实验小学班级管理量化考核方案.docx

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1、实验小学班级管理量化考核方案为加强学校精神文明建设，深入推进文明校园创立工作，提升学 校育人水平，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性, 开创班级工作新局面，根据XX区教育局关于开展中小学文明班级 评选活动的通知（岚教字201828号）要求，结合我校实际， 拟订本方案。一、目的1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。2、充分发挥班主任进行班级管理的积极性、创造性。3、为班级及班主任工作提供量化基础。4、为评优选先提供依据，为班主任津贴奖励分配提供依据。二、内容班级常规量化考核分为常规和活动两局部，常规包括出勤、课间 纪律、课间操、路队、卫生、晨诵午读、晨检、班风班貌

2、、公物管理 等方面，活动包括学校各科室组织的各种竞赛、评比。三、量化方法1、由少先队、安保处、教研室、总务处分组进行每日检查，量 化打分。少先队红领巾监督岗重点检查入学秩序、两操、升旗、穿校 服戴红领巾等学生文明行为表现；安保处重点检查班级安全平台、放 学路队和课间秩序；教研室重点检查晨诵午练的情况；总务处检查班 级教室、卫生区域的卫生和公物管理。2、学校组织的各种竞赛、评比，季节性的健康晨检等量化分，随时加入当周的积分汇总。3、少先队检查总分30分，安保处检查总分30分，教研室检查 总分20分，总务处检查总分20分。学校举行的以班级为单位的评选 或比赛活动，最高10分，以等次评选的：获得一等奖的10分，二等 奖的8分，三等奖6分；以名次评选的：第一名10分，第二名9分, 第三名8分，第四名7分，第五名6分，第六名5分。4、各科室每周五把检查积分汇到少先队，同时提供电子版和纸 质版，纸质版要求签名存档。5、实行每周一评比，每学期一总结制度。由少先队根据积分和 各年级班级数40%的比例评选出周文明班级，周一升旗仪式上颁发流 动红旗。学期末把每周的积分累加，作为班级学期量化考核总成绩。6、考核评定要做到具体透明，选拔负责任的老师、同学进行检 查打分，考核成绩及时进行公示。四、量化细那么由各科室制订