2022年学校开展第二十五届全国推广普通话宣传周活动总结三篇样文.docx

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1、学校开展推广普通话宣传周活动总结今年9月12日至18日是第25届全国推广普通话宣传 周。我校按照上级部门相关要求，开展了推广普通话宣传周 的活动。在全体教师会上，相关负责人再一次强调了本次推普周 活动的重要性，要求教师们在平时的教学和工作中，注意自 身的语言规范性。尤其是语文老师，发挥学科优势，在识字、 朗诵、口语表达、写作等方面切实提升学生语言文字的应用 能力，培养学生自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自 觉传承弘扬中华优秀文化的意识。除此之外，为到达更好地 宣传目的，学校也群里群策，组织了一系列活动：1 .在校门口醒目的位置悬挂推普周宣传标语，创设良好 的语言文字环境，营造浓厚的校园文化

2、气氛，为师生和家长 分发了印有宣传口号的宣传袋，进一步渲染推普气氛，扩大 推普宣传的影响；2 .利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动 员，利用校园广播组织师生学习国家通用语言文字法， 增强师生的语言文字规范意识；3,利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动建议, 介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时 间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实 推普周活动安排；4.开展教师硬笔书法比赛，催促老师规范用字，发挥老 师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学 之中，要求教师授用普通话、板书用规范字，并引导学生在 校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字；5,

3、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书 写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。6 .召开一次推广普通话的主题的班会：“推广普通话, 喜迎二十大”是今年推普周的主题，围绕这个主题，组织学 生朗读诗歌、开展说绕口令比赛；进行了普通话讲故事、比 赛。7 .开展“我给父母当老师”活动，学生运用在学校所学 的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象, 实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。语言文字是中华优秀文化的重要载体和人类交往交际 的基本工具。学校是语言文字工作的基础阵地，我校的系列 宣传活动，切实提高了师生和家长的语言文字应用能力，起 到了良好的宣传教育效果。学校关于全国推

4、广普通话宣传周活动总结我校按上级指示和布署实施，全面实施素质教育，努力 培养学生的综合能力。在普通话宣传周方面，我们成立了领 导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成 员。一直以来，我们要求每个教师上课必须使用普通话，有 来宾必须用普通话交流，学生进校门后必须在校内使用普通 话。结合我校实际，开展活动。一、加强宣传，明确意义。我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校广播、国 旗下的讲话和班会课，大力宣传推广普通话的重要意义。以 “推广普通话，喜迎二十大”为主题，让师生充分认识到普 通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话 的热情。二、领导带头，力促“推普”我校领导非常重

5、视推普工作，校长带头在开会时使用普 通话，在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通 话，教师办公室也己形成推普点，由于领导以身作那么，极大 地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。三、营造环境，渲染气氛在这次推普期间，我们在校园内书写“推广普通话，喜 迎二十大”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏 上出一期以推广普通话为主题的板报，使每个学生知道“推 普的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌：L请讲普通话，请用文明语。2.学好普通话，方便你我他。3,推广普通话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师 生时时处处不忘学普通话，讲普通话。4.推广普通话，喜迎二十大。四、落实

6、措施，成绩突出学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际, 落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题 活动。六年级重点搞课朗诵，五年级开演讲比赛，四年级开 故事会，三年级开朗诵会，二年级进行自我介绍，一年级“人 人说我家“。通过专题活动，既提高了学生的普通话水平, 又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力。教师方面, 我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。既提高 了老师的普通话水平，又增强了学校的凝聚力，推动了学校 各项工作的进一步开展。今后，我们将认真总结经验，把推广普通话活动做得更 深入，争取取得更大的成绩。学校开展全国推广普通话宣传周活动总结为深入贯彻落实相关文

7、件精神，我校增强全体师生的语 言规范意识、法制意识，提高热爱祖国语言、正确规范使用 祖国语言的热情和水平，取得了一定的效果，到达了预期的 目的，现将活动总结如下：一、健全领导机构1 .学校成立推普小组：组长：XXX副组长：XX组员：XX、XXX、XXX、XX二、加强宣传，营造活动气氛，健全具体的推普宣传制 度2 .加强宣传，营造活动气氛（1）通过在校内悬挂标语“推广普通话，喜迎二十大” 的理念宣传到广大师生员工中，营造良好气氛。（2）及时向全体师生传达上级部门关于推普的文件精 神，提高师生的认知水平。9月12日早上，学校利用国旗下 讲话，副校长向全校师生介绍推广普通话和使用规范字的作 用。让全

8、体师生认识推广普通话的主题及重要意义，知道普 通话是我们共同的语言，向全体师生们建议积极参加“全国 推广普通话宣传周”活动，要求老师上课应说普通话，学生 间对话尽量以普通话为主，自觉地在社会公共交际中使用普 通话，培养良好的讲普通话的素质，提高自己讲普通话的水 平。（3）利用红领巾校园广播站、闭路电视做好语言文字 规范化的宣传工作。(4)在校园内外粘贴推普周宣传海报。3 .健全具体的推普宣传制度根据全国推广普通话宣传周活动方案要求，我们制 定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把学校 的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。(1)把推广普通话工作纳入学校教育教学工作内容， 分别召开全体

9、师生大会、学校教职工会议、级组长会议，科、 备组长联席会议层层深入把推普工作做细、做强。(2)把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内 容。(3)在评选优质课，评选先进教师时，也把使用普通 话作为教师职业语言列入评比条件。此外，我们还健全检查、评比、奖励制度，定期召开各 班普通话监督员会议，加强巡查，检查各班普及普通话的情 况。在教师中开展普通话竞赛活动，对教师中推普的积极分 子给予奖励。每学期在师生中评比推普积极分子和先进班集 体。三、精心组织，推进推普活动开展(一)开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平L学校规定全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他 人交流也讲普通话。教师为学生做出表

10、率，带动全校推普活 动的开展。2 .开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入 校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲 普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的 习惯。3 .在师生中开展普通话比赛。教学组为进一步强化教师 普通话推广力度，组织学生参加各级学生规范汉字书写大赛, 在全校范围内掀起推普热潮。（二）开展综合性学习活动，促进语言文字规范化1 .学校要求教师的教学计划、备课笔记等的撰写都要将 规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠 正。教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范 简化字等。2 .上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养

11、成 良好的写字习惯，将学生的写字质量与用字规范化有机联系 起来。3 .各班根据班级的实际开展活动。一年级汉语拼音书写 比赛；二年级识字比赛；三、四年级看拼音写词语、句子比 赛；五、六年级开展“啄木鸟”比赛；如调查班级、学校的 用字规范化情况，对本校校园用语用字环境进行一次全面的 清理、整顿，以此规范师生用好普通话和写好规范字。此外， 各班语文老师还在学生写作之前让学生畅所欲言，先把要写 的内容说通顺了再写，进一步培养学生的说、写能力。活动 内容适合学生，并能寓教于乐，因此受到了广大学生欢迎。学校还常常开展与普通话有关的各种活动。如各年级举 行演讲比赛等，许多同学得到了锻炼。少先队还专门组织部

12、分队干对我们身边的规范化用字、用语情况进行了调查、研 究，让他们切身体会到说普通话、用规范字对我们生活、学 习、工作产生的重要影响，进而让学生自己现身说法。四、结合经典诵读，推动纵深开展我校编辑出版了校本课程经典诵读，结合读书节积 极开展“同讲普通话，携手进小康”主题系列活动，通过分 级分层次的诵读、书写、聆听传统经典诗文，促使同学们熟 悉亲近经典，热爱传统文化，不断提升了语言文字规范意识 和应用水平。五、师生协作，活动初见成效通过开展推普活动，学校的全体师生进一步明确推广普 通话和使用规范字的意义，学校教师与教师、教师与学生、 学生与学生之间养成了用普通话交流的习惯。教师的板书规 范了，学生书写的水平也在不断地提高。六、存在问题及措施1.个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。2,个别学生的普通话讲得不够标准，汉字写的不够规范。有待于帮其加强学习、训练和提高。推普活动是一项持续、长期的工作，我校将以全体师生 “讲普通话，写规范字，说文明语，做文明人”为目标，持 之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水 平。