《造型基础Ⅲ（3学分）》教学大纲.docx

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1、造型基础III （3学分）教学大纲课程号：265775课程名称：造型基础HI （3学分）英文名称： Basic course of modelling先修课程：无面向对象：产品设计专业一、课程简介造型基础n【（3学分）是产品设计专业的学科基础课程，是融合素描、色彩、构成、 形态等学科知识为一体的综合基础训练。课程分四个学期进行。I .基础素描II .基础色彩in .形式构成w .形态研究二、教学目的与要求该课程m,目的是通过对美的形式规律的学习，到达发现应用创造有意味的形式美的要 求。三、主要内容与学时分配第1章、形式综述课时:8课时目的:了解形式的形式、定义，形式与设计的关系，构成与构图的异

2、同等相关背景要求:阅读相关绘画、设计作品重点:形式的定义，形式对设计的意义难点:构成与构图的共性与差异内容:1、定义与创造2、形式与内容3、来源与开展4、形式与结构5、构图与构成6、美感与作用第2章、二维形式课时:32课时目的:了解二维形式语言的规律。要求:应用形式语言发现美，创造有形式意味的作品重点:各类型形式语言的特点，矛盾体的关系难点:形式语言之间的差异区分内容:1、变化与统一2、局部与整体3、重点与焦点4、尺度与比例5、对称与平衡6、重复与相似7、放射与聚集8、渐变与特异9、节奏与韵律10、简化与繁复11、分解与重组12、运动与静止第3章 三维形式课时:32课时目的:在立体空间的维度上

3、，掌握形式规律的语言要求：能应用形式语言，创造有意味的立体形式感和空间形态重点:三维形式的类型难点:创造有意味的三维形式内容：1、形式与媒介2、要素与构成3、分解与重组4、尺度与比例5、重复与多样6、节奏与平衡7、强调与简约8、内部与外部9、三维与材料第4章、色彩语言课时:24课时目的:探讨色彩形式语言，掌握其规律。要求:能从写生推进到概括，由具象开展到抽象。重点:色彩的概括提炼及扁平化处理。难点:利用色彩形成个性化的形式语言。为色好几种的色彩应用奠定基础。内容:1、色彩的原理2、色彩的比照3、色彩的和谐4、色彩的均衡5、色彩的节奏6、色彩的情感7、色彩的联想8、色彩的象征9、色彩的空间10、

4、色彩的呼应教学进度参考表天次*早 TI教学内容作业1第1章形式综述作业1：用图表比拟构图与构成的差异2第2章二维形式作业2：重复与相似设计3第2章二维形式作业3：渐度与特异设计4第2章二维形式作业4：分解与重组设计5第2章二维形式作业5：运动与静止设计6第3章三维形式作业6：要素与构成设计7第3章三维形式作业7：重复与多样设计8第3章三维形式作业8：强调与高级设计9第3章三维形式作业9：三维与材料设计10第4章色彩语言作业10：色彩情感设计11第4章色彩语言作业11：色彩联想设计12第4章色彩语言作业12：色彩和谐设计四、教材与参考书目教材：自编教材参考书目:1、2、3、4、综合造型设计基础色彩心理学视觉思维设计几何学柳冠中著2009高等教育出版社孙孝华著2017上海三联书店范文东鲁道夫阿恩海姆著1998四川人民出版社金伯利伊拉姆著2003中国水利出版社