《劝学》理解性默写(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上劝学理解性默写1. 人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的_这句话印证了这句话。2. 在文中用比喻说明事物经过一定的变化，可以提高的句子是：_，_；_，_。3. 论语中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的劝学中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：           ，           。4. 荀子认为人

2、的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“        ”的君子，就要“          ”，可见，学习的意义是十分重大的。5. 在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：      ，        ，

3、0;        。6. 在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是：        ，        ，        。7. 有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照

4、，以增强文字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：      ，      ；      ，      。8. “        ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“     

5、0;  。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。9. 荀子劝学中“          ，          ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。10. 儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。老子中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在劝学中说“        ，

6、60;       。”11. “         ，         ”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。12. 以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：       ，       。劝学理解性默写答案1. 学不可以已2. 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。3. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。4. 知明而行无过 博学而日参省乎己5. 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也6. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。7. 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。8. 君子生非异也  善假于物也9. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也10. 故不积跬步  无以至千里11. 故木受绳则直  金就砺则利12. 锲而不舍，金石可镂。专心-专注-专业