(中职)机械基础1、带传动电子教案.docx
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1、任务一认识带传动课题认识带传动授课时间授课时数4课型讲授教学目标1、掌握带传动的组成与原理。2、了解带传动常用的主要参数。3、掌握带的受力、打滑和弹性)骨动。4、熟悉带传动的常用类型及特点。5、掌握带传动的张紧方法。6、分析带传动的特点。7、了解带传动的安装与维护。8、了解提高带传开工作能力的措施。9、掌握带传动的主要失效形式。10、培养学生的学习能力。教学重点1、掌握带传动的组成与原理。2、掌握带的受力、打滑和弹性滑动。3、熟悉带传动的常用类型及特点。4、掌握带传动的张紧方法。5、分析带传动的特点。6、了解带传动的安装与维护。7、了解提高带传开工作能力的措施。8、掌握带传动的主要失效形式。教
2、学难点1、掌握带的受力、打滑和弹性;骨动。2、掌握带传动的张紧方法。3、分析带传动的特点。4、了解带传动的安装与维护。5、了解提高带传开工作能力的措施。6、掌握带传动的主要失效形式。学情分析学生对带传动并不陌生,有感性认识,但对其受力、张紧、特点、 失效方式等认识不多,需要多运用图片、视频等帮助学生归纳。教学方法讲解法、图示法、提问法等。教学过程设计教师活动学生活动设计意图提问:螺纹是怎么形成的,有哪些分类?提问:常用螺纹的牙型有哪些,有什么特点?应用于哪些 场合?提问:普通螺纹怎么标志?提问:螺纹连接的基本型式有哪些?各适用于什么场合?提问:为什么螺纹连接要拧紧?用什么工具可控制拧紧力 矩的
3、大小?提问:为什么螺纹连接要防松?螺纹连接有哪些防松方 法,各有什么特点?一、带传动的组成与原理提问:带传动由哪些组成局部?带传动是怎样工作的?要求学生看教材,回答相应的问题。讲解重点:带传动的组成,摩擦型带传动与啮合型带传动 的工作特点。二、带传动的主要参数提问:什么是包角?包角与带传动传递运动或动力有什么 关系?要求学生看教材,回答相应的问题。讲解重点:包角与带传动传递运动的关系,中心距、带长学生回顾螺 纹及螺纹连 接的知识,并 回答下列问题。学生看教材, 自学带传动 的组成与原 理;带传动的 主要参数。听教师讲解。培养学生复 习、归纳的学 习习惯。培养学生的 自学能力。让 学生理解带 传
4、动的组成 与原理;了解 带传动的主 要参数。的含义。提问:如何计算带传动的传动比?要求学生看教材,回答相应的问题。讲解重点:计算带传动的传动比的公式和例题。三、带的受力、打滑和弹性滑动1、带的受力和打滑提问:带的紧边、松边在哪里?带的打滑是怎么回事?打 滑会引起什么后果?要求学生看教材,回答相应的问题。讲解重点:带紧边与松边的位置,带的打滑原因。2、带的弹性滑动提问:带的弹性滑动是怎么回事?弹性滑动会引起什么后 果?要求学生看教材,回答相应的问题。讲解重点:带的弹性滑动的原因。四、带传动的常用类型及特点提问:带传动的常用类型有哪些?运用于哪些场合?要求学生看教材,回答相应的问题。讲解重点:平带
5、传动,圆带传动,V带传动。1、V带传动的特点提问:V带传动有哪些特点?用于什么场合?要求学生看教材,回答相应的问题。讲解重点:V带传动的特点。2、V带的结构提问:普通V带的结构是怎样的?要求学生看教材,回答相应的问题。讲解重点:V带传动的结构。3、普通V带的楔角与型号提问:普通V带的楔角为多少度、型号有哪些?要求学生看教材,回答相应的问题。讲解重点:V带的楔角和型号。4、V带的规格提问:什么是V带的节宽?什么是V带的基准直径?什么是V带的基准长度?要求学生看教材,回答相应的问题。讲解重点:V带的基准直径和基准长度。5、带轮的组成与结构提问:带轮由哪几局部组成? 一般采用哪些材料制造?要求学生看
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