2023版高三一轮总复习语文（新高考）练习题：专项对点练43　正确使用修辞手法.docx

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1、专项对点练43正确使用修辞手法L （2021湖南长郡中学5月模拟）以下各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项为哪一项（3分）（）剪纸是中国民间的传统艺术，有着悠久的历史。剪纸的颜色多为红色，因 为红色象征着吉祥、喜庆、四季红火。办婚礼、过春节的时候，红颜色的剪纸 是门窗装饰的首选。贴在窗户上的剪纸，人们称其为“窗花”。令人惊奇的是, 窗花几乎都是在冬天贴上去的。因为冬天是少花的季节。在无花的日子里，窗 花却在窗格上或淘气喧闹，或平和优雅地绽放着。A.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。C.步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

2、B “窗花却在窗格上或淘气喧闹，或平和优雅地绽放着”运用拟人手法。 A项，借代，“管弦”代指音乐；“主人下马客在船”运用了互文的修辞手法。 B项，拟人，“溅泪”和“惊心”分别赋予了 “花”和“鸟”以人的情态。C项， 没有使用修辞手法。D项，一问一答是设问；“恰似”是比喻词，将抽象的“愁” 比作具象的“春水”。应选B。2. （2021湖北4月调研）以下各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相 同的一项为哪一项（3分）（）黄梅戏，原名黄梅调、采茶戏等，起源于湖北黄梅，开展壮大于安徽安庆。与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”。黄梅戏语言以安庆地方 语言为基础，属北方方言语系的江淮官话。黄

3、梅戏妆容不同于其他剧种那样力 求色彩艳丽旖旎，其更像一株鼠氢山岚，缱绻万千，追求清秀淡雅。A.落红不是无情物，化作春泥更护花。B.盘盘焉，困困焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。C.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。D.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。B “其（黄梅戏）更像一株氤氢山岚”运用比喻手法。A项，“落红”以颜 色来代指花，运用了借代的修辞手法，“更护花”中的“护”是保护的意思，运 用了拟人的修辞手法。B项，是说秦宫的楼台宫殿，“蜂房水涡”是喻体，将楼 台宫殿比作蜂巢和旋涡，运用了比喻的修辞手法。C项，“连峰去天不盈尺”运 用了夸张的修辞手法。D项，“我寄愁心与明月”，诗人将本来无知无情的明

4、月， 想象成了解自己、富于同情的知心人，赋予明月人的心境，运用了拟人的修辞 手法。应选B。3. （2021厦门外国语学校检测）文中画波浪线的语句运用了比喻手法的一项 是（3分）（）入夜，鼎湖山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉，别有 一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能 分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是 石缝间漏下的滴泉；那厚重如贝斯轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如 铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍 打着卵石，那么轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一 支

5、看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中, 仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新 陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分 辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田， 冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。A.借宿寺旁客房，如枕泉而眠B.这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起C.在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝D.心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖B B项使用了借喻手法，把“大自然”比喻为“指挥棒”。其他三项均为 一种形象化的写作手法，加强了文字表达效果，不是比喻。

6、4. （2021江苏G4联考）以下各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相 同的一项为哪一项（3分）（）砚，汉族传统手工艺品之一，砚与笔、墨、纸合称中国传统的“文房四宝”， 是中国书法的必备用具。砚台至唐代起，历经秦汉、魏晋，各地相继创造合适 制砚的石料，开始制作以石为主的砚台。砚要经常保养它，才会容光焕发，假设 是冷落了它，就不会得到它的好脸色。砚如果放置于窗前案头，应防止阳光直射，否那么砚质会出现干燥的迹象，日晒过久砚匣也容易出现干裂。A.霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。B.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。C.笑捻粉香归洞户，更垂帘幕护窗纱。D.黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。A 文中画波

7、浪线的句子使用了拟人的修辞，“容光焕发” “不会得到它的 好脸色”赋予了砚人的情态。A项，使用了拟人的修辞，“先偷眼” “合断魂” 等词语分别赋予了 “霜禽” “粉蝶”人的情态。B项，使用了比喻的修辞，将乌 云比作墨汁，将雨滴比作珍珠。C项，使用了借代的修辞，“粉香”代“梅花”。D项，使用了通感的修辞，诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉。应选A。5. （2021宜昌联考）以下各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的 一项为哪一项（3分）（）刚刚，见老先生的几幅石榴画，瞬间将人点燃。这眼前生活，何尝不值当 去爱？他笔下的石榴外皮一律焦墨，稍微开了口，露出籽实，色艳红，仿佛焰 火跳动着，我的味

8、蕾似感受到汁液淋漓的甜度。石榴旁悄悄搁一朵蘑菇，想必 是云南见手青，尚未完全散开菌盖的，此时，趁鲜嫩，吃它正当时。有了石榴, 有了见手青，尚不嫌热闹，还得添一根秋黄瓜，那份脆嫩，师出无门，因为顶 花未谢。黄瓜要天气热才长得快，眼下已然深秋，夜凉露重，等它成熟，不知 何时，索性摘下吃个嫩口。A.知否，知否？应是绿肥红瘦。B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。C.羽扇纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟灭。D.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。B 文中画波浪线的句子使用了比喻修辞。例句“仿佛焰火”运用了比喻 修辞，将红艳的石榴比作焰火。A项，“绿肥红瘦”是借代，以“绿”代叶，“红” 代花。B项，“恰似一江春水

9、”是比喻，把“愁”比作“一江春水”，与例句相同。C项，“槁橹”是借代，代“船”，“谈笑间，橘橹灰飞烟灭”是夸张。D项，“殷勤”是比较。应选B。6. （2021湖北十一校第一次联考）文中使用的修辞手法有（3分）（）秋天是红色的季节，现在的院子正是这种色彩。远处看，柿子树和枫树的 叶子着了红装，柿子树的叶片本就厚实，这时红得像浸过红颜料的布头，裹着 黄柿子，露出一脸的憨厚；枫树，正庆幸他们一年中最露脸的时刻，不管是元 宝枫还是鸡爪枫，都尽力伸展开他们的尖叶，鲜红欲滴，染红了整片天空。走 近看，那爬山虎的蔓也着了红装，爬山虎的蔓本是怯怯地匍匐在墙角、墙头， 用它的墨绿去勾线填缝，这时它的蔓却喷出耀眼

10、的红光，一时墙头便舞着蜿蜒 的红飘带，墙角那么像是谁刚泼了一桶红油漆，而高楼整面的山墙，那么满墙鲜艳, 火辣辣地呼喊着大地的浪漫。A.拟人 夸张 互文B.拟人 比喻 夸张C.比喻借代夸张D.比喻互文借代B “爬山虎的蔓本是怯怯地匍匐在墙角火辣辣地呼喊着大地的浪 漫”这句中，“怯怯地” “呼喊”运用了拟人的手法；“一时墙头便舞着蜿蜒的 红飘带”运用了比喻的手法；“鲜红欲滴，染红了整片天空”运用了夸张的手 法。应选B。7. （2021山东德州月考）语文课上，同学们对文中画横线一句的修辞手法产 生分歧，有的认为是拟人，有的那么认为是比喻，请谈谈你的意见，并说明原因。 （5分）旷野和城市，从根本上讲，

11、是对立的。人们多以为和城市相对应的那个词， 是乡村，比方常说的“城里人” “乡下人”。其实乡村不过是城市发育的低级 阶段。再简陋的乡村，也是城市的一脉兄长。唯有旷野与城市永无声息地对峙 着。城市侵袭了旷野昔日的领地，驱散了旷野原有的驻民，破坏了旷野古老的 风景，越来越多地以井然有序的繁华，取代我行我素的自然风光。解析首先要明确观点；其次要说明原因，说明原因时要区分两种修辞； 最后结合文段进行分析。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人 的动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。比喻是用跟甲事物 有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。关键点是不同类和相似性。本句强调 乡村与兄长的

12、相似性，乡村之于城市，类似兄长之于弟弟，乡村比城市更历史 悠久更沧桑，就像年龄和阅历上的优势；而且相比“城市”，村庄像兄长一样 更具包容性。所以是比喻。答案是比喻。拟人是将物人格化，使物具有人的感情、思维等。比喻是 用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物，关键点是相似性。本句强 调乡村与兄长的相似性，乡村之于城市，类似兄长之于弟弟，所以是比喻。8. （2021雅礼中学第四次月考）试分析画线句子的修辞手法及其表达效果。（4分）孟秋与仲秋时节的故乡田野，五光十色，气味香浓，让人依恋，舍不得时 光流转到万物萧疏的冬日那边去。家乡的高粱帅气、高挑而匀称，颜色红艳艳 的，像燃起万千火把。谷子色泽金

13、黄，沉甸甸地垂着它饱满的长穗儿，有些醉 态地摇来摆去。茶麦托起它的蝇头小白花,撒一地香气，吸引蜂与蝶。解析作答此题，首先指出修辞手法，然后结合文本分析句子的表达效果。 画横线的句子中“有些醉态地摇来摆去”，运用了拟人的修辞手法。作者通过 “醉态” “摇来摆去”这两个词语，把成熟的谷子拟人化，表达出作者对谷子 的喜爱以及对故乡的依恋与礼赞。答案运用拟人的修辞手法，将谷子在风中摇摆拟为人醉酒的状态，突出 了谷子的饱满与成熟，暗含了对谦卑品质的赞颂，绘色兼绘形，摹态又传神， 表达出作者对家乡秋天的陶醉以及对家乡的依恋与礼赞。9. （2021河北九校第二次联考）请从修辞手法的角度对文中画横线的句子做

14、简要赏析。（4分）这样的日子里最怕的是阴雨天气。一天夜里，突然阴云密布，空气中仿佛 能挤出水来,一看就知道大雨将临。正赶上满岭是七八成干的红薯干，村民不 敢怠慢，连夜喊着叫着，提了风灯，在蜿蜒的山路上深一脚浅一脚地往岭上赶, 然后推着堆得小山般的车子往家跑。当时，年少的我还不太能理解大人的焦急， 引起我兴趣的是路上那一行行攒动的黑影和点点跳跃的灯光。解析作答此题，应先指出句子所使用的修辞手法，然后结合文本分析句 子的表达效果。“空气中仿佛能挤出水来”运用夸张，强调空气湿度之大；根 据前文“一天夜里，突然阴云密布”和后文“一看就知道大雨将临”可知，这 句话生动地写出了夜里山间大雨将至时的空气给人

15、的感觉。答案这句话运用了夸张的修辞方法。它强调了空气的湿度之大，生动地 写出在夜里山间大雨将至时的空气给人的感觉。10. （2021三湘名校联盟大联考）借代具有相关性，请据此对文中画横线的句 子所用借代进行简要分析。（4分）村里有一幢老屋，门楣上四个大字：“旭日东升”村里的老屋，家家 都会在门楣上写几个字，旭日东升、奔向四化、抬头见喜、鸟语花香一幢 一幢看过去，好看极了。有的房子，虽半边坍塌，里头的木结构仍然完整，要 废弃掉，多可惜。“旭日东升”是村里最老的建筑，十年前，房子里的两位百岁老人去世， 此后无人居住，房子就破败下来。为了重修这栋房子,工人保存了房屋外观原 貌，把原来石墙的每块石头都

16、编了号，一块块拆下，做完加固和修补后，再按 编号一块块垒回去。解析作答此题，首先明确所用的修辞方法，然后结合文本分析句子的表 达效果。题干已经明确修辞方法。句中使用了借代的修辞。借代是一种常用的 修辞手法，是指不直接说出所要表述的人或事物，而借用与其相关的人或事物 来代替的一种修辞手法，主要有特征代本体、具体代抽象、专名代泛称、局部 代整体等。题干明确“借代具有相关性”，分析时要明确借体和本体之间的相 关性。指出借体和本体以及二者的关系。材料中说“旭日东升是村里最老 的建筑”，是用“旭日东升”来代“老屋”，因为“旭日东升”是“老屋”门楣 上的字，二者关系密切。答案句中用“旭日东升”指称老屋，表

17、达了借代的相关性。“旭日 东升”是老屋门楣上特有的字，是老屋的象征，能代表老屋，它和老屋相关。11. （2021山东烟台一模）“通感”能够突破感官局限，丰富人的体验，增加 审美情趣，请据此对文中画横线的句子进行简要分析。（4分）雨敲在瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐 潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了 ”， 温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键啊，把晌午一下子奏成了黄昏。解析文中画横线的句子“各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在 按摩耳轮”中，“各种敲击音与滑音”是听觉，“网”是视觉，本句化听觉为视 觉，形象

18、地表现了雨声的连绵细密、缓急相间、浑然一体，将雨声刻画得更加 具体形象、生动可感。“谁的千指百指在按摩耳轮”，“按摩耳轮”是触觉，此处 又把“雨声”写成“千指百指在按摩耳轮”，化听觉为触觉，表现了雨声的细密 轻柔以及给人带来的舒适惬意之感。答案“各种敲击音与滑音密织成网”化听觉为视觉，表现了雨声的缓 急相间、疏密有致、浑然一体，将雨声刻画得更加具体形象、生动可感；“谁 的千指百指在按摩耳轮”化听觉为触觉，贴切地表现了雨声的细密轻柔以及给 人带来的舒适惬意之感。12. （2021潍坊模拟）借代的基础是相关性，比喻的基础是相似性，文中画横 线的句子既运用了借代手法，又运用了比喻手法，请简要分析。（

19、4分）这位中医大夫不像是医生。他是哲学家。多数时间里他很少说话，他在格物致知，他在沉思。头痛医 脚，脚痛医头，他总是由果推因，沿波讨源。他说，勿躁勿怒，你应当涵养性 情，清和其心，调畅其气，物我无隔那么万物皆备于我，万物之正气护持我，那么 何病之有？他说，旷达些吧，通脱些吧，明月在怀，白云在怀，无垠的蔚蓝色 时时高悬心中,你就有了至高的品格，那么何病之有？解析此题中题干已经指出了借代和比喻的本质特征，需要找出画横线的 句子的借代的本体和借体，比喻的本体与喻体。“蔚蓝色”是天空的特征，以 颜色代指整体，表达了借代的相关性。原文说的是人应该有宽阔的心胸，而无 垠的天空与宽阔的心胸具有相似性。据此整

20、理出答案即可。答案（1） “蔚蓝色”代指“天空”，“蔚蓝色”是天空的特征，以特征代 本体，表达了借代的相关性。（2） “无垠的蔚蓝色”指“广阔纯洁的天空”，“天 空”是喻体，与本体“开阔纯洁的心胸”具有相似性，属于比喻。13. 文中使用的修辞手法有（3分）（）就是在这一天，我在梦中迈开步子走向故乡张村，也走向记忆深处的童 年初夏时分在村子里闲逛，逮一种叫“苞米虫”的昆虫，用秸秆插进它肩 胛骨的位置，就得到了一只生物电扇，小伙伴们会不胜其烦地用它吹去额头上 的汗珠。跑去菜园看浇水，抽水机嗡嗡作响，清冽的地下水便喷涌而出，不疾 不徐地跳过垄沟。正式的夏天是从吃豆角的那天开始的，豆角炖猪肉，因为用

21、铁锅，汤会发黑，却也大快朵颐。盛夏，烈日当空，黄瓜不那么好吃了，可是 西红柿却正好，它的藤枝用布条绑在架子上，西红柿裂开了，就像花朵。秋天, 它们悄悄地把籽洒落在地上，以为自然界无为而治，大有来年生根发芽的机会。 白菜长成比较大棵的时候，热力减弱，宇宙间满是浓白的秋光，闪烁但并不耀 眼，淡淡的云朵在头顶悠然飘过，如同有一首清她的乐曲环绕在心头，心情一 下子熨帖起来梦醒了，可梦境的一切仍历历在目，耳畔仍回响着遥远的抽 水机黑胶皮水管中流淌的汩汩歌声，不绝如缕。有着悠久岁月的张村，就是座 纪念馆，对我充满了无穷魅力。A.比较比喻夸张B.比较比喻通感C.对偶借代通感D.对偶借代夸张B “不疾不徐地跳过垄沟”是拟人，“就像花朵”是比喻，“如同有一首 清纯的乐曲环绕在心头”以听觉写视觉，运用了通感的手法。