小学三年级语文下册第二单元测试题演示教学.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学三年级语文下册第二单元测试题-三年级语文下册第二单元测试题班别：姓名：学号：书写分：总分：（卷面知识分为97分，书写分为3分，总分100分）第一部分基础积累与运用（35分）一、 我会看拼音，写词语。（5分）cuniochnshnplouzhuzhnln（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。（4分）犁（）瑞（）栋（）载（）梨（）喘（）拣（）栽（）jing（）xing（）cho（）zho（）多音字组词。（3分）jun（）jun（）降朝卷四、写出反义词。（4分）清对（）善对（）（）对劣（）对罪勤对（）美

2、对（）（）对罚（）对偏五、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（2分）“疾”：疾病，身体不适；痛恨；急速、猛烈；痛苦疾风（）积劳成疾（）疾恶如仇（）痛心疾首（）六、在（）里填上合适的词语。（6分）清脆的（）陡峭的（）五彩缤纷的（）保护（）改正（）修建（）七、按要求完成下列句子。（6分）1、一棵高大的橡树挺立在路旁。变成比喻句：2、北风刮着。扩句：3、咆哮的洪水卷走了小村庄。变成“把”字句：变成“被”字句：4、在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。这个句子使用了（）的修辞照样子再写一句：八、把下列的诗句补充完整。（5分）1、池上碧苔，。（）4、飞白

3、鹭，。（）第二部分阅读积累与运用（32分）（一）阅读翠鸟片段，回答问题。（17.5分）翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1、“透”字音序是（）；音节是（）；部首是（）；除去部首还有（）画。笔顺是（）（5分）2、这一段写了翠鸟羽毛是的，眼睛是的，嘴巴是的。（3分）3、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“”画出具体的句子。（2分）4、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把比作赤褐色的衬衫。（

4、3分）5、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（2分）6、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。（2.5分）（二）阅读青蛙片段，回答问题。（15分）青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。青蛙的眼睛非常tsh（），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【】能分辨

5、qngch（），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【】停住不飞，它【】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分）2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（2.5分）3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（4分）（）（）（）（）4、将下列的关联词正确地填在【】里。（2分）如果.就只要都.5、青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“”在文中画出相应的句子。（2分）6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“”，错的画“”。（2分）（）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（）（）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（）（）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（）第三部分习作（分）这次习作以“我是环保小卫士”为题，可以写捡垃圾袋，为草地浇水，除草，清除小广告，制止噪音污染要求写一件事，把重点部分写具体。-