《展示道具设计》课程教学大纲.docx

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1、展示道具设计（3学分）教学大纲课程号：265930课程名称：展示道具设计（3学分）英文名称：Display props design先修课程：展示版式设计面向对象：产品设计专业一、课程简介展示设计是一门综合艺术设计，它的主体为商品。在既定的时间和空间范围内，运用艺 术设计语言，通过对空间与平面的精心创造，使其产生独特的空间范围，不仅含有解释展品 宣传主题的意图，并使观众能参与其中，到达完美沟通的目的。展示道具设计主要指展架、 展板、展柜、展台等各种陈列和装饰的用具，是进行展品陈列的物质和技术基础。是构成展 示空间的形象、创造独特视觉形式的最直接的界面实体。二、教学目的与要求通过该课程的学习，要

2、求掌握陈列设备和展具的设计方法，它的形态、色彩、肌理、材 质、工艺以结构方式，往往是决定整个展示风格和左右全局的至关重要的因素。区分展示道 具：展示器材、商业展示设施设备以及展览展示技术及设备等多种形式。三、主要内容与学时分配第1章展示道具设计原那么课时:8课时目的:进行展品陈列的物质和技术基础。要求:展具设计要有利于展品的陈列和保护，使造型和组合形式能突出。重点:符合人体尺度的道具设计。难点:一是商品的平安性；二是考虑观赏者或顾客的平安，内容:1、人体尺度原那么2、平安性原那么3、灵活性原那么4、美观性原那么5、经济性原那么第2章展示道具分类课时:8课时目的:不同展示道具的分类方法。要求:熟

3、悉展示制式设备的种类。重点:展架的立柱和梁的连接方式。难点:展架结构的组合方式。内容:1、展示道具分类2、展架结构组合第3章展板类课时:8课时目的:展板在展示空间中是传达信息的重要媒介，它不仅能传达信息也可用来对空间 进行分割，可构成贴挂展品的展墙。要求:不能单纯的理解为版面设计。重点:运用展板对空间进行分割。难点:展板大小变化按照一定的模数关系裁剪。内容:1、异形展板设计2、特效展板设计3、展板空间设计第4章橱柜类与展台类课时:40课时目的:贵重展品展具及展示场地中心独立存在的展台，它具有浓缩展内容、表达陈列 主题、表达艺术风格的作用。要求:将构想的道具，通过合理的空间分割设计，有效的传达出

4、来。重点:选择道具的种类。难点:设计中正确处理人、物、环境关系。内容:1、中心展台2、组合展台3、标准展台4、异型展台教学进度参考表天次章节教学内容作业1第1章展示道具设计原那么作业1:课堂笔记2第2章展示道具分类作业1:课堂笔记3第3章展板类作业2：展板设计4第4章橱柜类与展台类作业3：展板空间设计5第4章橱柜类与展台类作业3：展板空间设计6第4章橱柜类与展台类作业3：展板空间设计7第4章橱柜类与展台类作业4：异型展台设计8第4章橱柜类与展台类作业4：异型展台设计四、教材与参考书目教材：展示设计葛鸿雁编著2007-02-01高等教育出版社参考书目：1、编排设计上海人民美术出版社2、非凡的版式,案例与版式中国青年出版社3、版式设计指南人民美术出版社4、展示设计李 远主编中国电力出版社