教育教学设计：遨游汉字王国 6.docx
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2016年 月周综合性学习：遨游汉字王国（第六课时）课型：复习教学目标：1、巩固本单元知识。2、积累学习成果。教学重难点：积累学习成果。教学方法：多媒体、小组合作交流资料。教具准备：字谜、歇后语等资料。教学活动过程：一、 有趣的汉字1、 猜字谜有哪些方法？你还知道哪些方法？2、 谐音歇后语的作用是什么？试着说几条歇后语。3、 用自己的话说说仓颉造字的故事，并交流自己提供的汉字的来历。4、 说出自己知道的其他汉字的来历。二、我爱你，汉字。1、 用一个汉字来说明汉字的演变，并说出汉字、甲骨文、金文，小篆、楷书的特点。2、 复述甲骨文的发现经过。3、 写错别字有什么危害，你认为应该怎样预防错别字。4、 用自己的方式表达对汉字的情感。三、交流综合性学习的收获和感受。1、 小组交流。2、 把活动过程写写来并交流评改。3、 以小组为单位办一份学习成果手操报。布置作业：办一份学习成果手操报。课后反思:
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