《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域--测试题(答案)(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 3-6岁儿童学习与发展指南健康领域 测试题 一、填表领域子领域目标健康身心状况1、具有健康的体态2、情绪安定愉快3、具有一定的适应能力动作发展1、具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏2、具有一定的力量和耐力3、手的动作灵活协调生活习惯与生活能力1、具有良好的生活与卫生习惯2、具有基本的生活自理能力3、具备基本的安全知识和自我保护能力 二、填空 1、健康是指人在( 身体 )、( 心理 )和( 社会适应 )方面的良好状态。 2、发育良好的身体、愉快
2、的情绪、(强健的体质)、(协调的动作)、(良好的生活习惯)和(基本生活能力)是幼儿(身心健康)的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。3. “身心状况”子领域包括 ( 身体 ) 和 ( 心理 )两大方面。 4. 站、坐和行走姿势是否正确直接关系到( 幼儿骨骼 ) 的发育与发展状况。5、3-4岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力:能双手悬空抓杠吊起 (10秒左右) ;能单手将沙包向前投掷 ( 2米左右 );能单脚连续向前跳 (2米左右) ;能快跑 (15米左右) ;能行走1公里左右。途中可适当停歇。
3、 二、判断:1、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车;自己上下楼梯,自己背书包。(对)2、指南在目标部分别对34岁、45 岁、56 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。(错)(末期) 3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,提高幼儿适应季节变化的能力。(对) 4、 对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。(对)5、5-6岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸,会用筷子吃饭,
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