“我的校园故事”主题作文三篇.docx

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1、我的校园生活800字作文三篇萦绕着西湖淡淡的水气，迎着浓郁而稳厚的秋风，在金秋九月， 我踏入西湖一中的大门，迎来了我崭新而又充满新奇的高中生活。转眼间，我在西湖一中已经渡过了一个半学期，是啊！在这所美 丽的校园里，我已学习了将近一个春秋了，而关于在西湖的学习生活, 总是让我感受很多，受益匪浅。清晨，伴着刚刚露头的太阳以及薄如丝绸的阳光。学校里已有了 阵阵清脆的朗读声，同学们在用心地，专一地读着。大家神情专注, 自然。“一年之计在于春，一日之计在于晨”我也就是在这样的气氛 中，积累了很多的古诗词，也背下了很多的单词，也让我不断进步以 及提高。而在课堂上，老师的讲课生动有趣而且富有感情，老师认真负

2、责 的态度也让我们很是感动，老师的淳淳教导，老师的细言咛语，好似 一涓清流，淌入我们的心灵深处，给人以振奋向上的力量。我想，将 来无论如何，老师的教导和指导一定会铭记于我的心中。而在课下, 老师们亦师亦友，和我们相处得很融洽。而我们有不清楚或不懂的问 题老师也给细心解答。而我们在豁然开朗的同时，老师又对知识进行 引申和拓展，让我们的水平“更上一层楼”。其实，西湖一中的书院式学习，小班化教学，让我们学习不仅更 方便，也让我们和老师的关系更进了一步，也正是这样，我们也不懈 前进的动力和学习兴趣。中午吃饭时，在食堂里，无论是在排除等饭，也无论是在吃坂时， 总会有很多同学拿着书看着，他们对于知识的渴求

3、，让我吃惊，也让 我敬佩，让我在以后的学习生活中也养成了这样的习惯，知识在于积 累，在于利用平时零碎的时间，从而得到提升。而在下午，除了几门主修课程，我们也有心理课、美术课、通技 课、信息课以及选修课。丰富多彩的课程，不仅拓宽了我们的视野, 也增长了我们的才干和能力。当然，对于我，也更让我有了丰富的课 外知识也让我能在紧张的学习之余得到放松。西湖一中的学习是愉悦的，当然更多的也是紧张，每一次的大考、 期中考、期本考、月考，都有清晰而又直观的排名，这确实于每个人 来说是压力，当然更是动力。一周双测，可以说是西湖的特色，也正 是因为这样，我们才能不断成长，也可以飞得更高。我想，无论以后的学习生活有

4、多少酸甜苦辣，又有多少艰辛和苦 难，也无论多少泪水，汗水或是血的教训。我终究会在这三年里得以 成长，让我以后驻足于西湖一中旁时可以说：那是我曾经拼搏的地方, 那也是最美的地方“校园总是那么美好，同学们的欢声笑语毫不吝啬地给予了它。班级总是那么温馨，记载着我们童年无比美好”早已忘记了这首诗的名字，但它的音韵总会在我耳边回响，校园存留着我们 六年的故事，它是我们永久的家。我们的校园让我们到温暖，当然也 有善意的惩罚。我的校园故事总是那么多，呵，曾经那读了多少遍也 读不对的“穗”，那曾经读到“祖祖辈辈”时的怦然大笑，那就要合 唱的最后一刻才找到的裤子，确实带给了同学们许多欢笑。记得那是在我们六年级的

5、国庆节目，那天我十分的不走运，刚刚 合唱的时候让可恶的钉子把裤子弄了一个口子，貌似有某位女生看到 了，我为难极了！马上就该彩排了，可恶！我不停地在看着那个带给 我为难的钉子，心中已经满是怒火，恨不得把它给扔出去！但心中仍 在想：我如果被这点困难所击倒也太夸张了，这不就等于被人抓住了 把柄突然，我灵机一动，脑海里浮现了那些登山的人把上衣记在腰间的图片，“有了！”我迅速地解下上衣，记上了，好 啊！真可谓是“车到山前必有路“我为我的智慧结晶而感到无比的骄 傲和自豪，彩排开始，我的这身行头无疑是彩排中的一大亮点，郭老 师忍不住说：“高手的行头就是不一般哪！ ”。校园，使我们有缘成为了兄弟，当然，也免不

6、了有姐妹。也许男 孩子骨子里就有一种和女孩对着干的习惯，虽然，没有依据，但至少 我认为是这样。其实我挺淘气的，也很爱和别人对着干，尤其是女生。 我的“兄弟”也许看不出来，因为我一向采取亲和政策，打不还手骂不还口，在我记忆中好似有那么几次我还手了，其中的一次我记忆犹 新。那是在六年级上学期，不知道我什么地方惹到了我那位谁是都可 能爆发的同位，好嘛，一个河东狮吼，对我是一阵怒踹，一开始我的 亲和政策放在第一位，可是，后来觉得不对劲，您老把我当成是木头 人啊！不行，还手！我一个拳头落到了她的背上，但一出手我就懊悔 了，她怒气冲冲地瞪了我一眼，趴到了桌子上。不得了，平日里威风 凛凛的王班长哭了，我从小

7、到大除了蛇以外最怕的就是人哭，这源于 小时候我和一个小女孩玩，自己摔倒了，哭了，所有人都认为是我欺 负她，所以我非常害怕人哭。唉，如今是我惹得她，可怜。不过说起 来王班长还是很不错地，并没有告诉老师，这就是给我很大的面子了！校园生活其实真的很耐人回味，这里是与兄弟姐妹共同的校园, 共同的家！共同走过的童年记忆！每天清晨步入校园，绿色的草坪，棕色的跑道，鲜明而干净的色 彩让人肃然起敬，穿过一排整齐的柿子树，这时的静寂让自己陶醉, 也常常不禁想起自己童年时的学校。说是学校真的是有点大言不惭，因为它普通的就是一户人家，两 间房子，没有园墙，和周围的住家浑然一体，如果你不走进去看到里 面的摆设，在外面

8、你丝毫无法区分出它就是神圣的学校。可是说它是 学校也一点也不夸张，因为就在这间屋子里，“驻扎”着1年级到5年级的全部学生，尽管有的年级只有两个人，最多的年级也不过4个 人，是典型的复试教学，另外一间就是老师的家兼办公室。教室里面的桌椅板凳都是从各家各户凑来的，所以是各式各样, 五花八门，记得最好的一个桌子是一张雕花的古式方桌，古香古色, 这是最高年级的学哥学姐们才有资格坐，这也成了一种荣耀。记得最 早的桌子都是用砖砌成的，上面用洋灰抹平，冬天的时候，冰得让人 无法接触。别看这么简陋的学校也不是村村都有，这是村委会重视知 识的结果。老师是村子里最有学问的人了，不过他还是要下地干活的。 记得教我们

9、的老师是一个中专生，准确地说是初中毕业后又上了两年 学，不过不是师范而是学医的，所以他还是我们村的赤脚医生，谁有 个头疼脑热什么的，都会找他看看开个方子。后来他结婚后，他的爱 人也认字，村里就让她教1、2年级，而他那么教3、4、5年级。再 后来他们有了孩子，常常是一边看孩子一边给我们上课，所以他们的 孩子都是在知识的海洋中熏陶大的，记得他们的老二刚会说话时就一 鸣惊人：“你看我多漂亮啊，脸象红苹果一样。” 一度传为“佳话”。 老师进到里屋就是家，走出来就是教室，看到老师出出进进，倒也亲 切。老师多才多艺，上什么课都是老师一句话，记得老师还会给我们 上音乐课，一把二胡拉的有滋有味，教我们唱当时的电影插曲如红 星歌红梅赞等，我们学的也是专注认真，多少年后的今天还依 稀可见。我们还有社会实践课，那就是帮助老师家剥玉米，晾麦子，课的内容随时令的农忙而变化，随老师家的活而变化。我们更有体育课，园子里我们自己决定着活动的内容，在地上画 上几个格子，就能玩跳房子；一人弯腰扶膝，其他人从他身上跳过去， 就是跳山羊；画一个大圆圈，分成两拨，双手搬脚，单腿跳着拱人, 把对方拱出圆圈。现在孩子的下腰是在舞蹈课上学的，而我们就在园 子中晾晒的草上练出来的。我们自由着，快乐着，现在想来丝毫没有因为学校的简陋留下怨 气，更没有因为学习留下的压力。只有无拘无束的放纵，只有属于童 年的快乐记忆。