模拟学生：XXX等食堂人员需佩戴口罩、带消毒手套，在操作间进行装盒, 餐厅每日登记员工健康登记证明。XXX负责人每天早8点检查员工健康登记情况。11:50 前送餐：学生午餐采用无接触送餐方式，由餐厅工作人员 将餐盒放到教学楼指定位置。（1）

7、由食堂工作人员从操作间抬至一楼三个取餐地点 A、B、C处，将餐箱放在地垫上，餐盒运送过程中保证餐箱 盖始终密闭，不得有外人接触。（2）学生午餐的“一汤”， 疫情期间暂时改为独立包装奶制品（具体待定）。XXX监督过程A靠西侧楼梯口 B教学楼中心出口（食堂对面）C靠办 公区东侧楼梯口11:55九年级取餐教室外：每班派4名学生到一楼ABC处取餐，将餐盒搬 到班级门口值班领导+A李文强+B当日楼层值勤教师两人见备注值班领导：提前至少5分钟到岗，各司其职，协助食堂 人员送餐、取餐等。检查学生是否佩戴口罩和手套，组织好 学生的纪律。A主要负责：组织好各班学生站队、有序抬走 餐盒+有序送回餐盒，要求动作快，

8、间隔一定距离，不交谈。 B主要负责：在各楼层疏导学生第一时间把餐盒抬到班级+ 送回ABC处，并管理好各楼层来回去卫生间的纪律。教室内：等待期间教室内学生准备餐具、用湿巾清洁手、 自习等待；取回后，由专门分餐的学生逐一分餐，分餐学生 必须佩戴口罩和手套。班主任各班班主任需提前至少2分钟到达班级，组织学生做好 防护、洗手等措施。组织学生安静、文明用餐。12:05用餐(1)学生用餐前佩戴口罩，拿出每天必须准备的消毒 湿巾和消毒免洗手液按照“七步洗手法”进行洗手并消毒;(2)用餐时请勿交谈、缩短时间；不传递、不接受他人传14递的菜肴；12:05八年级取餐教室外：每班派4名学生到一楼ABC处取餐，将餐盒

9、搬 到班级门口A王鸿飞+B当日楼层值勤教师两人见备注教室内：等待期间教室内学生准备餐具、用湿巾清洁手、 自习等待；取回后，由专门分餐的学生逐一分餐，分餐学生 必须佩戴口罩和手套。班主任各班班主任需提前至少2分钟到达班级，组织学生做好 防护、洗手等措施。组织学生安静、文明用餐。12:15用餐(1)学生用餐前佩戴口罩，拿出每天必须准备的消毒 湿巾和消毒免洗手液按照“七步洗手法”进行洗手并消毒;(2)用餐时请勿交谈、缩短时间；不传递、不接受他人传 递的菜肴；12： 15七年级取餐教室外：每班派4名学生到一楼ABC处取餐，将餐盒搬到班级门口A吕今朝+B当日楼层值勤教师两人见备注教室内：等待期间教室内学

10、生准备餐具、用湿巾清洁手、 自习等待；取回后，由专门分餐的学生逐一分餐，分餐学生 必须佩戴口罩和手套。班主任各班班主任需提前至少2分钟到达班级，组织学生做好 防护、洗手等措施。组织学生安静、文明用餐。12:25用餐(1)学生用餐前佩戴口罩，拿出每天必须准备的消毒 湿巾和消毒免洗手液按照“七步洗手法”进行洗手并消毒;(2)用餐时请勿交谈、缩短时间；不传递、不接受他人传 递的菜肴；12:25九年级送回用餐后立刻戴好口罩，逐一将餐盒放回餐箱，也要用消 毒湿巾和消毒免洗手液洗手消毒。教室内自习。班主任观察学生假后自我消毒、有无学生身体不适情况、组织 自习派2名学生将餐箱统一送回到一楼ABC处，由食堂工

11、作 人员负责回收，统一清洁消毒。值班领导+A李文强+B当日楼层值勤教师两人见备注12:35八年级送回用餐后立刻戴好口罩，逐一将餐盒放回餐箱，也要用消 毒湿巾和消毒免洗手液洗手消毒。教室内自习。班主任观察学生饭后自我消毒、有无学生身体不适情况、组织 自习派2名学生将餐箱统一送回到一楼ABC处，由食堂工作 人员负责回收，统一清洁消毒。A王鸿飞+B当日楼层值勤教师两人见备注12:45七年级送回用餐后立刻戴好口罩，逐一将餐盒放回餐箱，也要用消 毒湿巾和消毒免洗手液洗手消毒。教室内自习。班主任观察学生饭后自我消毒、有无学生身体不适情况、组织自习17派2名学生将餐箱统一送回到一楼ABC处，由食堂工作 人员

12、负责回收，统一清洁消毒。A吕今朝+B当日楼层值勤教师两人见备注12点40全校午休（四）演练要求1 .演练过程需全程佩戴口罩及排队进行。2 .演练过程中全程模拟，不准嬉笑、不准推拉、不准逆 行。3 .各演练环节均需填报演练过程情况记录及问题反应 表，由全部演练参与人员填写，及时汇总至校长处。4 .宣传报道组负责进行全程照相，编制演练微信。总指挥：XXX副总指挥（现场总指挥）：XXX成 员：XXX、学生开展中心教师、教师服务中心教师、 后勤保障中心老师职责：1）全面负责应急组织演练工作；2）执行上级有 关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能， 各负其责；3）合理确定教职工、学生的的返校

13、程序、返校 时间及通行路线；4）教育引导教职工、学生及家长熟悉和 掌握返校的流程和纪律。（二）应急演练工作小组.组织协调组组长：XXX成 员：学生开展中心教师、教师服务中心教师、后勤 保障中心职责：1）负责返校演练方案的制定；2）做好演练过程 的协调指挥；3）做好校内信息的上传下达，负责对外与上 级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4）负责编制学 校各年级的演练活动要点；5）负责演练的考评和总结工作。2 .宣传报道组组长：XXX组员：XXX职责：负责演练过程拍照及宣传推送3 .演练督查组组长：XXX副组长：XXX职责：1）结合演练方案，督查演练过程中出现的操作 不规范、实施的薄弱环节；2）结

14、合演练出现的问题提出整 改建议。4 .疫情应急处置组组长：XXX成员：XXX职责：1）成员负责第一时间反应体温异常等疫情信息, 报疫情处置领导小组；2）负责第一时间隔离体温异常人员 及与体温异常人员密切接触人员，并登记信息；3）领导小 组负责第一时间核认信息，向区防疫及市体卫艺处上报信 息。5 .后勤保障组组长：XXX成员：XXX职责：1）布设演练场地及硬件设施；2）负责治安及警 戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；3）负责通讯、行 李等演练所需物资器材的准备；4）演练结束后及时回收相 应的设施设备。六、演练准备工作的安排1 .应急演练领导小组会议：2022年X月20日9:00在校 长办公室召

15、开领导小组会议。2 .应急演练工作小组会议：2022年X月20日13:00在 校长办公室召开工作小组策成员会议。3 .餐厅工作人员人员会议：2022年X月20日14:00, 在食堂大厅进行配餐程序相应部署。4 .准备工作检查：2022年X月26日上午进行相应准备 工作环节、场地、设施的检查。5 .隔离观察室需随时准备。6 .隔离观察室需随时准备。七、物资和设施准备1 .仪器设备类:测温仪6台、学生书桌4张，地贴胶带 （红色200米），隔离警戒带600米。2 .打印类：A4 临时隔离观察室” 1张，A4 “入校测温 点” 4张，A4 “入校登记处” 1张.3 .在校园门口设置入校测温点4处，马路

16、与入校测温检 点之间设隔离通道2条，按间隔1.5米距离粘贴红色地贴胶 带。在隔离通道北侧设立提示板两个（提示语：入校测温点、 前后间隔1.5米）。4 .入校内设置警戒线。八、8月27日第一次演练的程序及内容（一）学生返校（27日13:30开始，13:25校门口集合）角色模拟：模拟班主任：XXX主任模拟学生:XXX等演练过程：1 .时间：上学时间：七年级8： 30,八年级8： 00,九年级7:30.2.早上6:40值班领导、晨检教师及门卫到岗校门口晨检流程：学校对学生进行全员晨检，共设立5个工作点，整体负 责学生秩序安全进入教学楼。安全保卫点：在校周边负责学生安全与交通秩序安 全。负责人：赵飞、

17、管政秩序引导点：先行检查学生是否佩戴口罩、是否按照 学生间隔1米的安全距离，并提前将学生分为四列（下列图ABCD 四点），过程不让学生进行交谈，有序进入校园。负责人：四位秩序引导员老师体温检测点：对四列学生进行体温检测，并检查每个 学生的每日健康卡，方便知晓具体班级、具体学生当日身体 健康状况。负责人：四位体温检测员老师（见下表A组安排）应急隔离室：负责对晨检时期体温异常或身体不适的学生及时跟进，如发现立刻带入隔离室进行隔离，联系家长, 并进行上报。负责人：梁轻防疫流动点：对入校教师进行体温检测，即来即检即 走，没有教师的情况下，帮助体温监测点的老师进行晨检， 并随时负责对体温检测点的随机消毒

18、。负责人：（见下表B 组安排）体温监测点老师职责A 组：XXX一三五前面老师进行晨检值勤；二四后面老师值勤。A 组：XXXA 组：XXXA 组：XXXB组：管政突发体温超过37. 3的处理方式：第一步：由体温检测员迅速将学生带到应急隔离室。第二步：与隔离室老师进行交接，隔离室老师记录学生 的姓名、班级、家长联系方式及再次进行体温测量。隔离室 的老师迅速联系校领导进行情况上报。第三步:联系家长:A.家长没有离开的处理方式：告知家 长迅速将孩子带到学校附近指定的发热门诊进行就诊，并将 结果第一时间告诉班主任老师。B.家长离开的处理方式：让 学生先在一旁隔离，进行健康观察，联系班主任。由班主任 联系

19、学生家长，在校门口等候，告知家长在不乘坐任何交通 工具的情况下将孩子带到学校附近指定的发热门诊进行就 诊。第四步：在学生离开后，对隔离室进行二次消毒。如果 有呕吐物进行二次消毒并进行清理。（二）学生上课（13日14:00）角色模拟：模拟班主任：XXX主任模拟学生：XXX等演练内容.进班班主任老师提前进入教室，带好口罩，开窗通风，在 教室门口等待学生。学生在教室门口排队，间隔一米，教师通过健康卡再 检查体温，并做好记录。1 .上课任课老师上课期间，观察到学生异常，即可暂停了课 堂教学，进行询问，学生如有感到乏力、胸闷，浑身发冷的 病症，老师作为第一响应人，第一时间 联系校医和班主 任，并让学生戴

20、好口罩；同时做好教室通风、维护课堂秩序 等工作。校医(XXX)：A.接到报告迅速做好自身防护(穿好防护服，戴上护目 镜、口罩、手套等)，把学生及其个人物品带到隔离室进行 观察，用水银温度计测量体温，确认超过37. 3。，并做好相 关记录；B.通知班主任联系家长，带学生到指定医院发热门诊就 诊；C.向学生详细了解密切接触人员情况、在校活动路线， 并 负责人郑明娟进行汇报；D.学生接走后，负责对隔离室进行全面消毒；E.继续关注发热学生就诊情况，如学生确诊为新冠肺炎 患者或疑似患者，马上将情况报告校长和市北区疾控中心， 在市北区疾控中心的指导下做好终末消毒。班主任：A.接校医确认信息后，立即通知家长

21、到校接学生，提醒 不使用公共交通工具；B.向其他学生了解发热学生在校活动路线以及密切接 触者，做好相关记录，上报年级负责领导；C.在年级负责领导指导下，测量其他同学体温，确认体 温正常的学生带到隔离教室上课，体温异常的学生交由校医 进行有效隔离；D.密切观察其他学生，假设出现发热情况，第一时间联系校医进行处理；E.持续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症。F.请教导处根据需要调整授课安排，优先处理发热学生 的后续工作。年级负责领导：A.接到校医报告后，立刻报告校长；B.指导班主任组织无病症学生到隔离教室上课，安排错 时上下课，暂时取消该班级公共区域授课安排；C.组织卫生人员封闭教室和患病学生活动区域，用75% 酒精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱 柜等进行全面消毒；D.如隔离班后续无新增发热情况，正常放学；如发热学 生确诊为新冠肺炎患者，立刻报告校长确认后，将相关信息 报告社区负责人。学校主要负责人（校长）：A.接到分管领导有确诊病例汇报后，立刻启动应急预 案，全面调度指挥防控工作；B.详细了解情况后，立刻向区体卫艺和民教科报告，具 体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作等；C.向全体师生说明情况及并采取的措施，稳定师生、家 长情绪，开展相应的卫生宣传教育，提高师生的预防和自护 意识；