小学数学三年级上册《分数的初步认识》复习教案说课讲解.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学数学三年级上册分数的初步认识复习教案-苏教版小学数学三年级上册分数的初步认识复习教案复习目标知道分数各部分名称,会准确读、写简单的分数,理解分数的意义,会比较分数的大小,会计算简单的分数加减法和解决相关问题。复习过程一、板书课题师：同学们，咱们来复习小数的初步认识(板书课题)。二、出示目标师：这节课的复习目标是什么呢?(出示目标：知道分数各部分名称,会准确读、写简单的分数,理解分数的意义,会比较分数的大小,会计算简单的分数加减法和解决相关问题。)请大家齐读一下。三、自学指导(一)师：要达到这节课的复

2、习目标，需靠大家自己的努力，你们有信心达到这节课的复习目标吗?(二)师：下面咱们先来自我检测一下，看自己掌握得怎么样？四、做一做(一)要求：比谁做题最认真、最细心、字体写的最端正。(二)课件出示检测题。一、你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？二、看图在里填上适当的分数。三、判断题。四、比较分数的大小。五、计算。(三)学生练习，教师巡视。五、议一议1对改。师：做完的请举手?下面同桌交换练习题，教师出示答案，学生对改。2讨论。3.过渡：(1)师：做全对的请举手，下面小组讨论一下，做错的同学请教一下会的同学，2分钟比谁会正确说出做题的步骤。(2)师：下面开始讨论，比哪个小组讨论得最激烈。师：a做错的

3、同学请举手?b请说出你错在哪?c应该怎么做?请说出你的理由。板书：1、把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一，几份就是它的几分之几。2、分子相同比分母，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大。3、简单的同分母分数加减法，分母不变，分子相加、减。（3）让学生更正错题。六、练一练过渡：下面就用复习的知识来做作业。有信心把作业一次做全对并且字体端正的请举手？课件出示：一、 填空题。1、读作（），6叫做（），表示把一个物体（），5叫做（），表示（）。2、里有()个,是()个。3、把一张长方形的纸对折三次，打开后每份是这张纸的（）3份是这张纸的（）。三、 二、计算。解决问题。1、把一

4、个西瓜平均切成12块,小琳吃了3块,小芬吃了2块,（1）小琳和小芬各吃了这个西瓜的几分之几?（2）两人一共吃了这个西瓜的几分之几?（3）小琳比小芬多吃了这个西瓜的几分之几?2、张梅和李华用同一张红纸做纸花，张梅用这张纸的做红花,李华用这张纸的做小旗。（1）两人一共用去这张纸的几分之几?（2）李华比张梅少用这张纸的几分之几?练习题一、 填空。1、把一个西瓜（）分成四份，每份是这个西瓜的（），3份是这个西瓜的（）。2、4个是（）；里面有（）个；是6个（）。3、计算-时，这样想：7个（）减去5个（），剩下（）个（），即（）。二、直接写出得数。+=+=+=1-+=+=1-=1-=+=+=-=三、解决问题。1、合唱队有是男生，女生占合唱队的几分之几呢？2、工程队修路，第一天修了全长的，第二天修的比第一天多，两天一共修了这条路的几分之几？第一天比第二天多修了这条路的几分之几？3、一个蛋糕，妈妈吃了它的，剩下的要全部分给哥哥和弟弟，哥哥吃了几分之几后，弟弟可以吃到？-