电子信息工程专业（卓越工程师计划试点）教学培养方案.docx

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1、电子信息工程（卓越工程师计划试点）专业（本科）培养方米一、专业说明专业代码：080701二、培养目标本专业培养具备现代电子技术理论，通晓电子系统设计原理与设计方法，具备较强的计 算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力, 能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和 信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。 三、培养要求本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、信号处 理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工 程

2、、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备 及信息系统的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责 任感，追求卓越；2、具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和 其他相关的自然科学知识；3、具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；4、掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基 本知识；5、掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知 识，具有集成电子设备及信息系统的基本能力，

3、具有综合运用科学理论和工程技术分析解决 工程问题的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和 技术改造或创新的初步能力；6、熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；7、了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景、开展动态和行业需求；8、具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批评性思维能力；9、具有较强的继续学习能力；10、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；11、具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识 和合作精神。四、主干学科电子科学与技术、信息与通信工程。五、核心课程电路与电子技术、信

4、号与系统、数字信号处理、通信原理、单片机原理及应用、SOPC技 术与应用、DSP原理与应用、基于嵌入式系统的信息处理、信息通信网络、信息对抗与安全 等。六、主要实践性教学环节电子设计自动化EWB、PROTEL设计与仿真、单片机原理及应用设计、嵌入式系统课程 设计、电子系统设计与实践、信息系统设计与实践、嵌入式技术仿真实践、物联网技术仿真 实践、嵌入式工程实践等。七、主要专业实验电子测试实验、数字电路与数字逻辑实验、现代数字系统设计及SOPC实验、单片机实 验、DSP实验、嵌入式实验等。八、素质拓展社会实践、学科竞赛和创新实践等（课外完成）。九、毕业学位要求及授予学位学生在规定的时间内学完培养方

5、案规定的全部课程和学习任务获得相应的学分（修满 185学分）及形势与政策2学分，且至少获得素质拓展4学分，符合各项要求者，准予毕业并 发给毕业证书。毕业生符合国家和学校的有关规定者，经校学位委员会审查通过，授予工学 学士学位。十、各类课程学时学分分配表+-V 教学安排指导表（另附表）学时分配（课内2192学时、集中实践1000学时,共3192学时,其中必修课总学时2760）类另U内容比例通识教育必修课：“思政”课、数学、外语、计算 机等（1056学时）占课内学时 48.18%占课内学时 50.36%选修课：“人文”、“经管”等（48学时）占课内学时 2.19%学科基础必修课：学科基础及实验课程（448学时）占课内学时 20.44%占课内学时 27.74%选修课：（160学时）占课内学时 7.30%专业课程必修课：专业课程及实验课程（256学时）占课内学时 11.68%占课内学时 21.90%选修课：（224学时）占课内学时 10.22%实践类必修课课内实验、上机等（282学时）占必修课总学时的46.45%集中实践教学环节（1000学时）