幼儿园实习老师工作总结报告范文两篇.docx

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1、幼儿园实习老师工作总结报告范文两篇幼儿园实习老师工作总结报告一孩子是百花园中的小花朵，而我们就是精心培育每一朵小花的园丁。那么，怎样才能成为一名好的园丁呢？经过这两个月的实习生活，我觉得一个好的幼儿老师不但要有爱心，责任心，还要有足 够的专业知识和经验。我发现，要当一名优秀的幼儿园老师是很有 挑战性的。还记得当我第一天跨进幼儿园时，心情是很复杂的：即开心, 兴奋然而又很害怕。开心的是自己终于可以离开学校的生活，进入 课堂，走进小朋友们中间，实践自己这三年来的成果。而害怕的是 不知如何去面对那些可爱的孩子，使他们能接纳自己。但随着实间 的流逝，我那害怕的心情消失了。有的只是对第二天的美好憧憬。作

2、为一名新老师，往往对小朋友们的了解不够透彻，容易失控。 小朋友们对新老师都比拟“新鲜”我们很难一下子在他们面前树立 威信，导致很多小朋友对新老师的话都是爱听不听的。我到现在还 清楚地记得我第一次给他们是上课时的情景：那天上的是语言课 喜欢大东西的国王。头一天晚上我已经把故事背的很熟了，可 到了第二天，我已走到小朋友们的面前，脑子里却一片空白。不知 该说什么。下面的小孩就开始各顾各的在讲话，根本不把我这个老 师放在眼里。我只好发小读本该他们看，然后跟他们讲，边讲边提 问。他们举手很积极，可每当我叫了一个人起来回答下列问题时，其他 人会很失望的放下小手，然后接着就跟旁边的人讲话，也不听别的 小朋友

3、回答。我几次叫他们安静，可过不了一分钟，他们又开始讲 话。我当时真想放弃这堂课,可一个老师的责任心不允许我那样做, 我只好硬着头皮上下去。我都不知道我是怎么结束这堂课的，只知 道这是一堂很失败的课。课后，王老师告诉我说，想要把课上好, 就必须先管好班上的纪律。而要想管好纪律就一定要对他们“凶”。 因为在之前的两个星期里我们属于见习生，只是看老师上课。对班 上的小孩也总是笑眯眯的，从不“凶”他们。也许正因为如此，他 们根本就不怕我。通过实习的日子一天天的过去，渐渐的，我上课比以前有了进 步。在实习中，我尊重孩子，努力走进孩子，认真思考适合班里孩 子的教育教学方法；我学习关注每一个孩子，尽自己最大

4、的努力满 足孩子开展的需求；学习在上课的过程中发现问题，反思自己的教 学，每周记录教育教学中的困难及反思；学习在活动中观察幼儿的 一言一行以及他们对事物的反响，行为态度和学习状况，并进行记 录，提高自己的观察记录能力。我觉得在实习期间，我最大的收获 是源于对孩子的观察。我们最需要做的就是用充满鼓励的目光和言 语，激发孩子的自信，鼓励他们，让他们从小体会到老师及旁边小 朋友的关爱，体会到学习活动中的快乐。班上的每个小朋友都很可爱。都有自己的性格特点。虽然有几 个小孩特别顽皮，几乎每天都要被批评，但是他们上课回答下列问题时 却很积极，而且回答的也很好。我很喜欢班上的小孩，喜欢和他们 玩。幼儿园里都

5、有晨间活动和区角活动时间。每天到了这两个时间, 我都会让自己融入到他们当中。让自己的心像小孩的心，这样才会 得到他们的信任和依赖。我把自己当作他们的朋友来催促他们做事, 但有时我又以为孩子很小，把对他们的话当儿戏来哄他们。记得又 一次。有一个女孩子在玩区角时，叫我帮她画一张英语卡片，我说 第二天给她画，因为我以为她会很快忘了这件事。但是第二天她却 记得很清楚，一到玩区角的时间就叫我帮她画。我本想再拖一天， 但一想到这样做会失信于幼儿，伤害幼儿纯真的心，自己也不能成 为一个令幼儿真正信服的幼儿老师。所以我马上给她画了。画好后， 她很开心，还抱了我一下。这一个拥抱让我觉得很开心，很幸福。 我很庆幸

6、我没有再拖一天给她画画。幼儿园实习老师工作总结报告二一、教育教学工作：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、开展需要投 放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动 材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿 积极认真参与区域活动，满足幼儿开展的需要。针对幼儿个别差异， 兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2、在主题研习活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了我 是中国人和民间艺术两大主题，从孩子们积极参与程度可以 看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子开展水平的主题活动。我 是中国人主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹， 中国的邻国，中国的开展历史，中

7、国的传统；中国的民族特色；中 国之最等等。结合国庆节举办了 “幼儿诗歌朗诵表演会”，主题结 束开展了 “我是中国人”知识竞赛活动，活动让孩子们变得更加大 胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在民间艺术主题活动 中孩子们到了民俗村，变成了小记者，每人都采访到了不同知识点 的内容，回到幼儿园，孩子们将采访内容编辑成了“民间艺术报”； 大家都成了 “小老师”，给大家讲解自己采访到的知识。根据孩子 们的兴趣，我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、研 究乐器等活动。最后，孩子们还和父母一起动手制作了乐器，举办 了 “自制乐器展”。获得大家一致好评。在这两个主题活动中，我 们注重了根据孩子感兴趣的

8、事物去探究研习，调动了孩子各种感官 参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过 程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收 获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会 资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把 握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语 教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本期班级幼儿的 英语会话水平有较大提高。4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面 的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学 练习本，充分利用了餐前、离园前这

9、段时间，组织幼儿早期阅读、 识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了 “故事大王”评 比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼 儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高。二、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的 思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家 园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节“我是中国人” 的诗歌表演；和“我是中国人”知识竞赛活动；家长开放日；“幼 儿自制乐器展”；新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能积 极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩 子多做贡献。本学期还发放了班级 联系表，成立了班级家长委 员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我 们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。