小学少年宫工作管理制度教学文案.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学少年宫工作管理制度-小学少年宫工作管理制度一、本校少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办。二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把我校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强少年宫对未成年人的感召力，成为未成年人的活动阵地。五、加

2、强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。六、丰富未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。小学年5月小学少年宫设备设施（财产财物）管理制度财物管理制度1、学校少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭办宫。2、严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用。3、严格财经纪律，合理使用经

3、费，鼓励节约办宫，多方式、多渠道筹资开展活动。4、严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人（证明人）签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。5、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。6、实行民主理财。加强财务领导，宫主任亲自抓财务工作，会计每月结帐一次，定期公布账目，年终清账一次。财产管理制度1、少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内财物，管好宫内财物，反对一切损坏本宫利益的行为。2、少年宫所有财物均有专人保管，并建立进、销登记制度，每半年核查一次。3、凡

4、购进物品，必须先由总务验收，登记，统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。4、总务人员要增强责任感，及时清点宫内财物，对宫内财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。5、严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特殊情况，由商借单位出具介绍信，经领导批准签字后方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照价赔偿。小学年5月小学少年宫活动场所安全保卫制度1、教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。2、教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长

5、的通讯联系方式。3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。4、教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。5、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。6、所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须零时间报告，并进行恰当的处理，不得离开事发现场。7、所有参加活动的学员必须由家长负责接送，并与少年宫签订安全管理协议书。小学年5月小学少年宫学员守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。2、遵守少年宫的

6、纪律制度，增强法律意识。珍爱生命，注意安全，讲究公共卫生环境，不乱丢纸屑、果皮，保管好墨汁、颜料。3、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。尊敬师长，礼貌待人。团结同学，关心他人。4、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。完成分配的值日任务。5、学员须按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不得迟到、缺席，因故不能参加，必须事先向辅导教师请假。小学年5月小学少年宫特色班教学管理制度一、教学准备1、辅导员根据少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学特点制定活动教学目标，认真制订授课计划。2、遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，并接受检查与指导。3、教学内容包括：教学目标、教学内容、重难点指导

7、、教学方法与手段等。4、教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容有知识、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育内容。二、教学活动1、教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育于活动之中。2、坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。3、教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练和技能技巧。4、教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。5、贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。三、教学要求1、教师热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。2、掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平。3、语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，提倡用普通话讲课。4、遵守教学作息制度，不无故缺勤、不在教学时间接待客人、使用通讯工具、不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。5、及时点名，并根据情况给予辅导。6、仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌。小学年5月-