面向对象程序设计（二）计科软工课程教学大纲.docx

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1、面向对象程序设计（二）教学大纲课程性质专业必修课课程编号XX882027课程名称面向对象程序设计（二）适用专业计算机科学与技术、软件工程先修课程C语言程序设计总学时32其中理论32学时，实验0学时学分数4一、课程简介面向对象程序设计（二）是本专业的专业基础课程之一，是本专业本科生的入 门课程。本课程主要介绍C+的输入输出、基本控制结构、类和对象、友元、静态联编、 动态联编等相关知识。二、课程教学目标通过本课程学习，学生应实现如下目标：知识目标：了解程序语言的开展、C+的特点；理解物类和对象、静态联编和动态 联编等相关概念；掌握C+的输入、输出、类的定义、友元、虚基类、虚函数、标准类 库。能力目

2、标：了解C+的优点，能够针对简单应用设计出相应的类及各类之间的关系、 确定各类的数据及其方法，为以后基于对象编程打下结实的基础。三、课程教学基本要求课前预习，课中积极互动，课后完成相关的实验题目。四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配序号教学模块知识点学时1C+的新特了解：计算机语言的开展史、C+的特点。4征理解：函数重载、函数模板。掌握：输入、输出、函数重载、函数模板。2类与对象了解：类具有的特征。理解：类和对象、构造函数、复制构造函数、析构函数。掌握：类的定义。43对象成员了解：对象成员的作用。理解：构造函数的调用过程。掌握：基于对象成员的编程方法。24静态成员和 常成员了解：静态成员和

3、常成员的作用。理解：静态成员的访问方法。掌握：静态成员的定义、赋值、调用方法；常 成员的定义及引用方法。25友元了解：友元的作用。理解：类与友元函数、友元类之间的关系。掌握：友元函数与友元类的设计。26派生类了解：派生类与基类之间的继承关系。理解：继承概念、构造函数与析构函数的调用过程。掌握：基类与派生类的设计方法。47运算符重载了解：运算符重载的作用理解：运算符重载的实质、运算符重载的系统 调用过程、友元函数重载、成员函数重载 掌握：各种常用的运算符重载的设计48虚基类了解：虚基类的作用理解：虚基类的实质、虚基类构造函数的调用方法掌握：虚基类的定义及继承方法29虚函数及抽了解：虚函数和抽象类

4、的作用2象类理解：静态联编和动态联编掌握：用虚函数实现动态联编的方法10类模板了解：类模板的作用。理解：类模板设计原理。掌握：类模板的设计方法。211标准类库及 异常处理了解：标准类库优点。理解：容器、迭代器及算法的基本概念、异常 处理概念。掌握：几种常用的迭代器及算法，异常处理编 写方法。4四、教学方法与策略本门课程使用了多媒体教学，讲授课程内容与时俱进、结合实际；理论知识讲解后 配以实验，加深对知识的掌握与运用。五、学生学习成效考核方式考核环节构成（均为100分制）评分依据占总成绩 的比重考勤上课缺席一次扣2分20%上课参与度根据上课回答下列问题、课堂作业完成情况酌情给分30%ACM平台测试根据完成情况酌情给分50%六、选用教材1龚晓庆、付丽娜、朱新懿、李康，C+面向对象程序设计，清华大学出版社, 2017 年.七、参考资料1谭浩强，C+程序设计，清华大学出版社，2015.2（美）萨维奇，周靖译，C+程序设计，清华大学出版社，2015.3（美）梁勇著，刘晓光等译，C+程序设计，机械工业出版社，2015.4幸莉仙、于海泳、田志刚、单树倩，C+程序设计教程（第2版），清华大学出 版社，版社年.5明日科技，C+从入门到精通（第3版），清华大学出版社，2017年.