《微格教学》课程考核大纲.docx

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微格教学课程考核大纲一、适应对象修读完本课程规定内容的化学专业的本科学生；提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的化学专业的本科学生；二 考核目的检查学生微格教学的整个工作情况，又可检查教师的教学指导效果，为进一步提高实习教学 质量提供依据。三考核形式与方法任课教师根据学生在微格实验的态度和表现，参考师范专业学生课堂教学、说课及班主任工 作评分标准，分别评定学生化学教学微格实验成绩、班主任工作微格实验成绩，得出总的课程成 绩。四 课程考核成绩构成总成绩采用五级记分制，即优秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69 分）和不及格（60分以下）。成绩构成：教学微格实验成绩占70%；班主任工作微格实验成绩占30%；五、考核内容与要求1 .学生对微格实验室的规章制度和微格实验方法了解程度；.学生对基本教学操作技能的掌握程度：现代化学教学设计和课件制作方法，中学化学课堂 教学的基本方法，能较好地运用现代教学方法和手段，能胜任初、高中化学课程的教学。2 .学生对说课的环节和技巧的掌握程度。3 .学生对主题班会的设计和组织技能的掌握程度。