小学五年级综合实践活动《中国文化的传承与发展—中国结》电子版本.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学五年级综合实践活动中国文化的传承与发展中国结-小学五年级综合实践活动中国文化的传承与发展中国结教学设计教学目标:1. 认知领域：通过学习，使学生了解有关中国结的历史文化内2. 技能领域：使学生学会吉祥结的编制，培养他们的动手操作能力。3.情感领域：使学生了解中华结艺是中华民族一份宝贵的文化遗产，并激发学生的爱国主义思想。在学习中树立信心，克服困难，团结协作，互相学习、竞争，体验成功的喜悦。教学重点：吉祥结的制作方法。教学难点：能分析出吉祥结的穿编路线。教学准备：多媒体课件，吉祥结等学习准备：编中国结
2、的彩线，泡沫，大头针等.课前调查有关中国结的资料。教学方法与教学手段：创设情境引导学生探究与合作学习，应用多媒体和直观演示法。教学过程：一、欣赏结艺，揭示课题1、谈话并出示实物引出课题。2、学生交流对中国结的认识，了解中国结的内涵。3、引导学生欣赏中国结的图片，学生谈感受。二、实践探究，掌握技能1、谈话引出这节课要学习中国结的一种基本打法吉祥结。2、出示，吉祥结。观察形状，了解含义。3、引导学生拆看作品，发现制作规律，总结方法。4、全班交流,总结方法，教师演示。5、回顾编结的整个过程（看大屏幕）三、完成作品评价交流1、学生动手制作，鼓励创新。2、作品展评：学生评价，介绍经验，完善作品。四、展延伸促进迁移1、出示2010年上海世博会的雕塑，感受中国结是我们中华民族特有的文化精髓。2、介绍民间艺人继承和发展我们中华民族特有的传统文化。五、学生谈收获。板书设计：中国结编（压）抽修-
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