2022年高考北京卷语文试题（原卷版）.docx

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1、2022年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）语文本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上， 在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共5小题，共18分。阅读下面材料，完成下面小题。材料一屠呦呦从葛洪的时后备急方中获得了新思路，提取出青蒿素，荣获了诺贝尔生理学 或医学奖。这让世界看到了中国古籍的惊人价值。对于古籍的界定有多种说法，其中较为通 行的是：1911年以前、以中国古代传统文化为主要内容、采用中国传统的著作方式、具有 中国传统装帧形式的书箝。古籍的类型除了大量的汉文古籍，还有丰富的民族文字古籍。近年来，随着传统文化热的兴起，认识

2、和了解古籍成为一种需求。古籍的价值是多重的。 古籍的载体材料主要包括纸张、织物和墨。这三种材料由于产生或制作的年代不同，具有鲜 明的时代特征，比方元代以前印书主要用麻纸、皮纸，明代以后大量用竹纸，通过载体材料 表达出的文物价值显而易见。浩瀚的古代文献记载着中华民族五千年绵延不断的文明，为了 解先人的政治、文化、制度、风俗等提供了重要的资料。这就是古籍的文献价值。古籍在加 工制作过程中，使用的材料以及制版、印刷中所表达出来的工艺都具有珍贵的艺术价值。人 们看到一部古籍，往往还未翻阅，就已为其精美的外观和典雅的色调所征服。对文献研究者 来说，文献价值是古籍的“皮”，其他价值那么是古籍的“毛”，皮之

3、不存，毛将焉附。据中国古籍总目著录，存世古籍总量大约有20万种。其中一些珍贵的古籍具有很 高的文物价值、文献价值和艺术价值。这些珍贵古籍不仅包括全本，还包括具有重要历史文 献价值的残本、散页等。元代及元代以前版印、抄写的古籍已万不存一，流传至今者是我国 现存古籍中最珍贵的文化遗产。这些古籍非常稀有，很多作为文物被珍藏在图书馆，读者很 难一睹其庐山真面目。（取材于李致忠、梁爱民等的相关文章）材料二古箝的传承性保护是一种新兴的古籍保护理念。以往，古籍保护提倡原生性保护与再生 性保护。原生性保护指保护古籍文物本身，可谓之“存形”：再生性保护指对古籍的影印、 缩微复制和整理出版等，可谓之“移形”。不过

4、，这两种方式主要解决古籍“藏”与“用” 的问题，而古籍的藏与“用”长期局限在特定的机构与学者群体中，未能引起普通群众 的广泛注意。传承性保护那么是利用各种更易于接受的方式将古箝推向群众，让古籍“活”起 来，实现古籍从“藏”到“用”最后至“活”的飞跃。人工智能技术的开展为这一飞跃提供了条件。人工智能处理古籍的过程大体包含四步： 首先，将古籍扫描并处理成图像文件。其次，通过光学字符识别技术，将图像文件中的文字 识别为计算机可处理的电子文本。再次，通过自然语言处理技术，对所获取的文本进行基础 性加工，包括自动断句、标点以及词语切分等。最后，识别并抽取文本中的专名（如人名、 地名、书名）等概念与知识，

5、为后续深入的古籍知识挖掘提供基础性支撑。目前，研究者引入序列标注模型，在计算机自动断句、标点、专名识别等领域都取得了 很好的效果。所谓序列标注，即输入字符串，预测每个字符在该位置的专名属性以及是否在 该位置断句。例如，输入“论语云管氏而知礼孰不知礼”，模型应预测为“口1343001口口-13001：$口841口匚41：0050000”，其中，“B-BOOK” 表示书 名开头的字，这里指“论”；“E-BOOK”表示书名结尾的字，这里指“语” ；“S”表示 其后应断句的字，这里对应“云”和第一个“礼” ；“B-PER”表示人名开头的字，这里指“管”；E-PER”表示人名结尾的字，这里指“氏” ；“

6、0”表示不做任何操作。每一个 字都对应一个或一组符号。研究者通过多种机器学习模型，训练计算机自动标注文本序列的 能力，进而使其完成自动断句、标点、专名识别等任务。模型预测的综合准确率均到达90舟 以上。由此，海量的典箝就可以转化为数字化、结构化的文本，从而降低普通人阅读古籍的 难度，实现互联网环境下古籍的传承性保护。让古籍“活”起来的尝试还有很多。典籍里的中国等节目不断涌现，各地古籍存藏 单位联合举办“中华传统晒书大会”，延续古人“曝书护书”的习俗，不仅晒古籍珍宝，也 晒修复、装帧等相关技艺，有的还能让人现场体验。（取材于周余姣、胡韧奋等的相关文章）1.根据材料一，以下不属于古籍的一项为哪一项

7、（） A.三国志史传散页（刊刻于明代，2018年发现于日内瓦图书馆）B.韩柳文研究法（林纾，1914年铅印本，研究韩愈、柳宗元古文的著作）C.秦妇吟残卷（唐韦庄，1900年发现于敦煌藏经洞）D.春秋左传（明代刻木，记载春秋时期历史的史书）2 .根据材料一，以下对古籍的理解与推断，不氐碰的一项为哪一项（）A.古籍采用的纸张表达了古籍的文物价值。B.中医古籍所记载的药方表达了文献价值。C.艺术价值不只包括古籍版印工艺的价值。D.古籍的其他价值都附着在其文献价值上。3 .根据材料二，模拟计算机对“苏子愀然正襟危坐而问客日”的序列标注，不正确的一项 是（）A. “苏子”应标为“（B-PER） （E-P

8、ER） ”。B.“愀然”应标为“OS”。C. “正襟”应标为“00”。D. “问客”应标为“SO”。4.根据材料一和材料二，以下理解与推断，正确的一项为哪一项（）A.改善古籍的收藏条件属于原生性保护，可以保护其文物价值。B.修补古籍的残损处属于再生性保护，意在保护其艺术价值。C.实现占籍从“藏” “用”到“活”，只能依靠人工智能技术。D.人工智能可以处理古籍，并能深入地挖掘出古籍蕴含的知识。5 .请综合材料一和材料二，简要说明为什么要让古籍“活”起来。二、本大题共5小题，共18分。阅读下面文言文，完成下面小题。夏为天子，十有余世。殷为天子，二十余世。周为天子，三十余世。秦为天子，二世而 Vo人

9、性不甚相远也，何三代之君有道之长，而秦无道之攀也？其故可知也。古之王者，太 子乃生，固举以礼，故自为赤子而教固已行矣。故太子乃生而见正事，闻正言，行正道，左 右前后皆正人也。夫与正人居之，不能毋正，犹生长于齐不能不齐言也；与不正人居之，不 能毋不正，犹生长于楚之地不能不楚言也。及秦而不然。其俗固非贵辞让也，所上者告停也： 固非贵礼义也，所上者刑罚也。凡人之智，能见已然，不能见将然。夫礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后，是故 法之所用易见，而礼之所为难知也。假设夫庆赏以劝善，刑罚以惩恶，先王执此之政，坚如金 石；行此之令，信如四时；据此之公，无私如天地耳，岂顾不用之?然而曰礼云礼云者，贵 绝恶

10、于未萌，而起教于微吵，使民日迁善远罪不不自知也。孔子曰：“听讼，吾犹人也，必 也使毋讼平！”为人主计者，莫如先审取舍；取舍之极定于内，而安危之萌应于外矣。安者 非一日而安也，危者非一日而危也，皆以积渐然,不可不察也。人主之所积，在其取舍。以 礼义治之者，积礼义；以刑罚治之者，积刑罚。刑罚积而民怨背，礼义积而民和亲。故世主欲民之善同，平所以使民善者当异。或逆之以德教，或驱之以法令。道之以德教 者，德教洽而民气乐：驱之以法令者，法令极而民风哀。哀乐之感，祸福之应也。秦王本欲 尊宗庙而安子孙，与汤武同，然而汤武广大其德行，六七百岁而弗失；秦王治天下，十余岁 那么大败。此亡它故矣，汤武之定取舍审,而秦

11、王之定取舍不审矣。夫天下，大器也。今人之 置器，置诸安处那么安，直诸危处那么危。天下之情与器之以异，在天子之所置之。汤武矍天下 于仁义礼乐，而德泽洽，禽兽草木广裕，德被蛮箔四夷，累子孙数十世，此天下所共闻也。 秦王置天下于法令刑罚，德泽亡一有，而怨毒盈于世，下憎恶之如仇傩，祸及身，子孙诛 绝，此天下之所共见也。是非其明效大脸邪！人之言曰：“听言之道，必以其事观之，那么言 者莫敢妄言。”今日.言礼义之不如法令，教化之不如刑罚，人主胡不引殷、周、秦事以观之 也？（取材于汉书贾谊传）.以下对句中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（） A.秦无道之号也暴：短促B.所上者告可也 讦：揭发几：大多几：大多

12、C.道之以德教道：引导D.祸几及身.以下各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）A.秦为天子，二世而*B.是故法之所用易见c.使民日迁善远罪加不自知也D.而所以使民善者或异天下之情与器*以异秦王之欲尊宗庙而安子孙世主欲民之善同，加所以使民善者或异 今更言礼义之不如法令.以下对文中语句的理解，不正确的一项为哪一项（） A.岂顾不用哉难道反而不用（赏善罚恶）吗8 .皆以积渐然都凭借积累渐变使社会到达这种状态C.汤武之定取舍审商汤和周武王审查并制定治国的方略D.人主胡不引殷、周、秦事以观之也 人主为什么不引用殷、周、秦的史实来考察上述 言论呢.根据文意，以下理解与推断，不正确的一项为哪一项（

13、） A.培育美好的品德要从小做起，应该营造良好的环境，近朱者赤，近墨者黑。B. 一般人的智力有限，可以明了已经发生的事情，不能预见将会发生的事情。 C.君主面对各种不同的言论，必须有正确的区分之道，那就是要以事实验证。 D.君主的治国方略不一定会应验于国之安危，百姓哀乐才是国之安危的根本。 10.请归纳文章第三段从哪几个方面论述了礼义的作用。三、本大题共5小题，共30分。阅读下面诗歌，完成下面小题。病柏111杜甫有柏生崇冈，童童状车盖。 偃蹇龙虎姿，主当风云会。 神明依正直，故老多再拜。岂知千年根，中路颜色坏。出非不得地，蟠据亦高大。岁寒忽无凭，日夜柯叶改。丹凤领九维，袁鸣翔其外。鹤鸦志意满卬

14、，养子穿穴内。客从何乡来，伫立久吁怪。的求元精理，浩荡难倚赖。注释：【1】此诗作于上元二年（761）秋，杜甫时居成都草堂。【2】中路：中途。【3】出: 生长.【4】鹘鹃：猫头鹰。【5】元精理：事物根本的道理。11.以下对诗句的分析，不无聊的一项为哪一项（）A.前六句写柏树枝繁叶茂、高大轩昂之态，表现出诗人的赞美之情。B. “岂知”两句写柏的衰败，“岁寒”两句写凋零，流露出惋惜之情。C.“客从何乡来”两句，诗人由病柏而想到故乡，抒发了思乡之情D.这首诗在结尾两句抒发胸臆，表达了世事无常、难以意料的感慨。12.卜.列对这首诗的理解与赏析，正确的一项为哪一项（）A.诗人善用比兴手法，此诗中的病柏与刘

15、禹锡“病树前头万木春”有相同的寄托。B.文似看山不喜平，此诗运用转笔形成/诗意的转折，其色调也从明朗转为黯淡。C.杜甫借物抒怀，用柏树的“蟠据亦高大”之姿隐喻了当时藩镇的龙盘虎踞之势。 D.此诗情感复杂而深沉，既有对现实不满，也有对未来的希望，可谓沉郁顿挫。13 .咏物诗注重通过意象表达主题，这首诗中的主要意象有哪些？分别说明这些意象有何意 蕴。14 .在横线处填写作品原句。（1）诗歌之妙在言有尽而意无穷。李商隐就善于表现含蓄蕴藉之美，如锦瑟中间两联： “庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。, （2）姜夔在扬州慢中描写了兵乱后扬州的沧桑变化：, o自胡 马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。”（3）近代

16、以来，中华民族饱受列强欺凌，因此绝不会将自己曾经遭受的苦难强加给其他国 家与民族，正如论语所谓：“, （4）每个人都难免有自己的知识盲区，遇到不懂的领域，应该虚心听取专业人士的意见， 正如师说所谓：“, 15 .根据要求，回答以下问题。红楼梦甲戌本第一回开头，作者自道书名说：（空空道人）因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂易名为情僧，改石头记 为情僧录。至吴玉峰题曰红楼梦。东鲁孔梅溪那么题曰风月宝鉴。后因曹雪芹于悼 红轩中披阅十载，增删五次，幕成目录，分出拿回，那么题曰金陵十二钗，并题一绝云： “满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”（1）除了红楼梦外，这里还提到了小说另外四

17、个书名。请从中任选三个，解释这些书 名和作品内容有何关联。（2）小说第五回中，贾宝玉神游太虚幻境时听到的仙乐套曲就叫红楼梦。今天的通行本 也多以红楼梦为书名。结合作品内容，谈谈红楼梦作为书名的合理性。四、本大题共4小题，共18分。阅读下面作品，完成各题。这城市已融入我的生命初到北京，我对这座城市非常生疏。那时内城和外城的城楼和城墙都还完好，有被电车 就在几座城门之间穿行。电车的铃声悦耳而浑厚，从西直门高高的城门洞里穿越而过，一路 响过西内大街，响过西四和西单那时牌楼已没有了，只留下这永恒的名字供人凭吊 直抵天桥。城楼高耸，白云篮天，北方萧瑟的秋风，凝重而庄严。电车进了城，两旁一例灰 色的胡同，

18、胡同里:州苍劲的古槐。一切都说明这城市的悠久。这城市让我这个生长在温暖而潮湿的东南海滨的人感到了一种神秘。我知道它的历史， 我只能遥遥地怀着几分敬意望着它，那时的北京对我来说确实是生疏的。我觉得它离我很远, 不仅是离我南国的家乡的距离很远，也不仅是它作为辽金以来的故都与我此际所处的时空相 隔承羊，还有一种心灵和情感的阻隔：那是灵动而飘逸的南方与古朴浑重的北方之间存在着 的巨大的反差所造成的心理阻隔。那时的北京，对我来说是遥远的。我对北京从初来乍到的“生分”，到如今的亲切的认同，用了将近半个世纪的时光。北 京接受了我，我也接受了北京。这包括它的语言、它的气候、它的居住、它的饮食、它的情 调，都和

19、我的生命密不可分。以饮食为例，在北京住久了，在国内外也跑了不少地方，比来比去，北京的烤鸭和北京 的涮羊肉还是最好，不谦虚地说，也还是天下第一。烤鸭的外焦里嫩，裹着吃的那蒸饼和甜 面酱都是很有讲究的我常感外地做的烤鸭总不对味。至于涮羊肉，羊肉的质量，那薄得 纸般透明的羊肉片，还有它的作料，芝麻酱、韭菜花，普天下找不到那种地道的感觉，真的 是，一出北京城，味道就变了。老北京有很多食品是我所怀念的。最怀念天桥街边的卤煮火烧。记得是五十年代吧，去 天桥看戏，在街边摊上吃卤煮火烧。昏黄的油灯、冒油的墩板、冒着热气的大海碗，使北京 严寒的冬夜也变得充满了人间的温情。那气氛、那情调，现在是消失得无影无踪了。

20、让人怀 念的当然不只卤煮火烧这一端，还有北京的打卤面、羊杂碎汤，还有三分钱一只的大火烧。 这些让人怀想的北京土产，是最本色、最接近平民的廉价食品，现在都找不到了。现今即使 在郑重标出“老北京”的哪家食肆里发现它们的痕迹，那多半也是“搽了雪花膏”的，它们 早已失去了那种粗放的、不加修饰的平民本色和传统韵味了。在我的家乡，秀丽的闽江流过我的城市。那江水滋润着两岸的沃野，亚热带的花卉开得 茂盛。福建是花乡，又是茶乡，茉莉花、白玉兰花，还有珠兰和含笑，这些都是熏花茶的原 料。花多了，就缀满了妇女们的发间和衣襟。记得当年，母亲的发挈最美丽。那时母亲年轻， 她每天都要用很多的时间梳理她的头发。梳毕上了头油

21、，她总要用当日买到的新鲜茉莉花串 成一个花环，围在她的发髻上。姐姐也是，她不梳发髻，那些花就缀上了她的旗袍的衣襟。 这就是南方，南方有它的情调。而北方就不同了，北京带卷舌的儿化音，胡同里悠长的吆喝 声，风铃叮当的宫殿下面夏日慵懒的生于，还有在凛冽的冰雪和漫天的风沙中挺立的松槐和 白杨。南方的秀丽和北方的豪放，南方的温情和北方的坚定，南方的委婉和北方的强悍，其 间存在着许多难以调和的差异，需要用极大的毅力和恒久的耐心去适应。幸运的是，我适应了并爱上了北京。北京是一本读不尽的书。我用将近半个世纪的时光阅读它，也只是一种似是还非的性像。 我生得晚，来不及赶上在北大红楼的教室里找一张书桌，也没能赶上用

22、稚弱的声音参加民主 广场上的呐喊。但我认定我是属于它的。百年前，巴黎和会所引发的抗议掀开了中国历史崭 新的一页。那一场为维护民族尊严而展开的抗议运动，最终触及了对于文学乃至文化的变革， 从而为中国在新世纪的再生写下了壮丽的篇章。这一切气贯长虹的思考和行动，就是生发在 我如今处身其中的这座城市的。由此上溯，十九世纪末叶，也是在这座城市里，有了一次要 求变革而爆发的维新运动。那是中国近代史上的一次惨痛的流血事件，康梁出走，六君子弃 市，这一切，我都未曾亲历，却都是我幼小心灵上的一抹壮烈和绮丽。后来，我从东南海滨风尘仆仆地赶来，在北大燕园的一角找到一片土，我把细小的根须 伸向那片土，我吸取它的养分。

23、我不能选择母亲，我却能选择我的精神家园。在半个世纪不 长也不短的时间里，我朝夕呼吸着这座城市的气息。北海波光摇曳的湖面，留下了我的影子； 东华门那条覆盖着丁杳的御河边的林荫道，留下了我的足迹；居庸关险峻的隘口，天坛美轮 美奂的穹顶下，都是我曾经流连的地方。北京以它的博大，以它的沉厚，以它的开阔，以它 的悠远铸造了我，不，是再造了我！它在我多汁液的南方的性格中渗进了一份粗放、一份激 烈、一份坚定。我曾说过，我只是一粒蒲公英的种子，我从遥远的东南海滨被命运的小女孩 吹到了这干涸而寒冷的北方。这里濒临沙漠，然而，这里是无尽的原野，这里给了我一片土， 给了我柔韧的枝条和伸往地层深处的长长的根须。（取材

24、于谢冕的同名散文）.以下对文中加点词语的解说，不正确的一项为哪一项（） A.二例苍劲的古槐B.相隔绵邈 C.夏日慵懒的亭午 D.似是还非的值隼一例：一列绵邈：遥远亭午：中午，午间懵懂：尚未完全理解.以下对文章的理解与赏析，不氐聊的一项为哪一项（） A.作者来到北京后并不是很快就适应了北京的生活。B.作者用“搽了雪花闿”巧妙地传达了怀旧的情绪。C.作者不止一次使川排比手法表达了对北京的深情。D.作者因为没能参加“五四”运动而感到非常失落。16 .作者在文章第六段中叙写了家乡的生活，请简要分析这局部内容在全文中的作用。17 .请结合文章内容，分析结尾画线句 内涵及表达效果。五、本大题共3小题，共6

25、6分。18 .语言基础运用。2013年起，北京加大力度治理大气污染。2017年，在大气污染防治秋冬季攻坚行 动部署会上，北京市委市政府提出空气治理要一微克一微克地去抠，由此开展“一微克”攻 坚行动,综合运用科技、执法、管理等手段,精准治理大气污染。2019年，北京PM25年均浓度值苒冬进入“40+”，创历史新低。做+202（）年底，北京市环境空气质量的改善在 “十三五”规划目标基础上进一步提高,与2013年相比，PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫的浓度值均大幅下降。这些治理措施也为2022年的北京贡献了清漱的“冬奥蓝”。（1）以下说法正确的一项为哪一项（）A.句中的两个画线局部可以互换位

26、置。B.句中的“首次”换为“首先”，句意不变。C.句中的“截止”应换为“截至”。D.句中画线的语句没有语病。（2）不改变句意，请用“得益于”改写句，将改写后的答案写在答题卡上。微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。21.微写作按要求作答。不超过15（）字。校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一那么招新启事。请你围绕阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。要求：语言简练，有吸引力。 22微写作按要求作答。不超过150字。核酸检测排队时需要两米安全距离，一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样 的标志，有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上的古诗词图片。请你选择一个检测点，依据其

27、环境特点，设计两米间隔线标志，并写出设计理由。要求：语 言简明，条理清晰。23 .微写作请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。按要求作答。不超过150字。作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。24 .按要求作答。不少于700字。古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习 的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习 目的、价值、内容、方法、途 径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。25 .按要求作答。不少于70()字。网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见 闻和感受。请以“在线”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。