特殊教育学校2022年教学计划执行情况.docx

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1、特殊教育学校2022年教学计划执行情况我校在教育主管部门的关心支持下，在全体教职工的共 同努力下，全面贯彻教育方针，努力推进素质教育，认真实 施课程改革，取得了令人满意的成绩。下面就教学工作执行 汇报如下：一、教学管理1 .学校能以增强质量意识、提升办学水平为核心，注重 学校内部管理，制定了贴合校情的规章制度，进行常规教学 周检查等，学校教育教学工作正常有序的进行。2 .突出目标管理，注重过程管理，建立对每个教学环节 检查催促的监控机制，建立对教师的教学行为、教学过程、 教学实绩综合考评的评价机制。实行分层负责，分级管理的 质量负责制。建立健全规章制度，强化内部教学管理，不断 提高了师资水平，

2、进取开展教研活动，激励教师参加教研系 统组织的教学大赛和能手评选活动。3 .充分落实了课程实施方案，学校严格按国家培智学校 课程设置方案开齐课程、开足课时，努力为残障儿童提供最 适合的教育。4 .严格执行国家规定的作息时间。每周上课5天，学生 每天参加教育教学活动时间不超过6小时（住宿生除外），严 格执行节假日放假通知。正常开展阳光体育活动，保证学生 每天在校体育活动不少于1小时。二、加强教科研工作教育科研是兴校强校之本，是教育质量可持续提高的活 水源头，是学校教学工作的重要组成局部，教育科研能帮助 我们确立科学的办学理念，构成正确的教育观、教师观、学 生观。学校重视抓教科研工作，走科研兴校之

3、路。教科室主 任负责教科研工作，从组织上保证教科研工作的落实。今年, 学校申请立项了 2个市课题，3个课题正在结题。学校定期召开教学教研会议，组织开展各项教研活动, 在教育研究中提高教师业务素质，倡导教师进取撰写教育随 笔，争做学者型教师。目前，学校的教科研工作正在扎实有 序地向前迈进，已构成了良好的气氛，取得了可喜的成效。今年，我校有36名教师参加了市教学资源库建设活动。三、教师队伍建设加强师德教育与师能提升，努力打造一只适应特殊教育 开展的教师队伍。学校结合实际，制定师德主题教育活动方 案，开展师德全员培训。组织全体教师参加校本课程培训和 上级组织的互联网+教师专业成长的网上培训，积极选派青 年教师参加线上线下特殊教育培训活动。教师的德育素质和 教学水平都得到提升。四、康教结合，体验活动，培养学生综合素质学校开展了丰富多彩的课外实践活动，以培养学生综合 素质，注重开发潜能，补偿缺陷。尊重学生差异，进行个别 化教学，继续实行“走班式教学”。成立康教小组，每天对 学生进行康复训练。我校开设学生生活体验课，利用校内的爱心超市，让学 生体验商场购物流程，得到学生的喜爱，家长的赞同。今后，我们将一如既往的开拓创新，在市、区教育体局 的领导下，发挥我校的优势，克服和解决存在的弊端，齐心 协力，再创佳绩！