小学一年级三班家长会班主任发言稿35教学内容.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学一年级三班家长会班主任发言稿35-好习惯好人生-一年级家长会一年级三班各位家长：大家晚上好!首先非常感谢大家能配合学校的工作，准时来参加这次的家长会，小学一年级是我们的孩子学习生涯的重要开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上，作为一年级3班的班主任和语文老师，把班级的情况简要地向各位家长做个介绍：一、入学以来的情况分析A、班级情况我们班有31个学生，男生18人，女生13人，大多数孩子都是独生子女，爸爸妈妈爱着，爷爷奶奶宠着，都比较自我，我分析了咱班孩子的情况是：大部分学生表现都不错，但是有部分活泼、

2、好动，思维敏捷的孩子，自控能力差一些；上课注意力不集中，有个别内向的孩子做什么事情都慢半拍，接受能力较差。还有两个学生跟不上课，语文课基本是哑巴状态，不会读、不会拼，学习很费劲，家长要多费心。经过这三个多星期的学习，孩子慢慢适应小学生活。这三个多星期中，可以看到的是学生的精神面貌变化是挺大的。刚入学的时候是杂乱无章，站，站不好；坐，坐不住；停，停不下；跑，满场跑。经过三个多星期的努力，改变了许多。相信在我们的共同努力下，孩子会继续健康快乐地成长。B班级管理上（课件）C班级位置的调整我们排座是本着公平公证的原则，按照高矮的顺序依次排列，男女生同桌，为了避免孩子斜视，我们每两个星期，从南到北循环移

3、动。每学期根据孩子身高生长的不同重新按高矮顺序排列。学生位置，在搭配上，合不合适只有班主任和任课老师最清楚。座次表一经确定如果调动的话给我们的孩子和工作带来不必要的麻烦。如果孩子有近视，弱视，视力模糊，听力等问题，可以与我反映，我将尽力为孩子安排一个合适的位置，前提要提供医院的证明。这样保证每个孩子都有一个合理的位置，有一个良好学习环境。从开学到现在，经过三个多星期的磨合，取得了不少进步，但是存在的问题也很突出，下面我就把存在的主要问题说一下D、存在的问题(课件)这些同学不好的习惯，会给他们以后的学习和生活产生不可估量的的负面影响，好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那

4、将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我希望这些同学的家长们能够认真对待。和我们一起努力及时把他们出现的问题妥善解决好，使他们养成良好的学习习惯及行为习惯。二、习惯的培养（好习惯要比好成绩更重要）各位家长，良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该做些什么准备？作为家长应该做些什么？（一）首先说的是生活习惯1、早睡早起，生活有规律。一年级孩子大约需要10小时睡眠,早餐一定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上

5、也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精力上课。2、遵守纪律，准时到校。以免发生不安全事故，所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知老师，避免意外发生。一会儿我们再具体细说。3、生活自理能力的培养，自己整理书包，准备明天要带的学习用具。一年级的孩子，自理能力还是比较弱的，所以，一开始家长要和孩子一起看课程表，整理第二天用到的书本，学习用具。家长不要让孩子带铅笔刀到学校，孩子在学校里削铅笔一个是不安全，另一个是有的孩子上课削铅笔，影响了课堂的学习。为了让孩子养成爱惜文具的习惯，家长可以在孩子的笔上贴上姓名，以便于孩子丢失笔后的辨

6、认。另外家长可以把第二天用不到的书放到家里，减轻孩子的负担。以上习惯需要一个由扶到放的过程，需要家长耐心指导、配合。（二）学习习惯1、听课习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的，这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，需要我重复几遍，有些孩子才知道我叫他们做什么，布置作业时，需要重复多遍。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。2、做作业的习惯:（1）给孩子创设一个安静的学习环境。一张桌子、一盏台灯，给孩子一个独

7、立的、固定的、安静的学习空间。不能让孩子边看电视边写作业，也不能边写作业边吃东西，这些都不利于学习。写作业的时候监督孩子保持良好的写字姿势（“三个一”）。孩子写作业，我们家长不能看电视，更不能打麻将，一面声音太响影响孩子的学习。（2）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，

8、就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。(3)陪孩子学习一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。(4)做孩子的学习助手。书面作业主要有两类，一类是课堂作业，一般在学校完成，老师会批改。另一类是家庭作业，要求家长检查，尽可能

9、完成，因为一年级需要旁人帮着读题。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，帮助孩子学习，提高孩子的学习兴趣。平时注意帮助孩子及时复习当天的学习内容，听孩子读读，看孩子写写，这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。(5)及时巩固知识帮助孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引

10、导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟。游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前看看课外书，读读书。如此每天在相同场所，相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。如果不检查，小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实，家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就

11、无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。3、培养课外阅读习惯家长每天最好抽出15到20分钟时间，和孩子阅读一定的童话故事类，寓言类的书籍，并为孩子大声读或者和孩子一起讲故事，这样提高孩子的识字能力，朗读能力，锻炼口语表达能力，一举多得。三、几点让家长配合做到的：一年级学生的培养是件很辛苦的事，一个孩子只占一个班级学生数的三十一分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。

12、所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、学习用品的准备（1）铅笔：最好选择标有HB字样的木质铅笔，不能用自动铅笔。铅笔准备4枝，每天上学前一天晚上削好备用（不要削得太尖，更不要两头削，以免伤到孩子）。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，以免孩子弄伤手。（2）彩色铅笔：至少4枝彩色铅笔（红、黄、蓝、绿、），数学、语文做题时需要涂色，不要用水彩笔，如果涂错了擦不掉。（3）橡皮：奇形怪状的橡皮不要买，太花哨容易影响孩子的注意力，就用简单的绘图橡皮就可以，比较好用，还擦得干净。最好准备两块橡皮，万一不小心丢了，有备用的。（4）文具盒：尽量给孩子准备笔袋，因为刚开始的时候孩子会经常把文

13、具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习，分散大家的注意力。一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。如果换成笔袋能这样的事情就会避免很多。笔袋里的文具不要过多，也不要过少。（5）课业本：两本拼音本（语文用：家庭作业本、课堂练习本要注明）；两本田字格（数学用）。等孩子学会写字以后，语文课还要准备相应的拼音田字格、田字格。（6）塑料直尺：一把塑料直尺，数学课量尺寸，语文课连线都需要尺子。（7）作业抄写本：为孩子准备一本抄作业的小本子，每天查看上面的内容，并按本子上的

14、内容督促孩子完成作业。（8）书包：轻便、合适，不要太大、太重，教会孩子有序、分类排放书本文具。2、接送孩子的要求（出示时间表）不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，早晨7:50到校下午2:30到校，在这儿我要提醒几点：（1）送孩子：请您一定要按时送孩子上学，送的不要过早，如果太早，老师没到，教室门没开，孩子在楼道里追逐打闹容易发生意外；也千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走进学校，走到教室，锻炼孩子的自理能力。（2）接孩子：接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜

15、出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前510分钟到学校大门外白色警戒线外找个固定的地点等孩子，尽量让您等孩子不要让孩子等您。若遇下雨天，请您服从学校安排，把自行车、电动车等交通工具停在校门外，打伞步行进入学校接孩子，老师也会让孩子在教室门口站队等您。（3）路队安全：现在学生放学一律站队出校门，即使老师因布置作业或安排事情晚了点，也请您接孩子时耐心等待，等待老师带孩子们排队走到校门口时，您再招呼自己的孩子回家，一定不要拥挤，更不允许在队伍中把小孩拉走，同时也请您顶住自己的孩子走路时看路，不要东张西望，更不要跑，我们班已经发生过在学校门口看到家长往前跑摔倒过的事了，请您一定叮嘱孩子走路看脚

16、下，不要奔跑。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子，希望家长能够配合我们的工作。（4）补充说明：学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，最好要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。3、督促孩子保质保量的完成家庭作业家长主要做好以下几方面工作：(1)每天了解家庭作业数量，以及孩子所交作业的质量。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业。（2）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。（3）给孩子定个规矩，在

17、完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。（4）监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。由于我们的孩子刚上一年级，认字少，读不懂题目要求，不知从何入手，所以认字就成了我们解决问题的关键。那么我们作家长的如何来帮助孩子认字呢？一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。这些都是培养孩子良好学习习惯的关键。4、树立安全意识和自我保护意识。安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行

18、安全教育。教育我们的孩子不做危险动作，不猛跑，不追跑打闹，不乱扔东西，不动手打人。5、发现孩子学习或者其他方面出现了问题应该第一时间和老师联系，了解孩子在学校的各种情况。四、给家长其他方面的一些建议1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。要教孩子有一个宽容的胸怀。2、亲其师，信其道请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐

19、惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。教育孩子正确认识和对待老师的弱点；家长做尊师的模范。3、关于和老师的沟通方面的问题。其实刚才前面俩点都说到了，既然家长把孩子交给了我们就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我们，我们会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。总之，为了我们的孩子，为了孩子的一切，只要我们双方携起手共同努力，我们的孩子一定健康茁壮成长。谢谢大家！人无完人如果班级管理上我有什么没想到的地方,可以给我提出宝贵的意见，再次谢谢大家。-