小学四年级上册综合实践活动《包粽子》教学设计培训资料.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。小学四年级上册综合实践活动包粽子教学设计-小学四年级上册综合实践活动包粽子教学设计教学目标:1、了解端午节的起源、习俗、民谣;了解屈原的故事,体会他的爱国主义情感。2、通过包粽子的活动,体会中华民族优秀的传统节日文化带给我们的节日快乐,培养学生爱国主义情感,学会继承和发扬传统节日。3、学会包粽子。教学重点和难点:包粽子教学准备:粽叶、糯米、绳、小脸盆,图片和动画的收集,课件制作。教学过程:一、导入新课(端午节风俗活动之一划龙舟)师:同学们,我们先来看一段视频(播放视频)师:真是锣鼓喧天,热闹非凡啊!请说
2、一说这是什么活动?划龙舟是什么节日的一项风俗活动呢?生:划龙舟活动。端午节。(师板书。)二、端午节由来1、师:同学们,端午节是怎么来的呢?生讲述:答案一:屈原答案二:伍子胥投钱塘江答案三:曹娥救父师:关于端午节的由来,说法很多,但纪念屈原这一说法流传最为广泛。师出示:一段文字,并配以音乐,师朗读,文章如下:屈原是战国时期楚国人,很有学问。他在楚王身边做官,一心想使自己的国家富强起来。昏君楚王却听信奸臣的话,把屈原削职流放。在流放中,屈原听说楚国的都城被敌人占领,百姓遭难,悲愤极了。五月初五这一天,他来到汩罗江边,怀抱一块石头,长叹一声:“永别了祖国!”一纵身跳入江中。楚国的百姓听到屈原投江的消
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