小学四年级上册语文期中测试卷共2套教案资料.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学四年级上册语文期中测试卷共2套-密封线内不要答题县镇学校班姓名：人教版小学语文四年级上册语文期中测试卷（满分100分时间90分钟）一、看拼音，写词语（10分）ulcnlnzhoyohnjsusu（）（）（）（）（）ynbfinnshxnrnpn（）（）（）（）（）二、比一比，再组词（10分）牌（）煤（）折（）均（）辟（）脾（）媒（）拆（）钧（）劈（）三、按要求，写成语（8分）若（）若现随（）而安绿树成（）从容不（）柳（）花明草（）花开变化多（）不胜其（）我能写四个含不同动物的成语：四、认真读句子，选

2、择正确的词填空（4分）持续继续连续陆续观众（）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（）演下一场，这样（）播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声（）了整整一分钟。改进改正改善改变我在学习时，有错误就（），并不断（）自己的学习方法。长大后，我要用知识去（）家乡的落后面貌，（）人民的生活水平。五、选择正确读音，用“”标出（4分）1.小猫已经学会淘气，耍个没完没了（lelio），但是跌到了（lelio）马上起来，再跑再跌。2.那“鸟的（dedd）天堂”的（dedd）确是鸟的天堂啊！3.这台缝（fnfn）纫机的台板有裂缝（fnfn）。4.他直接在别人的铺（pp）位前铺（pp）上一张牛皮纸

3、，摆起东西开始叫卖了。六、按课文内容填空（15分）1.句子“绿水本无忧，因风皱面；_”使用的修辞方法是_。2.学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句“_，_”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉；诗句“_，_”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因；再有诗句“_，_”让我们看到了“绝处逢生”的希望。3.上学年学习了花钟让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还知道不同的花开放的季节也有所不同，比如：九月_，十月芙蓉正上妆，十一月_，十二月_。4.本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对_印象最深，因为_。课外，我还阅读过的童话有_等。七、阅读理解（19分）（一）鸟的天堂（节选）起初周围是静寂

4、的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1.鸟的天堂的作者是_（1分）2.“应接不暇”的意思是_。用“”

5、在文中划出表示“应接不暇”的句子，然后用“应接不暇”写一句话。（3分）_3.文中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的_。“有的有的有的”是写鸟的_。（2分）4.文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指_；第二个没加引号是指_，是作者由衷的赞叹。（2分）（二）_当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。我（）喜欢这个故事

6、，（）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。1.请给短文加个题目。（2分）2.在文中的括号里填上合适的关联词。（1分）3.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。（1分）4.小鸟比鹰飞得还要高，是因为。（2分）5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是。（2分）6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（3分）_八、请根据下面开头，创作一篇童话故事。（30分）路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落

7、。它的身边，最近新栽了一棵小树四年级语文上册期中质量检测试题第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音，写词语。jnynfnxkiphnjhufulwjufitngzhoyopq二、给带点字选择正确的读音，打“”。步调（tiodio）供养不周（gnggng）大模大样（mm）净角（jioju）不可计数（shsh）枝折花落（zhsh）那“鸟的（dedd）天堂”的（dedd）确是鸟的天堂啊！三、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。（）促不安随（）而安漫天()地应接不（）（）息凝视不（）其烦慢条()理不可思（）四、按要求写句子。1、月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。（用修改符号改病句）2、我们居住的

8、环境差些。我们居住的环境慢慢会变好的。（用关联词合成一句话）3、没有很好理解句子的意思，不能读出感情。（改为反问句）五、按课文内容填空。1、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚。宋代诗人苏轼的中的诗句“，。”也说明了这个道理。2、本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对_印象最深，因为_。我喜欢的童话还有_、_等。3、对联“绿水本无忧，因风皱面；，。”使用的修辞方法是_。第二部分：阅读积累与运用一、认真阅读观潮选段，按照要求答题。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一

9、会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1、写近义词。顿时（）犹如（）颤动（）逐渐（）2、按查字典的方法填空：“人声鼎沸”中的“鼎”字是结构，用音序查字典应先查大写字母，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。“人声鼎沸”中“鼎”的意思是：（选序号填空）。古代烹煮用的器物，一般三足两耳正当，正在比喻量大，形容人说话信誉极高3、用“”画出第自然段中的一个比喻句

10、，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。（只填序号）景象非常壮观所听到的声音所看到的样子所听到的声音和看到的样子4、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指，说明。5、短文中第段话是按照的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语“”。二、阅读短文，回答问题。骄傲的徒弟有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。他有一个最得意的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天

11、，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。徒弟面红耳赤地分辩道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”这时，老师笑着开口说我的三百六十个绝技你已经全部学完了可惜你还没有学会怎样灵活运用它知道并不等于掌握1、联系上下文解释词语。自鸣得意：2、请给第的方格内加上合适的标点。3、这篇短文的主要内容是什么？4、联系短文，简要说说你对“知道，并不等于掌握”这句话的理解。第三部分：习作天地提示：生活中你一定经历过或了解到许多事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有做错了事，怕挨骂而撒谎感到后悔请你以“想起这件事，我真”为题目写一篇文章。要求：1.把题目补充完成，要突出你的真实感受。2.注意在叙事的过程中写出你及相关人物的感受。3.要把内容写具体，语句写通顺，字体工整，不写错别字。-