乒乓球教学经验之我见.docx

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1、乒乓球教学经验之我见滨州市体育运动学校摘要：我国作为乒乓球大国，从20世纪开始便在世界竞技体育取 得优势，一直推动着我国体育事业的开展。乒乓球是一项持拍隔网对 抗类的运动，球拍对于运发动是一个非常重要的武器。那么，如何提 高乒乓球教学质量是教练员急需解决的问题。关键词：乒乓球；教学经验；训练方法在乒乓球运动竞技时，决定成绩的关键性因素就是运发动的技能水 平，这需要教练员掌握科学有效的训练方法。一、乒乓球教学的规范化在教学方法上要改变传统的填鸦式教学方式，只是一味将知识灌输, 让学生死记硬背，埋头苦练。在乒乓球的训练中，如果让学生长时间 练一种球技，不仅不会让学生快速的提升技术水平，反而会让学生

2、觉 得枯燥乏味。如果用趣味性取代机械性的教学方式，将趣味融入到日 常的训练，一方面会大大调动起学生学习的积极性；另一方可以使学 生更容易理解和接受。除此之外，还可以将图片、幻灯、视频融入到 日常的教学中，增强学生的直观感受，通过趣味的教学方式更能使学 生接受，起到事半功倍的教学效果。如果在乒乓球训练中，只是一味 进行体力训练而不注重心理的调节，只会让学生倍感疲惫，达不到预 期的训练效果；只有劳逸结合，在生理训练后进行心理调节，学生才 能体力充分，头脑清醒，从而能到达更好的训练效果，也能使学生用 更好的状态去投入每一场的训练中。休息的时间由练习量决定，在休 息的时候会通过以下几种方式让学生快速放

3、松情绪、缓解疲劳：准 备一些舒缓的音乐给学生听；学习一些乒乓球知识；做一些思维 游戏；给学生提供训练中的趣事或经验等。二、乒乓球教学的全面多样化所谓多样化，就是通过多样的乒乓球训练对学生进行科学、专业的 指导，发现问题及时纠正，不要让学生在错误的动作上继续练习。每 一种乒乓球训练都是有针对性的，将全面多样化的乒乓球教学融入到 日常的训练以及比赛实践中。例如：转腰引拍的正手攻球。当初学者 看到来往的球时，心里一慌，便会急于引拍，但是球好久才过来，这 使学生错过打出最有力量球的最正确时机，因为这时出手已经用不上力 To教师应该让学生清楚的认识到，通过转腰拉手的惯力，以及对手 球的节奏与位置来判断出

4、最正确的接球时间。小臂加速，腰和腿用力， 一气呵成地连贯动作大大增加了击球的力量。（一）击打吊球练习将乒乓球用细线根据学生的身高调整高度掉在空中，这样的方式叫 做吊球。击打吊球的训练是在徒手动作基本定型的基础上，练习要求 规范学生的徒手动作，让学生熟悉球感、掌握节奏。（二）多球练习学生的徒手动作标准且吊球训练到达一定的效果就可以进行多球 训练。用一个能容纳一定数量的球的盆，放在喂球者这一方，对练习 的学生进行喂球。这样的训练可以锻炼学生以下几点专项素质：训 练学生的单个技术动作；练习速度；练习技能；练习步法； 练习控制能力等。例如：速度练习可以通过喂球速度与力度的增加； 步伐练习可以通过对喂球

5、落点与线路的丰富；控球能力的练习可以通 过对喂球者的来球与喂球者控制球的落点进行分析与预判。（三）单球练习多球训练的效果非常明显，但是由于多球训练没有真实的对手，不 能到达模拟实战的效果，因此多球训练不能多练。长时间的多球训练 会使学生对于击球形成机械化，对于职业生涯的开展是不利的。所以， 当学生进行一段时间的多球训练后要及时对学生进行下一个阶段的 训练 单球练习。单球训练可以提升学生以下几点能力：增加 乒乓球的线路变化；提高落点的控制力；提高击球、步伐、思维 的连续性；通过模拟实战进行有针对性的训练。（四）教学比寨学生在进行了吊球、单球、多球训练后，就已经基本掌握了乒乓球 的正手攻球。此时，

6、要趁热打铁，对学生进行有针对性的教学比赛， 让学生将学习的技术运用到比赛中。一方面可以体会击球技术的作用, 另一方面可以锻炼学生技术运用的能力，通过比赛的方式提高学生的 技术水平及竞争能力。三、乒乓球教学的综合化（一）克服心理障碍通过日常教学活动发现，局部学生第一次练球时，过于担忧自己是否能打到球，心里压力过大；还有一局部学生，在平时的训练中，成 绩优异，在平时的教学比赛中也是战功赫赫，但是，一到真正比赛的 时候，出现极度紧张的现象，使平时学到的技巧在赛场上发挥不出来。 针对以上两种情况，教师应该多以鼓励为主，增强学生的自信心，多 带学生参加各类的比赛，从而使学生克服心里障碍，进而提高他们的

7、心理素质。（二）身体素质身体素质包括速度、柔韧、灵敏、力量、耐力等。在日常训练中， 技术训练固然重要，但是身体素质的训练也不能忽视，技术练得再好 如果没有身体素质的支撑一样不能取得好成绩。对于学生的身体素质 练习，应该作为一项专项训练，教师要根据学生的身体情况进行有针 对性的训练，用循序渐进的方法提升学生的身体素质，切记不要为学 生进行超负荷的训练。（三）战术思想乒乓球比赛不仅是身体素质的对抗，更是技战术的比拼，要想赢得 比赛的胜利，就要了解对手的技术特点与弱点，了解对手球拍的材质 和用拍习惯，争取在最短的时间找到对方的突破点。当双方互相都不 了解时，就要用自己最擅长的技巧占据主动，这样方便找出对方的突 破点。如果自身不占优势，要静下心来去观察对手的每一个球的打法, 通过打法了解对方的基本路数，找到对方的弱点。总结：作为乒乓球教练员，我们不但要对“国球”教育予以高度的重视, 更要真正落实到实践之中，这样才能切实提高乒乓球教学效率以及质 量，从而为学生乒乓球综合素质和修养的显著提升和进步奠定良好的 基础。