2018《道德与法治》七年级下册-期中测试(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2017-2018学年下学期期中测试一、单项选择题(每小题3分，共45分)1进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，小强原来是班级的宣传委员，但最近唱歌的声音很难听；漂亮的小丽脸上最近长了一些青春痘，心里很烦；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可身高让自己非常头疼针对这些现象，下列观点正确的有()进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，这属于正常的现象不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化 A B C D2进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们

2、应该()正确认识，坦然对待学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”想方设法掩盖它，增强自控能力以积极的心态去接纳和调适A B C D3“在信念的形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反，他们自己认真考虑所处的环境和形势，在认识到合理的权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这说明青春期的我们培养批判精神()要有质疑的勇气要尊重权威，服从权威要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定A B C D4生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能

3、会鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明()A到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显B男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响D男生女生拥有各自的性别优势5男生逻辑思维敏捷，数理化科目成绩好；而女生在英语、语文等科目上占上风。这启示我们应该()欣赏自己的优势，塑造自我形象欣赏对方的优势，不断完善自己与异性同学相互学习、共同进步认识各自的优势，相互取长补短 A B C D6小丽在日记里写道：“小明成绩好、长得帅，很受女生的欢迎。可我一看到他和别的女生在一起就莫名其妙地生气。我只对他一个人好，也希望他只对我一

4、个人好。”小丽()A这样想是很自然的，不必大惊小怪 B可以想办法让小明只对她一个人好C没有正确认识青春期萌发的异性情感 D可以想办法阻止别的女生和小明交往72016年11月18日，第三届世界互联网大会互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为()青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力青春的我们思维活跃，感情奔放，朝气蓬勃青春期的我们只有成功，没有失败青春期蕴含着伟大的创造力 A B C D8青春是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章，拥有

5、青春，我们是幸福的。下列对青春的理解正确的有()青春有格，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为青春要打扮新奇，穿着时尚我们已经长大了，不用父母和老师管了青春，意味着向上的活力，我们要珍惜青春A B C D92016年自强自立美德少年罗贵健，因为出生时长时间缺氧，成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友一样活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴。但他没有被残酷的现实打倒，每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室就这样，三年来，他从来不曾迟到。我们要学习罗贵健_的品质。()战胜自己、超越自己意志坚强，积极进取热心助人自强不息，持久地坚持A

6、 B C D10美国一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究，对其中150名最成功的学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有较高的智力，更重要的是他们都具有正面情绪。此实验结果表明()A正面情绪对于一个人的身体健康具有重要作用 B正面情绪和负面情绪对人的影响是相同的C正面情绪影响我们的观念和行动，它能激励我们克服困难、努力向上D正面情绪和负面情绪反映了人们的生活态度不同，对人没有影响11下面是小明和小红的对话：小明：“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。”小红：“你应该放轻松点，考试前试着去做一些自己喜欢的事情。”

7、小红所说的调节情绪的方法是()A合理宣泄 B改变认知评价 C转移注意 D放松训练12下列行为中属于美好情感体验的有()通宵打扑克、玩麻将晚饭后适当散步、休息为了提高学习成绩，把课余时间都用来做作业做完作业后，适当听听音乐等 A B C D13有一位88岁的老人，他的两个孩子都患有智障，生活不能自理，由他和老伴儿照料。10年前老伴儿突患脑梗，身体瘫痪长年卧床不起，全家的生活重担都压在这位80多岁的老人身上。面对生活中一次又一次的挫折和打击，老人并没有气馁，始终乐观坚强地面对，竭尽全力为这个家撑起一片天。老人的经历带给我们的启示有()生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义

8、体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力我们要善于从负面情感中获得美好的情感体验，不断成长来源:学+科+网Z+X+X+KA B C D14狄德罗说：“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。这是因为()情感是人最基本的精神需求我们的情感是复杂的情感反映着我们对人和对事的态度、观念丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知A B C D15音乐剧烽火·冼星海以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时间里，该剧演

9、员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量()A需要参与有意义的社会活动 B需要表达、回应，需要共鸣 C可以拿出自己的热情和行动 D只能被动地接受外部环境的影响题号123456789101112131415答案二、非选择题(共_分)16(18分)国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出，青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代，欧洲的未来属于年轻一代，世界的未来属于年轻一代。某校七年级(1)班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会。【描绘青春】“

10、青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来”班会上，小昊同学热情地朗诵了他对青春的描绘。(1)请你简述青春期的身体。(_6_分)【解读青春】青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。(2)青春期矛盾心理的表现有哪些？(_6_分)来源:Zxxk.Com【祝福青春】青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧！(3)青春期是我们成长的第二高峰期，除了身体上的成长，我们的成长还表现在哪些方面？(_6_分)17(12分)结合漫画，小谭认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施阻止中学生早恋。小谭的观点正确吗

11、？请说明理由。18(12分)材料一某日深夜，刘某为发泄个人情绪，一怒之下，驾驶一辆两轮摩托车，持砖头砸坏了停放在小区多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃。随后，刘某被公安机关抓获。材料二衡水中学某班班主任贴在教室的一条忠告：知道你很辛苦，但也请不要将负面情绪发泄到你的父母和老师身上，他们做的一切都是为了你能有一个美好的未来。做情绪的主人，我们应该怎样管理自己的情绪？19(13分)材料一“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我

12、们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。材料二珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮，因此很自卑。有一天，她到饰品店买了个绿色的蝴蝶结，店主不停地赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信，但是也很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，连出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你今天昂起头来真美！”老师拍拍她的肩说。那一天，珍妮得到了许多人的赞美。她想：“一定是蝴蝶结的功劳。”可当她往镜子前一站，才发现头上根本就没有蝴蝶结，原来蝴蝶结早就在她出饰品店与人碰撞时弄丢了。(1)如何传递情感“正能量”？(6分)(2)“蝴蝶结”给珍妮带来了什么情感“正能量”？

13、请你收集一条有关这种“正能量”的格言或警句，与他人共勉。(4分)(3)你该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？请说说你的锦囊妙计。(至少两条)(_3_分)详解详析1.D解析 本题考查青春期的生理变化。青春期特殊的生理现象是正常的，所以是正确的，是错误的，要欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重，所以是正确的。故选D。2A解析 本题考查青春期的矛盾心理。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，所以是错误的，排除。故选A。3C解析 本题考查青春期思维的批判性。敢于向权威挑战是青春期思维的批判性的一个重要表现，所以是错误的

14、，排除，要敢于表达自己的观点但不是固守，批判要具有一定的建设性，不能只是一味否定，所以是错误的，排除。故选C。4C解析 本题考查性别角色特征及性别刻板印象等。题文材料说明社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，所以C是正确的且符合题意。故选C。5C解析 本题考查学生对性别优势的理解，用排除法做题。男生、女生各自身上都有自己的优势，应该相互取长补短，应该看到对方的优势，而不是强调认识自己，故错误，排除。故选C。6C解析 本题考查对异性情感的理解。男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理，小丽的想法是不恰当的。故选C。7A解析 本题考查学生对青春创造的理解，用排除法做题。人生难免有失败，

15、失败是人生的一部分，故表述错误，排除。故选A。8A解析 本题综合考查青春期的相关知识点。“行己有耻”，所以是正确的；打扮新奇、穿着时尚不是真正的个性和独立，所以是错误的；思维的独立并不排斥父母有益的教育和引导，所以是错误的，观点正确。故选A。9D解析 本题综合考查青春如何拥有飞翔的力量的相关知识点。与题意不符，排除。故选D。10C解析 本题考查情绪的作用。分析题干150名最成功学生不仅具有较高的智力，更重要的是他们具有正面的情绪。故选C。11C解析 本题考查调节情绪的方法。题文材料中小红所说的“考试前试着去做一些自己喜欢的事情”属于通过转移自己的注意力来调节情绪。故选C。12B解析 本题考查体

16、味美好情感。做法错误，不利于身心健康，排除；做法不可取，不利于我们全面发展，排除。故选B。13D14C解析 本题综合考查情感的作用。表述正确，但与题意不符，排除。故选C。15B解析 说明观众对他们的表演产生了共鸣，有了相应的回应。故选B。16(1)青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。来源:Z.xx.k.Com(2)反抗与依赖。闭锁与开放。勇敢与怯懦。(3)发展独立思维。培养批判精神。开发创造潜力。17小谭的观点是不正确的。他没有真正理解青春期对异性产生的好感与爱情的区别。理由：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常

17、现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。因此，与异性同学交往，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。18人与人之间的情绪会相互感染，正确认识自己的情绪，要学会以恰当的方式表达自己的情绪。保持积极的心态和积极乐观的心境，该喜则喜，该悲则悲，正确对待自己的各种情绪感受。学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的常用方法和技能，做情绪的主人。调节情绪的方法主要有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、

18、放松训练等。19(1)在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，让我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。(2)自信。示例：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇；天生我材必有用；先相信自己，然后别人才会相信你；在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步；请一定要有自信，你就是一道风景，没必要在别人的风景里面仰视。(3)展现自己的优势与才华，找到自信的“支点”。相信自己，勇敢尝试，不断进步。激发自己的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。克服惰性，抵制诱惑，战胜自我，自强让我们更自信。(答出两条即可。开放性试题，言之有理即可)专心-专注-专业