“书香伴我成长”演讲比赛活动方案(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上书香伴我成长 -扬州市西湖中心小学演讲比赛活动方案一、指导思想：为进一步落实扬州市邗江区中小学阅读工程实施意见，引导学生“读好书、好读书、会读书”，以读书活动为载体，激发学生读书兴趣，促进学生养成良好的读书习惯，丰富学生精神生活，让学生综合素质得到全面和谐的发展。二、活动目的、意义：1、开展丰富多彩与读书相关的主题活动，让孩子在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。2、通过此次演讲比赛，使孩子们发展个性、增强实践能力。3、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。4、培养小学生的兴趣爱好，为同学们提供

2、交流和展示的平台。三、参赛范围五六年级每班推选1名学生四、活动安排： “书香伴我成长”演讲比赛1、比赛时间： 3月7日2、参加人员:五、六年级师生3、活动地点：三环厅4、比赛要求：A、作品情感真实，积极向上，围绕“书香伴我成长”，发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自新颖的角度和方式表达好书在成长中所起的重要作用。 B、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。C、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好的调动现场气氛。D、每人演讲时间35分钟。E、比赛顺序由抽签决定。5、评分标准：（满分为100分）1、精神饱满，举止大方，个人形象良好。

3、（20分）2、发音准确，注意音调的轻重缓急、抑扬顿挫，体现良好的演讲基本功。（20分）3、紧扣主题，观点明确，内容具体，层次分明，情感真实。（30分）4、不超时，能脱稿，整体效果突出（30分）6、评委名单：评委：谈俊、陈玲玲、夏盼盼7、奖项设置一等奖1名 二等奖3名 三等奖4名五、活动准备：1、做好演讲稿的收集、整理工作（各班稿件统一由A4纸打印）；2、参赛顺序：抽签决定3、多功能教室课件、桌椅、音响、话筒调试（准备1个无线话筒、一个有线话筒）：郭云安。电子滚动条幅：西湖中心小学书香伴我成长读书演讲比赛最是书香能致远 你我共读乐无穷书香与梦想齐飞 阅读与人生相伴 4、照相、通讯报道：吴国安。六

4、、活动要求：（一）、对学生的要求：1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。2、注意个人卫生，保持校园环境。3、上下场按顺序进行，注意安全。（二）、对各班的要求：1、各班要高度重视，认真组织，确保选送最优秀的选手参赛。2、各班要做好全班同学的文明礼仪等方面教育。3、各班要紧密结合“好书伴我成长”这个主题开展组织、宣传，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。（三）、对老师的要求：1、高度重视，认真组织，深入教育。2、做好充分的准备工作。七、活动程序：（一）、集合各班按顺序入场。（二）、宣读本次活动目的、意义：“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；好书

5、，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。为配合我校举行的“阅读经典，打造书香校园”活动，推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，我校决定举行 “好书伴我成长”演讲比赛。本次活动的目的有：1、开展丰富多彩的主题教育活动，让队员在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。2、通过此次演讲比赛，使队员们发展个性、增强实践能力。3、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。4、培养小学生的兴趣爱好，为同学们提供交流和展示的平台。（三）、宣读会场要求：1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。2、注意个人卫生，保持校园环境。 扬州市西湖中心小学2017年3月2日 专心-专注-专业