小学英语五年级下册《Unit 3 My Birthday》及反思教学提纲.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。小学英语五年级下册Unit 3 My Birthday及反思-PEP五年级下册Unit3Mybirthday(Readandwrite)一、 教学目标:1 听说读写12个月份、uncle,听说读AuntCousin。2 运用Whenisyourbirthday?Itsinsbirthdayisin进行表达和交流。3.通过听说读写的练习,获取文章信息,运用句型解决文本问题。进一步进行阅读理解练习。4.能将所学句型在实际中交际操练完成groupbirthdaychart的练习。并拓展家课作业familybi
2、rthdaychart。5.教师进行热爱家庭的情感教育。二、教学过程:1. warmup:教师进行自我介绍:MynamesLuanXiaolu.Im31yearsold.MybirthdayisinAugust.在其中和学生交流教师的name,age,以及birthday。提问学生Whenisyourbirthday?并引导学生自主提问回答。出示单词复习112个月份。2. leadin:出示John和Grandma图片提问:WhatisJohndoing?引导回答Hesmakingabirthdaychartforhisfamily.T:LetshelpJohntofinishthechat.
3、3. presentation:(1)WatchtheCD-ROMandanswer2question.(整体感知文本,带着问题入课)WhenisGrandmasbirthday?WhenisJohnsbirthday?同学回答后将第一题答案写出来。(书写练习)(2)介绍Grandpa、AuntMary、CousinAlice三个人物。学生自由阅读文章并进行三个题的判断和改错。(学生独立阅读独立思考,获取并处理关键信息)GrandpasbirthdayisinJune.()AuntMarysbirthdayisinApril.()CousinAlicesbirthdayisinNovember
4、.()(3)出示表格和句型sbirthdayisin.学生运用句型将John、Grandpa、AuntMary、CousinAlice填入表中。JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember(4)出示Mom、UncleBill图片,请同学跟读课文,并作填空题(加强听说理解能力)Momsbirthdayisin.UncleBillsbirthdayisin.(5)运用birthdaychart进行句型操练。Whenissbirthday?Itsin.JanuaryFebruaryMarchApr
5、ilCousinAliceMayJuneJulyAugustMomGrandmaJohnGrandpaUncleBillSeptemberOctoberNovemberDecember比较WhosebirthdayisinNovember?AuntMarysbirthdayisinNovember.和WhosebirthdayisinJune?Johns,GrandpasandUncleBillsbirthdaysareinJune.(进行书写)4、consolidition:(1)出示自己学生的自我家庭介绍,学生阅读并帮他完成familybirthdaychart.并回答问题(利用真实的信息
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