学院传染病预防控制健康教育制度.docx
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1、学院传染病预防控制健康教育制度学校人群聚集,流动性大,接触面广,是传染病的易发 场所。为了普及传染病防控相关知识,提高师生的自我防范 能力,保障师生身体健康,根据国家法律法规,结合我校实 际,特制定传染病预防控制健康教育制度。一、加强组织领导,落实群防群控高度重视传染病防控和教育工作,把学生健康放在第一 位,把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事 日程,学校领导亲自抓,部门领导要具体抓,层层落实,责 任明确。同时按照依法治教、依法治卫、依法办事的原那么开 展宣传教育工作,认真贯彻落实传染病防治法、食品 平安法、职业病防治法、学校卫生工作条例、突 发公共卫生事件应急条例等法律法规和规范
2、性文件。二、开展健康教育,提高自我防护意识(一)把健康教育纳入教学计划,开设健康教育课在健康教育课程中进行相关健康教育知识宣传,了解常 见流行病、传染病的有关知识,掌握基本卫生防病知识和防 护技术,切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生责任 感,做到“四勤”、“四不”、一报告,即:勤洗手、 勤通风、勤晒衣被、勤锻炼;不随地吐痰、不抽烟喝酒、不 共用毛巾、不要过度紧张和疲劳;一旦发现可疑传染病立即 报告。采取合理有效的宣传教育及措施,教育劝阻学生不到 没有卫生许可证的摊点就餐,培养学生良好的行为习惯。(二)开展传染病专题教育活动1 .艾滋病教育:配合卫生计生行政部门和教育行政部门 在学校开展预
3、防艾滋病教育试点工作,艾滋病专题教育课根 据不同专业和学制每学年安排1-3个学时的公共必修课并给 予相应学分,课堂上将预防艾滋病教育与性健康教育有机结 合,将性道德、性责任、拒绝和预防不平安性行为作为教育 重点;每年给全体学生发放艾滋病健康教育处方,并在学校 公共场所张贴宣传画报;发挥家长、学生、青年志愿者、教 学研究机构及行业学会在艾滋病工作中的作业,将学生参与 预防艾滋病宣传教育活动统筹纳入学生志愿者服务管理;鼓 励学生积极参与线上或线下各种形式的防艾主题公益活动, 每年开展大型的艾滋病防治宣传月系列活动,加强各高校之 间、高校与社区之间的防艾联合宣传教育。2 .结核病教育:学校通过健康教
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