小学语文四年级下册单元教材教法考试试题电子版本.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学语文四年级下册单元教材教法考试试题-四年级下册二单元教材教法考试学校：姓名：成绩：一、填空。1、语文教学应在（）平等对话的过程中进行2、语文课程的基本理念是（）、（）、（）和（）。3、综合性学习的评价应着重考察学生的（）和（）。4、朗读的总要求是能用普通话（）（）（）的朗读课文。二、问答题1、在第五课中彩那天这篇课文中，如何指导学生理解父亲遇到的“道德难题”？2、在尊严中，如何指导学生把握人物形象，体会什么是真正的尊严？四年级下册四单元教材教法考试学校：姓名：成绩：一、填空。1、语文是最重要的（）工

2、具，是（）的重要组成部分。（）和（）的统一，是语文课程的基本特点。2、语文课程的基本理念是（）、（）、（）和（）。3、语文是（）很强的课程，应着重培养学生的（）能力，而培养这种能力的主要途径也应是（）。4、语文教学应在（）的过程中进行。（）是语文学习的主人，教师是学习活动的（）和（）。二、问答题。1、如何结合本组的课文的学习，指导写好园地的“看图写作”？2、你认为教学本单元课文的重点是什么？二年级下册四单元教材教法考试学校：姓名：成绩：一、填空。1、语文是最重要的（）工具，是（）的重要组成部分。（）和（）的统一，是语文课程的基本特点。2、语文课程的基本理念是（）、（）、（）和（）。3、语文是（）很强的课程，应着重培养学生的（）能力，而培养这种能力的主要途径也应是（）。4、语文教学应在（）的过程中进行。（）是语文学习的主人，教师是学习活动的（）和（）。二、问答题。1.乡下人家一课，怎样指导学生研读品味，感受乡村生活的美？2.怎样指导学生想象诗的意境？-