上学期教研室工作计划.docx

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1、上学期教研室工作计划一、指导思想认真贯彻落实市教科院“实施优质教研，服务师生开展”的总体 要求，紧紧围绕县教育体育局工作要点，以全面推进素质教育为目的, 以提高教师的全面素质为突破口，促进教师专业水平进一步开展，坚 持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，全面 提升教学质量。二、工作目标1.教学质量目标着力于薄弱学校课堂教学水平的指导，促进全镇教育教学质量的整体 性提高、持续性提高。(1)学前：持续提升幼儿教师整体教学水平，建设一支本领过硬 的、适应时代开展的专业幼儿教师队伍。(2)小学：在抓好各年级教学整体水平提升的基础上，加强英语、 音体美教学，重点抓好六年级教学质量的提升

2、与监测。2、教研工作目标狠抓教学常规管理，严格执行教研计划，确保教研工作的各个环节规 范化、科学化。完善各项管理制度，规范教学研究；着眼教师专业成长，培养教学骨干；(3)依托远程教育资源，提高教研成效；镇教研室在本年度的重点工作，突出一个中心：全面提高教育教 学质量；抓住两个重点：一是以培养中青年骨干教师为重点，二是落 实县教体局提出的教学管理提升年，构建高效课堂为重点；强化“三 项研究”：一是加强对教学常规管理工作的研究；二是加强对高效课 堂教学模式的研究；三是加强小学六年级教学专题研究。三、工作重点（一）抓实教学常规，提高管理水平。狠抓教学常规管理。一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发

3、展的观念；二要规范，要严格规范教学行为。各小学严格按照市关 于加强中小学教学常规的假设干意见的要求，落实好“八个精心”（即 精心制定学期（学段）教学计划；精心开发课程资源；精心备 课；精心上课；精心进行作业教学；精心组织考试与评价； 精心指导学生课外学习与生活；精心进行教育教学反思）。各校校 长要亲自抓常规，教学工作检查要实行分层把关制。1、计划重落实。要认真落实各学校教师制定的教学工作计划，杜绝 假、大、空。2、课标重解读。加强对新课程标准的学习与解读，把“目标要求” 熟记领悟，落实到教学实践中。3、教材重研读。引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教 材中如何表达，深挖教材、用好教材、

4、合理开发教学资源。4、备课重实效。备课要准确定位学生、定位教学目标、定位教学方 法、定位学法指导。教学设计的撰写做到“书写整洁、眉目清晰、环 节详实、进度超前、着眼反思”。5、课堂重效益。以推进课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂， 深入开展课堂教学模式的探索与研究，切实提高教学的有效性。6、作业重规范。本学期重点是规范作业的格式，严格要求学生做到 各科作业格式规范、书写工整。作业要精选精编，认真批改，讲评到 位，做到精选、精练、精批、精评。7、常规检查重指导。继续落实常规检查、抽查相结合，检查结果公 开制o各校要主动开展有关教学常规落实方面的自查自纠、整改提高。8、坚持校本培训，狠抓教师自我

5、培训，加强学习，不断提高教师的 业务素养和教学能力。9、加大毕业班的教学管理力度，加强毕业班英语、音体美教学的指 导，全力提升教学教育质量。（二）抓好教学研究、教育科研，提高研究实效。1、继续落实好学校校本教研工作。通过教师个人反思、同伴互助、 教研人员的专业引领等形式，开展好教研活动、理论学习活动，扎实 推进校本教研。2、教研员和各学科带头人，发挥以点带面的正效应，全面提高我镇 师资水平，促进教育均衡开展。本年度将开展送教活动、示范课、外 出学习等活动。3、开展“有效教学、高效课堂”研究活动，积极进行课堂教学改革。 深入课堂教学，强化过程管理。抓好备课、上课环节，提高课堂效率, 向四十分钟要

6、质量。4、定期组织六年级学科教师加强教学研究。为了加强六年级教学， 本学期计划加强六年级教学交流，发挥集体的智慧研究教学动态和教 学方向，定于每月举行一次语文数学、学科教学研究，学科教研员和 骨干教师传达教学经验，帮助青年教师指点迷惑，全镇学科教师共同 交流，相互研讨，促进我镇教研工作再提高。5、经常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思、 有分析。每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到 教学实践中。6、搞好课例研讨，开展主题研讨。主题研讨要做到六定：定主题、 定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的 质量和效果。7、鼓励教师积极参加各种类型的竞赛

7、，并要求有好的名次。（三）强化队伍建设，提升教师专业素养。实施素质教育，推进课程改革。以“练内功，促提高”为动力， 着力引领、打造一支适应现代教育开展的师资队伍。1 .建立和完善教师的业务档案结合教研活动与常规巡查对各学科教师的进修情况进行督查与考核， 并把它作为培养对象，重点指导。2 .大力推进教育教学研究与信息技术的整合以课题研究为平台，积极引导教师在提高教学的实效性、课堂教学有 效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现 代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的 利用率、有效性。3 .加强对青年教师的培养对于近几年新纳编的教师，重点抓好教学常规要求和

8、课改理念的运 用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学 基本功的素养。大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促 进新教师的快速成长。4 .发挥骨干教师示范引领作用要引导优秀教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成 长。通过创设各种机制，充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为 课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全镇师资队伍的提高。（四）开展业务评选活动，促进教师专业成长.开展中小学、幼儿园教学基本功比赛活动。1 .开展高效课堂赛课活动。2 .举办学前、小学教学公开课。3 .开展“深度学习”等专题研讨活动。4 .进行教学质量监测、分析活动四、采取的方法措施：1、

9、依法治教、强化内部管理。认真领会国家新公布的课程标准，严 格按国家的部颁计划，开齐开全课程，开足课时，严格按表上课。组 织教师认真学习大纲，切实掌握新大纲。开好每一科课程，使所开课 程真正做到上课表，进课堂。2、规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。 加强备课环节，做到备大纲，备教法，备学生，备媒体，备板书, 备练习。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬备课手册、老教案现 象。我们要求每课教案做到环节齐全：有教材分析（单元教材分析， 每课教材分析）、有情感目标、认知目标、能力目标、有教学重难点、 有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设 计、教学体会等环节。

10、3、认真组织全体教师学习各科课程标准，转变教育观念，本学期， 我镇将组织全体教师认真学习各学科的课程标准，并进行深入的研究 和探讨，领会其精神实质，把握教改方向，明确课程改革的目标任务, 用课程标准中说明的教育教学新理念，指导教学实践，创造性地使用 修订教材，使教材有利于学生积极探索，主动开展。4、深化教育教学改革，优化教学过程。要求教师将素质教育的理念 表达在课程标准之中。重视对学生学习过程与方法，情感态度和价值 观的培养，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从 而实现学习方式的转变，改变单一的记忆，接受，模仿的被动学习方 式，开展学生和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决

11、 问题的能力，以及交流与合作的能力。5、注重教师业务素质的提高，坚持集中业务学习制度。定期组织教 师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边， 不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条 件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。6、坚持开展教研活动，以教研带动质量。各位教师要加强基本功训 练，本学期我们仍然加强教学指导，在常规教学中坚持严、实、高、 细、新、活的管理方针，落实各项教科研活动。落实2017年教研工 作计划，加强教学常规。做到：有布置、有检查、有记录、有总结。7、加强毕业班的教学管理，深入提高毕业班教学研究，注重加强音 体美教学的指导。做到领导深入，强化管理，统一思想，统一布署， 共同提高。杜决绝各自为阵，相互拆台的现象。学校要准确掌握情况, 及时反应，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。总之，本学期，教研室将经常深入课堂教学，强化过程管理。抓好备 课、上课环节，提高课堂效率，向四十分钟要质量；加强弱门弱科的 管理力度，狠抓落实；培养学生的创新精神和动手实践能力，全面提 高我镇的教育教学质量。