实践活动管理办法实施细则讲解学习.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。实践活动管理办法实施细则-山东大学本科学生社会实践活动管理办法(修订)实施细则为认真贯彻实施山东大学本科学生社会实践活动管理办法(修订)(以下简称办法),更好的引导与指导广大同学积极参加学生社会实践活动,更加科学与规范的对学生社会实践活动进行管理与考核,特制定本实施细则。一、关于社会实践活动的界定办法中规定的学生社会实践活动,是指学生在课堂教学之外,深入社会、了解社会、适应社会和服务社会的各项实践活动,学生社会实践活动可在学期内课余时间或周末分散开展,也可在寒暑期集中开展。包含家务劳动、服务社区、社会兼
2、职、社会观察、科普宣传、政策宣讲、文化传播、帮残助困、支农支教、勤工助学、社会调查、专题调研、法律援助、医疗卫生服务、培训指导、课题合作、科研攻关、科技指导、文化科技卫生“三下乡”、创业实践、科研创新实践、专业型及非专业型岗位体验、就业型岗位体验等,但家教、校内勤工助学、在校内完成的开放实验、科研创新活动以及无实质性内容的参观考察活动不在其列,教学计划内安排的教学实践、教学或毕业实习、见习也不在其列。二、关于社会实践活动的内容与形式(一)在活动内容上,办法将学生社会实践活动分为家庭角色体验、社会角色体验、专业素质拓展三类。学生开展其它内容的社会实践活动,需经学院团委认定,方可纳入考核范围。学生
3、要合理规划个人社会实践活动。学校提倡学生每学期相对集中、相对固定地开展一个类别、一个主题的社会实践活动,争取在校学习期间,将办法所规定的三类社会实践活动都经历一遍。(二)在参与形式上,学生可选择参加团队活动、个人分散活动两种。1.办法所规定的社会实践活动团队是由学校有关职能部门、学院、班级、党团支部、学生组织、学生社团、课题组等集体形式进行组织,队员人数应在5人以上(含5人,不包括指导教师、领队)、有1名以上指导教师(含1名)、有1名队长、且队员有明确分工,有相对固定的实践区域或者接收单位、有一个专题调研、科研攻关或社会调查课题、有预期的实践成果,利用寒暑假、课余或周末时间集中性开展社会实践活
4、动,活动时间不少于一周,最终形成1篇专题调研报告、社会调查报告或科研攻关报告。学校鼓励跨学院、跨学科、跨专业、跨学历类别组队。2.办法所规定的个人分散活动主要包括个人分散进行的科普宣传、政策宣讲、文化传播、帮残助困、支农支教、勤工助学、社会调查、专题调研、法律援助、医疗卫生服务、培训指导、课题合作、科研攻关、科技指导、创业实践、科研创新实践等“项目化”实践活动,以及个人分散在家庭,到机关、企事业单位、社区开展的社会观察及“体验式”实践活动,个人分散活动可以有12名合作者。(三)在实践形式上,学生可选择“项目化”实践、“体验式”实践、“综合型”实践三种。其中,“项目化”实践是指学生以项目为中心开
5、展社会实践活动,项目类别包括科普宣传、政策宣讲、文化传播、帮残助困、支农支教、勤工助学、社会调查、专题调研、法律援助、医疗卫生服务、培训指导、课题合作、科研攻关、科技指导、文化科技卫生“三下乡”、创业实践、科研创新实践等;“体验式”实践包括专业型岗位体验、非专业型岗位体验及就业型岗位体验等;“综合型”实践则涵盖了“项目化”实践与“体验式”实践的内容,主要表现形式为学生实践与教师实践结合、社会需求与教师科研结合、社会实践与实习就业结合。三、关于社会实践活动的组织实施(一)学校学生工作委员会负责对全校学生社会实践工作进行统一规划管理,学生社会实践活动由校团委负责总体协调。各学院成立本学院的学生社会
6、实践工作领导小组,由分管学生工作的党委副书记担任组长,分管本科生及研究生教育工作的副院长担任副组长,负责全院学生社会实践工作的组织领导与规划实施,学院团委具体负责本学院社会实践经历工作的组织实施和考核评比,班级辅导员具体负责本班级社会实践经历工作的组织实施和考核评比,班级团支部在辅导员的指导下,负责本班级社会实践活动的具体规划组织与初步考核评比。(二)每学年第一学期开学后,学校对上一学年及暑期学生社会实践工作进行总结考核与评比表彰,学院对上一学年及暑期学生社会实践工作进行总结,对学生社会实践活动进行考核,开展院级评比表彰,向校团委推荐报送先进个人与集体、优秀社会实践报告、学院学年社会实践总结,
7、并以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册,以学院为单位统一报送学校团委,同时制定下一学年及暑期学生社会实践工作计划。每学年第二学期开学后,学校对学年第一学期及寒假学生社会实践工作进行阶段性总结考核与评比表彰,学院对学年第一学期及寒假学生社会实践工作进行阶段性总结,指导学生做好社会实践活动阶段性考核,开展院级优秀社会实践报告评选,向学校推荐报送优秀社会实践报告,并制定学年第二学期及暑期学生社会实践工作计划。(三)学校在一、二、三年级开设形势政策与社会实践必修课,每学年32个学时,每学年计1个学分。其中形势政策、社会实践每学年各16个学时,形势政策考试成绩、社会实践考核成绩分别按50%的
8、比例计入该课程成绩。社会实践环节授课教师由部分专家学者、各学院分管学生工作的党委副书记、团委书记以及辅导员担任。社会实践包含课内教学与课外实践两个部分,其中课内教学每学年8个学时,每次2个学时,用于讲授社会实践理论方法、进行实践报告撰写指导,规划设计年度社会实践经历、交流考核年度社会实践活动;课外实践每学年8个学时。学生要及时把参加社会实践活动的情况填入山东大学学生社会实践活动写实记录及考核登记表(以下简称写实记录及考核登记表),按照一定程序,学院以学年为单位对一、二、三年级本科学生社会实践活动进行考核,同时进行形势政策与社会实践课程社会实践环节的成绩测评。学生社会实践活动考核成绩分为优秀、合
9、格、不合格三个等级,换算为百分制分别计95分、80分、0分。四、关于社会实践活动的考核(一)关于考核的组织机构与对象范围1.学生社会实践活动的考核工作由班级团支部、学院团委和学校团委共同完成。学院学生社会实践活动成绩考核工作由分管学生工作的党委副书记和负责本科生教育工作、研究生教育工作的副院长总体负责,由团委书记具体负责;班级学生社会实践活动成绩考核工作由辅导员总体负责。其中,辅导员在班级团支部民主评议的基础上完成考核等级的初步认定;学院团委、学校团委分别组织学院层面与学校层面的抽查回访,完成对考核等级的最终认定。2.办法中规定的考核对象是指本科一、二、三年级全体学生,其中,家庭角色体验类实践
10、活动主要在一年级学生中开展,二、三年级学生参与此类活动不纳入考核;三年级学生必须结合专业实践,开展专业素质拓展类社会实践活动,三年级学生开展其它类社会实践活动不纳入考核范围;考核的时间范围是指当学年开学日至当学年暑期结束日,在此时间范围外开展的社会实践活动不纳入考核。(二)关于考核的工作程序与时间进程1.在学生社会实践活动考核中,班级团支部的主要工作程序是:汇报交流、民主评议,在此基础上,由辅导员进行成绩初评;学院团委的主要工作程序是:抽查回访、成绩更正、成绩认定、成绩记载;校团委的主要工作程序是:抽查回访、成绩更正。2.新学年第一周,学生向所在班级团支部上交写实记录及考核登记表、社会实践报告
11、、辅助性证明材料等材料;班级团支部核算每名同学的年度社会实践活动总时间;班级团支部在辅导员的指导下组织汇报交流与民主评议会,进行年度社会实践活动交流(申报考核“优秀”等级的学生必须向全体同学汇报社会实践活动过程、成果与心得),对学生申报考核等级进行民主评议(具体方式不限);辅导员在班级团支部民主评议结果的基础上对学生当学年的社会实践活动成绩进行初步认定,将初评成绩填入山东大学学生社会实践活动考核成绩统计表(以下简称考核成绩统计表),并报送学院团委。第一周末,由各学院按照形势政策与社会实践课成绩计算办法计算并记载当学年学生形势政策与社会实践课程成绩,并将考核成绩统计表报送学校团委。3.第二周,学
12、院团委组织抽查回访。学院团委在学院学生社会实践工作领导小组的领导下,组织人员对所有学生社会实践活动进行抽查回访,并将抽查回访结果填入山东大学学生社会实践活动成绩考核抽查回访记录单(以下简称抽查回访记录单),对抽查回访中发现问题的学生提出处理意见,并将抽查回访记录单以及社会实践活动考核存在问题学生的考核材料报送学校团委。4.第三周,学校团委组织人员按照每个学院每个年级不少于1个班级团支部的比例对学生社会实践活动进行抽查回访,并将抽查回访结果填入抽查回访记录单;学校团委根据学院、学校抽查回访情况对发现问题的学生作出处理,对需要变更的考核结果进行更正,确定最终考核等级,并按照有关程序对有关学生的形势
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