小学语文六年级上册《穷人》作业设计.docx

《小学语文六年级上册《穷人》作业设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文六年级上册《穷人》作业设计.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、14穷人基础知识一、看拼音，写词语。xiong yongxl miepeng pai( ) () ( )zao gaozhou wenxian kai) ( )二、选择题。1.以下加点字注音正确的一项为哪一项（）A.魁梧（wu）B .忐（tin）忑 C.蜷（juan）缩 D.勉强（qidng） 2,以下词语，书写完全正确的一组是（）A.寒风呼肃心惊肉跳C.喃喃自语狂风怒号B.缝补缀补自做自受D.遭糕透顶荫暗潮湿3.省略号在以下句子中起什么作用？把正确答案的序号填入括 号里。A.表示心理活动的时断时续。B.表示语义的跳跃。C.表示说话结巴，欲言又止。D.表示省略递增的次数。.“不，没有人！天啊，

2、我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着。（）.古老的钟发哑地敲了十下，十一下.谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家做些什么呢？（）.我嘛缝补缀补（）三、关注作家，理清故事情节。1 .本文的作者是（国籍）的,他 创作了大量的小说，其代表作有等。2 .在横线上填故事中的人物。和 一家生活贫困艰难，有五个孩子。邻居 去世后，他们毅然收养了 的两个孩子。四、根据学习任务，选择合适的学习策略。关注小说的环境描写，有利于我们深入地理解人物形象。为了了 解环境描写对刻画桑娜这个人物的作用，我可以重点关注第（）自然段的内容。作者把故事安排在一个 的夜晚，有利于表现桑娜生活的;渔家小屋 的,可

3、以反衬桑娜。阅读能力一、课内阅读。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？ 这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了 是他来 啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？ 他会揍我 的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”.“忐忑不安”本义是 意思,桑娜 忐忑不 安是因 为1 .选文是对桑娜的 描写，使读者能感受到桑娜作 出这样的抉择需要多么大的勇气，感受到她（ ） 的内心。2 .“不知道为什么要这样做”与“觉得非这样做不可”矛盾吗？ 从中你体会到桑娜怎样的品质？二、课外阅读。（读小说，关注情节、环境，感受人物形象。）零分小旦从戴眼镜的汪老师手里接过试卷。鲜红的零分像一面垂头

4、 丧气的旗帜猎猎作响。小旦很害怕，不敢看老师的眼睛。好在老师也 没有看他，挥挥手说：“回去给家长签个字。”小旦心里难受极了。汪老师平时最喜欢他，上次看到他的指甲 里藏了不少泥垢，亲自用指甲钳给他清理干净了。上学期，小旦的语 文考了全校第一，汪老师当即从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺 的草房子奖给了小旦，上面还有作者曹文轩的亲笔签名，小旦神 气得不得了。小旦看出来，汪老师真生气了。从全校第一到零分，就是从老 柳树上摔下来也不会这么惨。小旦叹了 口气，含着泪回家去。路上的油菜花都开了，金灿灿的，黄色的花粉沾到小旦的身上, 好香啊！小旦的家在一片油菜地的后面，门口有一棵高大的柳树，上 面住了一窝灰

5、鸟。正在家门口等小旦的老黑一看到小主人，摇着尾巴 迎上来。小旦没心情理它，手里的试卷攥得更紧了。爷爷坐在院子的槐树下，一树的槐花白得像雪，香气四溢。爷 爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡，眼睛微闭，吱吱地拉着，暗哑的 琴声，在静静的院子里显得很特别，小旦找不出词形容。但他知道爷 爷拉的是什么曲子，自从爷爷动手术以后，他老是拉这首病中吟， 有时候会把老泪拉出来，小旦也跟在后面流泪。过去的爷爷多么壮实， 像谷场上的公牛，可一场病后，爷爷就像泄了气的皮球，说话都抖个 不停，小旦再不敢惹他生气了。，小旦啊，回来了，锅里有好东西，你去看看。知道今天你们 发榜，犒劳你的。”小旦揭开锅，几个长相喜人的嫩玉米卧在

6、清水里。小旦拿起一 个，咬咬，真甜。小旦拣了一个大的给爷爷，站到旁边，等爷爷问他。 爷爷心情很好，竟然没有问他成绩，很难得地拉了一曲良宵，琴 声俏皮得像枝头的小鸟。小旦转身到屋里写作业。作业写完，天已经黑了。挂在天上的 凉月很亮，院子里洒下一片银光。爷爷忽然喊小旦出去，让他坐到自 己身边。“小旦，你要什么奖赏？这次考试又是第一吧。”小旦不敢说话，把试卷递给爷爷。爷爷看完脸色就变了，鼻子 里呼哧呼哧出粗气。小旦害怕了，“爷爷你咋了？ ”爷爷不答话，老泪下来了。人一老，眼泪就多。爷爷走回自己 的屋子，一声巨大的叹息，差点把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙，跟爷 爷进了屋。“老师说让爸爸签字，您打 让他们回

7、来吧！小旦说。爷 爷不理他，没有开灯，脸朝墙躺到床上，月光从窗外照进，把爷爷的 睡影沉重地映在墙上。“爷爷，您让爸妈回来吧，上次王小锐考了个不及格，她爸妈 就从沈阳回来监督她了。我好不容易考了零分，您为什么不让他们从 黑龙江回来？爷爷，我求您了，打 给爸爸吧，我想他们了”J、旦的泪再也忍不住了。他抱住了老泪纵横的爷爷。 1.用简洁的语言概括小说的情节，写在下面的横线上。小旦考试得了零分T（）T（）T小旦说出真相 2.对于文中环境描写、情节的表述，对的打“ J”，错的 打“ X二A.第段的环境描写烘托出喜悦、轻松的气氛，与小旦的心情不 符，不够合理。（）B.小说的主要人物是小旦，第段对爷爷的介绍显得多余，可以 删去。（）C.第段介绍了小旦以往的成绩，为故事情节的开展和人物形 象的塑造作铺垫。（）D.第段通过形象的比喻表现了小旦内心失落和难受的心情。3.小说结尾出人意料一一小旦“好不容易考了零分”。读到这里， 我终于知道了事情的真相，他这样做的目的是拓展实践目小练笔：“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什 么方法呢！”两个人沉默了 一阵。沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理 活动。