小学科学六年级上册教案《病毒》教学设计学习资料.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。小学科学六年级上册教案病毒教学设计-病毒教学目标:1、通过对病毒资料的搜集,学会查阅、整理从各种途径获得的科学资料;能用自己擅长的方式表达与交流研究结果;能积极地参与小组评议,直到对别人提出的问题进行质疑也是科学研究的一部分。2、愿意参与和科学有关的社会问题讨论与活动;在小组合作学习中尊重他人意见,敢于提出不同见解,愿意合作交流。3、知道病毒是一类特殊的生物;了解有关病毒性传染病的防治措施。教学重点:病毒是一类什么样的生物教学难点:由病毒感染的病的种类,主要传播途径和预防措施。教学准备:教师准备:教学录
2、像、有关病毒的资料等学生准备:搜集病毒性疾病的相关资料和有关病毒的资料教学过程:(一)课件创设情境,激发提问你都知道最进在非洲出现的传染病是什么病毒引起的吗?病毒课件埃博拉病毒图片.doc利用多媒体课件展示埃博拉图片,激发学生探究科学知识的兴趣。1、教师谈话:看过刚才的图片,你有什么问题要问?学生自由发言,教师根据学生的发言,(教师将学生的问题简单的记录在黑板上。)整理有价值的问题(个别简单问题随时进行解决)进行归类,确定本节课要解决的问题。2、教师谈话:学习了本课,你或许就能找到这些问题的答案。(板书课题:病毒。)(二)对病毒性疾病初步探究(搜集分析现象)1、谈话:课前同学们都对各种病毒性疾
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