幼儿园：【二等奖教育随笔】大班 不要剥夺孩子“玩泥”的天性.docx
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1、.全1国幼儿教师专业风采大赛一教育笔记参赛作品名称不要剥夺孩子“玩泥”的天性教学领域美术年龄段/班大班教育笔记孩子爱玩泥巴似乎是人类的天性，原本土生土长的农村孩子却远 离了乡土气息，在家长和老师的“呵护”下，孩子很少沾上一点土 珠，就连幼儿园准备的陶泥，我们也是很少参与。起初还让幼儿玩 玩橡皮泥，用完了也没让幼儿去带。这两天我们开展了捏泥活动，在课前准备和泥时，有些孩子们 围了过来，小武说：“老师，你要干什么？ ”“你们猜猜看。”有 些幼儿说：“这是泥，要让我们捏泥巴。”这时候我听到了孩子们 的讨论声说：“你们想玩吗？ ”孩子们听到兴高采烈拍着手说：“太 好了，我们终于要玩泥了”。开始活动时，
2、老师先让幼儿看了 很多动物的图片，然后在把泥分给了小朋友们，他们拿着泥团都已 经迫不及待的捏了起来。有的学着老师的样子揉、团，不用做 任何的讲解，孩子们都开心的捏了起来。在观察的过程中，孩子们都很专注、认真的捏着自己的小动物。 当孩子们捏的差不多时，有几个快的幼儿告诉我说：“老师我还想 再捏一个。”不一会儿孩子们的作品都捏成了。我让小朋友把 自己的作品摆在了桌子上。捏好的小朋友去欣赏大家的作品。这时 候小武又过来对我说：“老师，真好玩。我们什么时候还能再玩呀？ ” 我对孩子们说：“以后，老师会多组织这样的活动让你们玩！ ”看到 孩子们那欢呼雀跃劲是无法用语言来形容。通过这次的捏泥活动，看到了自然资源和民间艺术活动的魅力， 不但能给孩子们带来无穷的乐趣，而且还丰富了孩子们的知识面， 还培养了孩子们的动手能力等。更多诲料请添加老师微值：yuellang382602
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