小学二年级下学期家长会班主任发言稿资料.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学二年级下学期家长会班主任发言稿-小学二年级下学期家长会班主任发言稿各位家长，你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，首先请允许我代表我班所有科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天当你走进我们的学校时，也许会感到很舒心，学校有了一些改变，当你坐在孩子的座位上时，您可以看到，我们的教室现在就是一个多媒体教室。各位家长，你们应该感觉到孩子是多么的幸福，我们今天坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭

2、和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！我班现有学生45名，男生23名，女生22名。在班级管理工作中，我是严格按照班级管理制度进行的。孩子步入小学快一年多了，整体看来，学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，上期我班被评为校先进文明班集体，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，还有很多方面我就不一一举例了。一、上期期末考试的试卷1、全班应考人数46人，总分4391分，平均分95.5分。100分5人，90分以下4人。2、满意：1学生的书写进步很大。46张试卷除了3张看

3、起来不太工整外，43张试卷都很漂亮，干净整洁。书写不仅工整还有速度。2、会读题了。看学生能在题目要求下面做记号，看清题意。3、听讲习惯越来越好。体现在提问题这三个字4、检查有进步。前三次考试都有孩子把试题看漏，今年没有了。5、语言表达能力进一步提高。写话上面通顺是第一要求。对话描写，神态，心理活动描写都有了。6、基础知识掌握比较扎实。3、不足1、会检查了，但是还不够仔细。尤其体现在自己把握比较大的题目上面。太相信自己了例子肥胖写成非常技术写成记住。2、四川方言与普通话的区别是难点。复习时我们使用记少不记多的原则，把要求认识的二类字中的平舌音、鼻音、容易混淆的前鼻音挑了出来单独复习。多音字在具体

4、语言环境中的正确读音仍然出现错误。3、逻辑思维能力、生活常识还比较缺乏。整张试卷最难的题排句。我的观点；不要太重视分数，更多的生活关注学生的习惯和能力。上期单元测试分数的改变。不断调整。这学期仍然坚持。二、学习习惯1、培养孩子养成自主学习的习惯。家长们可能对自主学习这个词有点陌生，千百年来，我们的孩子不都是在校由老师教育，在家听父母教导吗/？不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟这改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做

5、一件事，天天做，不停歇。不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。我们要像积累财富一样积累知识。家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。（这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀！）或是将每天的写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法

6、鼓励孩子，如暗示法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他认识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。该学习的时候学习，该玩

7、的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地|去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。2、带着孩子多进行积累的工作。语文学得好，离不开丰厚的积累。古诗、名人名言、好的句子，好的故事我们都可以鼓励孩子多读多背，现在是孩子记忆的黄金时间，记忆能力非常强，因此，多读多背很有好处3、慢慢引导孩子会表达。这里的表达有两层意思：一是口头表达，二是书面表达。语文不光是积累，而是要学会运用。只有在不断地运用中，语文能力才会不断地提高。家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议：1多和老师沟通，尤其是孩子思想上的问题，有

8、时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。2控制孩子零用钱孩子们拿了零用钱到学校，一种是买吃的，一种是买玩具，买了玩具也好，吃的也好，那一节课心里都不得安宁，不是想吃东西就是想玩玩具。当他们做这些事去了，那还上课吗，我每天被这些事打断上课都有好几次，所以各位家长请注意，除了必要的车费之外，不要给零用钱，我发现了会没收，充做班级奖励基金。3督促孩子认真完成回

9、家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。说很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我和家长沟通时候了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了

10、再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。要注意的几个问题家长对孩子在学校的表现都是非常关心的，一有机会都要来问问老师孩子在学校的表现，针对大家谈到比较多的问题，下面我简单地讲讲。升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。主要有以下几个方面1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。我们班是规定学生8:00必须到校，带读班干部和每天早上值

11、日的同学必须在7:50到校，来了干什么呢，就是读书。天气慢慢的冷了，如果孩子早上起不来家长一定要督促孩子。2、自制力太差，表现为上课搞小动作，不注意听讲。3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，动作慢马马虎虎，错误较多4、爱动手打人，经常被同学告状。针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建

12、议：孩子做完作业后一定要检查，看是否按要求完成，作业是否整洁，书写是否工整规范。虽然我们平时的作业很少，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。2、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。3、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改

13、变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。4、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。5、关于预习（1）先查字典找出生字词组词，再圈出二类词读准音。（2）课文要放声读，多读几遍，读到不错字，不添字，不掉字。（3）能用学过的方法，自己学习生字，记住生字的形，想想生字词的意思。6关于听写听写是一种简单而又方便的复习方式，当孩子学完一篇课文后，家

14、长进行第一次听写，写错的可以每个改5个，改完后再第二次听写，就听写错的词语。直到孩子不再出错。、请各位家长要做的：（请做笔记记录）1、帮助孩子制定一个个人读书计划根据孩子的实际情况制定个人读书计划，即什么时候读书，读什么书。请给孩子准备好一学期要读的书。（读书三本以上）。每周完成一张读书表格书海拾贝积累词语句子2丰富我们的“班级图书室”。请家长给孩子准备至少两本适合孩子的图书，带到学校来。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。3、一次诗歌朗诵会，自己分组形式不限尽量会给每一个孩子机会展示自己。4、一次课外知识竞赛学生阅读十万个为什么后，在班级开展一次课外知识抢答赛。5开展“我和父母共读书”

15、活动请家长为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。6、换一本书，交一个友鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。其他工作；1、生日会，孩子们想到班上过生日，理解也支持。可是次数太多，影响教学。一学期两次、集中的集体生日会。过生日的孩子自己商量家长们也可以参与形式可以变化。可以在学校我们也可以在周末的时候到户外比较适合，2、每学期的成绩单请家长们保存好。到中学的时候有的中学要看孩子们的

16、学习成绩。有的是看5、6年级，还有的要从3年级开始看，甚至是整个小学阶段的成绩。3、教室用品：卫生纸、垃圾袋、纸杯、洗手液、4、复印资料:每次麻烦很不好意思需要成本的5、关注孩子的记事本和班级qq群，发布的通知等等。家委会可以委托一位管理员每天把作业发到群上因为我有时候放学后有其他事情耽误了不是很及时。作业不要求每天签字但是要看一下尤其有时候发通知需要家长签字交回执，很多时候有孩子忘记收不齐很纠结。6、每天下午有一个小组的孩子们要留下来清洁教室，比比其他孩子要晚几分钟放学，清洁委员清洁班长留下组织。7、有什么事情要及时和老师联系。要为孩子做好负责任的榜样。有时要和老师换位思考一下，我是班主任，笑称班妈妈，孩子们没及时到学校我也要担心的有人说：要把培养孩子作为一项伟大的事业来做，那么就让我们为了这项伟大的事业，共同努力吧，做孩子成长的领路人,共同托起明天的太阳!好，再一次感谢各位家长的光临。-