中心学校年度社团活动方案.docx

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1、中心学校年度社团活动方案一、指导思想坚持“丰富校园生活，促进学生全面开展”的指导方针，以“生 动、活泼、自主开展”为主体，以育人为宗旨，全面深化素质教育为 核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，抓住新课程标准实 施的契机，促进学生多元化开展，切实减轻学生的课业负担，构建一 种在教师指导下，学生自主选择，自我管理，自我锻炼和学习的活动 模式。满足学生运动技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力开展 的需要，促进学生个性的健康开展，塑造健全的人格，形成有利于促 进学生健康成长的校园特色文化，为学生终身开展奠定基础。二、基本形式“自主选课”就是学生打破原来常态下的年级和班级组织，依照 自己的兴趣

2、、爱好、特长，自主选择辅导老师和活动的内容、形式， 教师与学生通过自由选择和双向选择，建立新的班集体后统一管理。 活动模式坚持“以兴趣为主，以兴趣为纽带，以兴趣为起点，以兴趣 为终点，以兴趣为标准”的原那么，充分挖掘教师的专项特长，设置各 种活动提供“菜单式”服务供学生选择。到目前为止学校共设置了翰 墨类、手工类、器乐类、健身类、棋牌类、科技等六大类活动，共计 14个活动菜单。学校在每周四、五大课间进行。三、选课组织机构1、成立选课指导领导小组学校成立选课领导导小组，各年级成立年级选课指导小组，协调、 指导各年级开展好学生选课工作。(1)学校选课指导领导小组组长：韩华副组长：刘强于金波成员：张

3、雪峰王大伟主要职责：协调指导各年级开展选课工作(2)年级选课指导小组组长：各办公室组长成员：各班主任2、主要职责：组织并指导学生完成选课任务四、实施原那么1、全面开展与个性开展有机结合原那么：师生积极参与，学生参 与率达100%；在学好基础课程的同时选学自己感兴趣的拓展课程。2、教师与学生双主体有机结合原那么：教师学生均依据自己的个 性特长需要自主选择拓展课程工程。3、课程内容多样性原那么：内容尽量涉及各个学科的各个方面， 为学生提供选择的空间，让他们根据自己的实际情况和开展的需要自 主选择，适应不同年龄、不同开展水平和不同个性开展的需要。4、科学开展与循序渐进有机结合原那么：特色课程开展不可

4、能一 蹴而就，要严格遵循规律，由浅入深，按计划一步一个脚印的扎实开 展。5、坚持平安第一原那么。在课外文体活动的组织与实施过程中， 要加强平安教育并制定出平安措施、应急措施和防范措施，防止和防 止意外事故的发生。五、实施过程1、召开全体教师发动会，向全体教师讲清活动的目的要求，号 召全体教师结合自己的爱好特长，确定所欲开设的课程，报领导小组 审核确定。2、领导小组确定兴趣超市菜单，制作成海报，向全体学生公示, 低年级学生由班主任做好讲解。全体学生根据自己的兴趣爱好，自愿 报名，领导小组汇总分班，形成新的班集体。3、指导教师资料，形成校本教材报领导小组审阅，批准后 书写教案，于选课活动日实施教学

5、。4、每到学期中、学期末均要对学生进行活动评价（分为学生自 评、互评、师评三局部）。5、不失时机地安排实践性作业，及时了解学生的所思、所做， 捕捉信息，及时调整自己的教学。六、工作纪律1、凡一经确定参加各组活动的学生，不得随意缺旷和改变组别, 学生出勤由辅导教师每天作好记载，及时与班主任联系和反应情况， 按时组织学生辅导和放学，确保学生平安。各班主任要高度重视走班 选课活动，配合各辅导教师开展工作，敦促报名学生按时参加选修活 动。2、活动及辅导时间为每周四、五下午大课间（5 9月份3： 10 -4： 40； 410月份2： 10-3： 40.）,辅导教师必须按照规定时间 和地点开展辅导工作，有事不能开展当日选修工作的，必须提前向领 导小组报告，作好调课安排，通知好学生，否那么将按旷课计算，假设造 成意外事故将承当主要责任。3、领导小组按每天课程时间到指定地点检查。此项工作由学校 统一组织开展，纳入学校课程管理，辅导教师不得向学生收取任何费 用。