小学学校教学工作总结说课讲解.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。小学学校教学工作总结-一、 小学学校教学工作总结在中心小学和学校校委会的正确组织与领导下,紧密围绕学校“三年规划”,以学校年初工作计划为宗旨,牢固树立和全面落实科学发展观,执行党的教育方针,认真实施新课程,深化素质教育,强化教学管理,狠抓课堂教学,优化教学质量。全体师生齐心协力,共同努力,较好地完成了本学期教育教学任务。为寻找差距,以利于新学期更好工作,现回顾总结如下:教学管理基本完成开学初工作计划中所列的内容,主要有:1、通过学习和落实区教育局关于推进素质教育全面提高教育教学质量的若干意见。执行课程计
2、划,落实课程设置方案。认真制定课程表,地方课由数学教师担任,开齐、开足、上好各类课程,做到不挤、不占、不挪、不改;认真执行区教育局的作息时间表,能严格执行作业时限的控制量。课外作业五六年级不超过1小时,三四年级不超过40分钟,一二年级不留书面作业;努力完成各年级各学科的教学目标,对语、数、英实行期中统一检测。期末所有学科实行统一考试或考查,能认真分析期中考试及期末考试各学科存在的突出问题,积极探索提高教学质量的有效途径和方法。2、坚持做好教学五环节:第一、备课。新上岗教师备详案,其他教师坚持通案修改,课时齐全,内容详实,反思及时。第二、上课。教师更新了教学理念,教学功底扎实,教学方法恰当,教学
3、过程机智,教学效果明显。每位教师每学期必须上1节公开课,优质课21%,达标课75%,过关课4%;本学期教师间的相互听课,取长补短。每人听课17-28节,而且项目齐全,记录详细,评价认真,第三、作业布批,严格执行区作业设置要求。教师基本能按规定控制学生作业总量。对学生布置的作业做到了精心选题,基本上体现了基础性、层次性,采用教师、学生共批作业,效果良好。第四、辅导。主学科教师建立了辅导记录簿,内容具体,记录完整。第五、测试。继续实行单元清。教师都能做到学完便测,实行等级制,有质量分析,补教习题。学校对每位教师的业务,进行每月一次普查,(9-11月份由商晓娟主任具体操作,12月初,由庄新功校长和朱
4、丛林主任接管业务)每次检查都有文字记载并纳入教师考核之中。3、组织好各种形式的教研活动,在活动中提高教师(特别是青年教师)的课堂教学能力。本学期,我们继续加强了对教研活动的管理。一是认真组织好校本教研;二是积极参加中心小学组织的活动。每次教研活动定人员、定时间、定地点、定中心发言人,活动后写出有一定质量的心得体会;三是从心得体会中选出一定价值的文章,积极组织投稿,加强宣传意识;四是加强考勤的管理,对无故不参加活动者一律作旷工处理。二、积极开展书香校园在中心小学的领导下,我校指定了结合自己的书香校园计划。并结合计划开展了相关的活动。如:为班级图书角献图书活动,校级读书卡制作评比活动,校级读书征文
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