备战2023年中考2022年中考语文真题作文分主题解读＋素材+范文赏读主题3成长足迹(主题解读+素材).docx

《备战2023年中考2022年中考语文真题作文分主题解读＋素材+范文赏读主题3成长足迹(主题解读+素材).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战2023年中考2022年中考语文真题作文分主题解读＋素材+范文赏读主题3成长足迹(主题解读+素材).docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、主题03成长足迹【主题解读】雪花从一点开始结晶，在一个平面上形成一个六角型的精美图形；种子发芽也是慢慢地成长起来，在 内外条件都具备的时候开始；成长中，我们学会感恩、学会团结、学会自立成长是有坎坷的，哪会有 人没有磕磕绊绊。经历的越多，成长的越快。总在父母的关照下生活，永远的不会成长；要相信自己，白 己去做好每一件事！这才叫做成长！是的，在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸 福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关 爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、

2、自私、幼稚 我们长大了。【写作导引】以“成长”为主题的作文，这几年的小考、中考都已经涉及到了，通常涉及到“成长体验”、“成长 足迹”、“成长经历”等内容。这类作文又可以细化为成长中的快乐、烦恼，成长路上遇到的成功、奖励、 挫折、失败、忧伤、哀愁等，可以是思想方面的成长，也可以是身体方面的成长。成长是一个蜕变的过程, 由简单到复杂，由幼稚到成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。正如苇岸在白桦树中所述：在白桦 树的生长历程中，为了利于生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。所以作家刘墉说，成长是一种美丽的 痛。那么，如何写好“成长”类文章呢？考生可从以下几方面进行揣摩：一、写作内容1、体验成长过程，解剖

3、自我灵魂；2、挑战成长磨难，展示人生风采；3、抒写成长感受，感悟生命意 蕴。二、题目参考1、成长中的收获。这方面的素材有很多，如我学会了抱歉、第一次画画。2、成长中的烦恼和挫折。如越长大，越烦恼！、我在骂声中成长、三年级的学习经历等。3、对自身成长经历的回眸。抒写对生命个性的感悟体验，可以写成长的经验、教训、反思等，如一 件难忘的事、我错了！、我的成长之旅。4、成长的内容。这类作文又包括勤奋学习、个性开展、社会责任、理想憧憬、习惯养成等。如作文题: 亮出自己、属于自己的天空。5、成长路上的“伴侣”。在成长的旅途中，总有一些人或物或事伴随我们长大、对我们影响深远，也37、命运既然逃不脱，不如投入

4、地与之相撞，或许一败涂地被碾作微尘，或许能绽放万千火花照亮自 己的骄傲与尊严。38、成长就是：渐渐温柔，克制，朴素，不怨不问不记，安静中渐渐体会生命盛大。39、别人对你说的话，做的事，从来不能决定你是什么样的人；你对别人说的话，做的事，才能决定 你是什么样的人。40、有时候，我们必须闭上嘴，放下骄傲，成认是自己错了。这不是认输，而是成长。41、洋葱、萝卜和西红柿，不相信世界上有南瓜这种东西。它们认为那是一种空想。南瓜不说话，只 是默默地成长。42、每次想找个人陪的时候，就发现有的人不能找，有的人不该找，还有的人找不到。43、很希望自己是一棵树，守静，向光，安然，敏感的神经末梢，触着流云和微风，

5、窃窃的欢喜。脚 下踩着最卑贱的泥，很踏实。还有，每一天都在隐秘成长。44、我还没有成长到可以原谅背叛，即使受伤，也仍抓紧不放。45、我看到我的成长，我看到那些琐碎里的温暖那些吵闹下的安静。那些成长那些纯真。46、落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。47、脾气好是因为没有人肯迁就你。想法深刻是因为没有人陪你玩，所以你有时间思考很多问题。喝 醉后总能安全回到家，你以为那是你的超能力，其实只是因为你知道不会有人照顾你。世界的真相就是这 样，孤独让你强大，让你成为一个更好的人。48、一个人的性格到底是从胚胎期就形成了，还是在成长的过程中有意无意地强化呢？我找不到

6、一个 正确的答案。我们塑造出自己的性格是为了在这个社会中更安全，还是仅仅为了自己过得更舒服省力开心？ 我也不甚了了。49、青春即是一场告别，我们在这里相遇，然后各自远扬。但我坚信，凡有告别，便有重逢。50、不怨天，不尤人，运气不好，摔了一跤重的，不怕。跌倒爬起，从头来过，谁不犯错呢，不过， 切记同样的过失不可错两次。51、邻居的闲言碎语，其实是让孩子成长最温和妥善的方法。52、到不了的地方都叫做远方，回不去的世界都叫做家乡，我一直向往的却是比远方更远的地方。53、 生活总是让我们遍体鳞伤，可是后来，那些受过的伤终将长成我们最强壮的地方。54、成长就是这样，痛并快乐着。你得接受这个世界带给你的所

7、有伤害，然后无所畏惧地长大。55、 有些东西消失了在也找不到了，但它却变成了一根针，扎在心头挥之不去，想让你痛你就的痛。56、那些男孩教会我成长，那些女孩教会我爱。57、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分成长起来的时 候，叫他以研究学问的方法。58、人的一生会有很屡次的告别。而每一次告别都伴随着阵痛，这种阵痛叫做成长。59、成长的路，充满青春的气息；成长的路，演奏着夏的音符；成长的路，透露着秋的喜悦；成长的 路，歌颂着冬的深沉与纯洁。60、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的两个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的 人改变自己，执着的人改变命运。给

8、认真和执着的自己点赞！61、有时候，因为自己不经大脑说出的话让别人不开心，自己其实也好内疚。62、他们都在磨砺中成长，如果没有磨砺，他们可能默默无闻。让我们一起在磨砺中成长，把自己的 人生磨成耀眼的珍珠吧！63、微笑，是春天里的一丝新绿，是骄阳下的饿一抹浓荫，是初秋的一缕清风，是严冬的一堆篝火。 微笑着去面对吧，你会感到人生是那样温馨。六、成语故事（一）铁杵磨针唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、 随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？ ”走着走着

9、，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老奶奶，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过 去，“老奶奶，您在做什么？ ”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老奶奶抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。“绣花针？ ”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？ ”“当然！ ”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？ ”老奶奶反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？ ”“可是，您的年纪这么大了？ ”“只要我卜.的功夫比别人深，没有做不到的事情。”老奶奶的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了 名垂千古的诗仙。【领悟】无论做什么事情，

10、只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。我们的孩子们，如果在学 业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。（二）闻鸡起舞晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时 代，他认识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效祖国，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真 学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长 进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理祖国的人才。祖逖24岁的时 候，曾有人推荐他去做官司，他没有容许，仍然不懈地努力读书。后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主

11、簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠, 而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为祖国的栋梁之才。次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他-脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见 鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？ ”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡 叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的 刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇 西将军，实现了他报效祖国的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才 武略。【领悟】故

12、事出自晋书祖逖传。成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振 作。（三）亡羊补牢这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面 的时候，左边是州侯，右边是夏侯：出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究 奢侈淫乐，不管祖国大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一定要危险啦！”襄王听了，很不高兴，生气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？ ”庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究

13、竟会怎样。”庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西北）。 这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么方法；庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见 兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。”【领悟】这是一那么很有意义的故事， 只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然是遭到悲惨的失败无疑。“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽 救，还不为迟的意思。例如一个事业家，因估计事情的开展犯了错误，轻举冒进，陷入失败的境地。但他 并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，

14、从头做起，还不算 晚呢！（四）携苗助长从前宋国有一个农夫，嫌自己田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。有一天，他又荷着锄头下田 了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么方法可以使稻子长高一点。忽然，他灵机一动，亳不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。黄昏，农夫好 不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起 的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去 看，究竟是怎么回事。儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。这时，他发现稻苗是 长高了，但是却一棵棵低垂

15、着，眼看着就要枯萎了。【领悟】这个故事告诉我们，千万不可以学宋国农夫的作法，一切事情都有它的顺序，如果一心只想 早点完成就破坏它的次序，到头来不仅不能提早完成，反而一事无成。（五）滥竽充数【典故】据韩非子记载，齐宣王爱听吹竽，乂好讲排场。为他吹竽的就有三百人。他常常叫这三 百人一齐吹竽给他听。有个南郭先生，根本就不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里去，请求参加这 个吹竽队。齐宣王就把他编在吹竽队里，并且给他很高的工资。这位根本不会吹竽的南郭先生，每逢吹竽, 就混在队里，拿着竽装腔作势。这样一天天混过去，不曾被人发现。等到齐宣王死了，齐泯王接替王位。他和齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，而是喜

16、欢叫吹竽的人 一个一个地来吹给他听。南郭先生听到这个消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。【领悟】西方谚语说，你可以在某时欺骗某一些人，却不能一直欺骗所有的人。南郭先生不会吹竽硬 装做会吹竽，终有露出马脚之时。这个故事也说明南郭先生不善于运用优良的学习条件。在齐宣王300人的吹芋队里，与其他299名乐 师相处，学习资源还算丰富。但他没有认识到这一点，满足于滥芋充数，自欺欺人，只能落个逃之夭天的 下场。七、经典素材（一）华罗庚逆境中成长著名数学家华罗庚历经了种种不幸，最后才取得成功。他小时候，家境不够好，学习成绩也差，父母 一直都认为他愚笨。上中学时，一位即将离任的老师向新老师介绍时，说这个学

17、校没有什么好学生，他说 的话深深地刺伤了华罗庚，华罗庚决心发愤读书。但一连串的打击接踵而至，他因家贫被迫辍学，站柜台 贴补家用；20岁，又染上伤寒，在床上整整躺了半年；侥幸痊愈后，又因胯关节粘膜粘连，左腿残废了； 论文寄出后，又遭百般嘲讽。但他仍然坚持自学，坚持写论文，一直到苏家驹之代数的五次方程式解法 不能成立的理由这篇论文发表后，总算得到了人们的认可。各种困难和挫折都没有使华罗庚屈服，反而 激发他发奋向上，逆境成长，成了著名的数学家。【学会应用】一般来说，一个人成长的道路不会一帆风顺。对于人生的逆境，我们该如何而对。华罗 庚逆境中成长的故事，对我们青少年的成长有极大的启示。我们应像华罗庚那

18、样面对困难不屈服。在以“成 长”为话题的作文中，我们可以根据平时的积累，对此素材适当进行艺术加工，讲述华罗庚的成长故事。 也可把这个素材当作议论的论据，说明在成长的道路中不要被逆境所屈服。（二）成功并不像你想象的那么难1965年，位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听 些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的入, 这些人幽默幽默，举重假设轻把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他 被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说, 他们

19、在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成人 古的内态加以研究。1970年，他把成功并不像你想象的那么难作为毕业论文，提交给现代经济心理学 的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方其 至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校 友一一当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人一中补正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大 的帮助，但我敢肯定它比你的任何个政令都能产生震动。”后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉

20、人们, 成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对 某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来, 这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。【学会应用】成功与困难没有必然联系。生活中，并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢 做事情才难的。人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服。只要一个人还在朴 实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。懂得了 “成功并不像你 想象的那么难”，对成长中的青少年是大有益处的。（三）断箭春秋战国时代，

21、一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹 响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一支箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配 带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的筋囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用 上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的 主帅应声折马而毙。果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时。儿子再也禁不住得胜的豪气, 完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一支断箭，

22、箭囊里装着一支折断的箭。我一直挎着支断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙硝烟，父亲拣起那柄断筋，沉重地一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”【学会应用】“不相信自己的意志，永远也做不成将军”。把胜败寄托在一支宝箭上，多么愚蠢。而 当一个人把生命交给别人，又多么危险！比方把希望寄托在儿女身上，把幸福寄托在丈夫身上，把生活保 障寄托在单位身上，把自己的未来寄托在父母身上这那么材料启示人们：自己才是一支箭，假设要它坚韧，假设要它锋利，假设要它百步穿杨，磨砺它，拯救它 的都只能是自己。作文时可借此材料编撰特别故事

23、”，通过故事阐述自己的观点。（四）成长中要有宽容心一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈 地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉 你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！ ”【学会应用】立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受。因此对别人的失意、挫折、伤痛， 不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。宽容心，是成长中的我们所需要的，用此寓言故事的素材作 议论文的论据，除可以证明论点外。还可以增强文章的趣味性和可读性。根据这一素材进行改编加工，

24、也 可以通过寓言或童话的形式来表现自己的观点。（五）钓竿与“钓技”有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久 就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何 不要？ ”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？ ”小孩说：“这篓鱼没多久 就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼 的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。【学会应用】有太多人认为自己拥有了人生道上的“钓军”，再

25、也无惧于路上的风雨。这样，人生难 免会跌倒于泥泞地上。就如这那么材料中的小孩看老人，小孩以为只要有钓竿就有吃不完的鱼。这那么材料告 诉成长中的人们，要想取得成功，重要的不是客观的物质条件，而是真正的生活本领。此材料可与“授人 以鱼不如授人以渔”的俗语互为补充，说明方法技巧的重要性。（六）樱桃树的故事老实与成长传说华盛顿小时候曾把父亲心爱的一棵樱桃树砍倒了。父亲回来发现后，质问家人：“这是谁干的好 事？ ”华盛顿心里有点紧张，但想了之后，还是勇敢地走到父亲面前，带着羞惭的神色说：“爸爸，是我 干的！ “父亲反问道：“小鬼，把我心爱的樱桃树砍倒了，你不知道我要揍你吗？ ”华盛顿见父亲怒气未 消，便

26、回答说：“可我告诉你的是一个事实呀！ ”父亲听后，不但没有惩罚华盛顿，反而赞扬说：“成认 错误是英雄行为，要比一千棵樱桃树还有价值。”（七）“永远走出监狱”成长要远离阴影法国诗人散文家让热内，生于1910年，襁褓中被父母抛弃。15岁时,他因偷了一件小东西而被作为 盗窃犯送进儿童教养院，从此发誓要终生行窃，向社会报复。二次世界大战前，他蹲遍欧洲的少儿教养院 和拘留所。之后，他被带进上流社会。在一个名叫奥里沃尔的社会组织负责人鼓励和帮助下，1945年，35 岁的让热内开始发表小说和剧本。他曾在一次电视采访中讲:：他勤奋写作，是为着“永远走出监狱”。 这个曾是窃儿的监狱常客，获得了 1983年度法国

27、文学大奖。（八）拉孟伊卡哈改过自新成长是一个自我完善的过程诺贝尔奖金获得者，西班牙的医学家桑迪雅哥拉孟伊卡哈自小生在一个外科医生家里，由于好逸恶 劳而不愿学习，在校各门功课都不及格，因偷钱被学校开除后，乂结识了惯偷而游荡于外.待他回到家中， 父亲被活活气死，邻居也无人理他。压力终于使他幡然悔悟，就此刻苦攻读，高中毕业己名列前茅，入大 学后更加发愤，25岁成为母校的首席医学教授，后因学术上的创新和创立神经细胞学说:1960年获得诺贝 尔医学奖金，成为闻名于世的医学家。八、美文精段1、我只是一直一直在长大，像所有的孩子一样，一直长到不是孩子那么大了，却还是断不了那些回忆、 那些牵绊，一瞬间就翻涌上

28、来，如同海啸一般铺天盖地，无所循形。时间在我身边飞逝，哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。2、岁月总是伴随着磕磕绊绊的那些人那些回忆，那些构建起我们以及的人或事像火车一样从我们的生 命中轰轰烈烈得轧过去，留下一条条或明或暗清晰或模糊的印记。3、成长是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的沉着， 一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的冷淡，一种无须声张 的厚实，一种并不陡峭的高度。4、一曲悠远宁静的姑苏行，天籁之响，音音珠矶，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到 山谷的江南。那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。嗅着

29、那散发了两千年的兼葭的晚香，细品 那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央”吹笛，恰似吟诗，每每 轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。5、我在阳光下成长，因为我有阳光的校园。清晨，当初升的太阳洒进我们的校园，熟悉的铃声在耳畔 响起，朗朗的书声响遍校园，每个人的脸上洋溢着笑容。树儿正在随风摇曳，花儿正向我们点头微笑。你 看！操场上的同学多有活力，一个个神采奕奕，有的跳绳有的踢健，有的打球，丝毫感觉不到初冬的寒冷。 走进这美丽的校园，一种阳光，一种活力向你涌来。6、随着母亲的放手，我欢呼，我雀跃，终于，我学会骑车了。兴奋的我就这样一直骑，一直骑，直到 离

30、家很远，夜暮带着一层神秘面纱降临，我才觉察自己骑过头了。正当我我想调头回去时，才意识到自己 还未学会怎么骑车调头。车子太大，我又还小，刹车时脚构不到地，我只能一直骑下去。此时的我十分惶 恐，可以想像，这时母亲正焦急的在村头呼喊我的名字。我该怎么办，难道就这样一直骑下去吗？自小我 就在母亲的呵护下长大，什么困难都是她帮我解决的。可今天，母亲不在，第一次有害怕的感觉，第一次 要自己去面对困难。我困惑了，我该怎么办，此时的我仿佛站在人生的十字路口，要么，我就一宜骑下去, 要么就停车摔倒，可摔倒的那种疼痛我无法可想，从小就怕疼的我怎敢做这种事呢。可天色越来越暗，窝 家越来越远，家家都飘出了诱人的饭香。

31、或许是该我一个人面对困难的时候了。于是，我闭上眼睛，加快 速度朝前方不远的一面墙撞去。“啪”的一声，我与地面来了个亲密接触，摔的人仰卧马翻。“疼，疼死 我了。”我站了起来，扶起车狼狈的走在回家的路上。虽然疼，可我还是很高兴，不仅因为我学会了骑车, 更因为我学会了单独在对困难，我不会再是当初那个一遇到困难就掉眼泪，要母亲时时刻刻帮我的胆小怕 事的女孩了。7、或许是受酷爱象棋的父亲的影响，儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定。父亲棋艺很高, 却从不肯让我，于是我一次次地失败，而每每母亲搂着哭红了眼睛的我，对父亲说：“让让她吧，孩子还 小。”父亲就会把大手按在我肩上，对我说：“孩子，任何事情只

32、有拼搏之后才会有意义。在你成功之前, 必须要接受失败！ ”年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话，但是能感到父亲按在我肩头上的手是沉 沉的。一一成长，教会我接受失败。8、母亲总爱看着我，然后叹口气说：“你哟，什么时候才会长大？”当我戴着团徽，胸脯挺得高高地 走进家门时，母亲依然说我：“还是个孩子。”直到发生了这样一件事，母亲才对我展颜而笑。一一学校 离家远，所以我不得不学骑车。我对母亲说：“像我这种人能学会骑车，地球就倒着转！ ”终于，在我的 “摇车曲”中，一位银发老太太被我撞倒了。当我满怀愧疚送老太太回家后，我才知道她是个孤独的老人。 我说：“以后我会常来看您的。我确实这样做了，直至如今。母

33、亲欣慰地看着我。一一成长，教会我懂 得责任。9、终于学会了骑车（地球当然并没有倒转）之后，春暖花开时节，我骑车去踏青。当我兴致勃勃地加 快车速时，声刺耳的爆胎声扫了我的兴。当我发现地上满是玻璃渣，而不远处就有家修车铺后，不禁 升起一股无名火：“修车！ ”我气呼呼地撞进车铺，一个赢弱的青年人坐在“油垢”之中。修好车，我才 觉察他是个残疾人。他推开了我递上钱的手，却说：“小心呀，刚才那车上掉下来几个瓶子，兴许一路上 还有玻璃渣！ ” 一一成长，教会我信任别人。九、开头结尾（一）精彩开头1、曾几何时，我就迷上躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。2、树苗盼望成长为参天大树，雏鹰向往成为翱翔的

34、雄鹰成长是漫长的，成长又是幸福的。3、我们渐渐的长大，我们要面对越来越多的问题，有些问题我们能够想的更加清楚和透彻。我们在成 长那是一个事实。4、先是一个起调，然后琴声便如流水般浸染了整个房间一一是那首熟悉的安妮的仙境，我渐渐停 了笔，抬起头，愣愣地，思绪似随着琴声流远，流远5、又是秋风起，往事如烟，丝丝缕缕在心头。夕阳的余晖切割着路旁的树枝，零碎地掉落地上，斑斑 点点。伸出刚刚搓热的手，欲图捧住一缕余光，捏紧拳头，久久不肯释放。6、成长是每个人必经的一条路，成长的道路不知有多少旅客经过，唯一停在这座小站不走的旅客是你 成长的相伴者一一父母。7、不知不觉已到高中，时间就是如此无情，成长的记忆在

35、脑海中无法浮现出来。也许是被时间给冲淡 了吧！但也许是忙碌的生活让我无法形成快乐的记忆。生活就是如此绝情。成长如蜕。这是叶弥的一篇小 说名。8、翻看着一张张小时侯的照片，我蓦然回首，自己已经十岁了。在一串串成长的足迹中，我享受着成 长带给我的快乐与烦恼，体验着一步步坑洼不平的脚印。望着这些岁月的痕迹，我笑了，心中不禁涌动起 一股暖流9、有人说，成长的路艰辛而困难，路上有挫折，有失败，有痛苦，有灾难。我只是想问，为何不把幸 福也夹在其中，为何不把快乐也添在上面。有了挫败才有成功，有了风雨才有彩虹。所以，成长路上我选 择了快乐。10、“这是我的日记本，爸爸妈妈，你们如果要看，我随时欢迎哦！ ”这2

36、3个大字就写在我的日记本 封面上。也许会有人觉得奇怪：日记本不是给自己看的吗？那就错了吧！我认为与他人提供自己的心路历 程才是最快乐的事。（二）精彩结尾1、也许成长就是这样，让我们看到人情的冷暖，不停地去追逐社会飞快的脚步。这样的我们，有些叛 逆，有些任性，但却也止不住我们成长的步伐。成长里充满着新奇，我要做最快乐的宝贝！2、有人说，成长是歌，充满了欢快动人的旋律，我们正在满怀激情地演唱着；有人说，成长是花，展 现出蓬勃向上的活力，绽放出动人的光彩；也有人说，成长是缓缓升起的太阳，充满着无限的朝气与希望。3、人的一生之中不可能一帆风顺的，有挫折有失败。就像小草需要经历风雨的吹打才能长的茂盛，小

37、 鸟要忍受折翅的痛苦才能飞的更高更远，宝石经历打磨才能发出耀眼的光芒，我们需要挫折来磨炼自己， 因为不经历风雨怎能见彩虹。我们的成长也需要挫折，我们这代“祖国的花”大多数成长了温室之中，经 不起风雨的吹打，受不起挫折，一次考试的失败，一次朋友的离去，都会把我们打倒，我也有这样的经历。4、成长的滋味，有因得到礼物时的甜，有因受到批评时的辣，也有因被人冤枉时的苦我走在成长 的沙滩上，路上留下了许多金黄色的脚印，这些脚印深深地印在我生命的长河中，随波逐流，无论前方 有多大的巨石、险滩，也都不会抵挡住我前进的足迹。5、停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。

38、童 年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们, 把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰。6、在我们成长的过程中，无论哪个脚印，都是 我们扎扎实实，稳稳当当走过来的，无论多少收获，都付出了我们的心血。无论怎样，都要我们脚踏实地, 一步一个脚印的走过去。前方的路将更坎坷，但这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我一串串 成长的脚印7、在成长的历程中，书伴随我走过了十几度春秋，正因为有了书，我的成长道路才更加绚丽多彩。书 就是我终生的伴侣，我深爱着她。8、或许，这次的军训只是我人生道路上的一段小插曲，但它却是我人生当中一次难得的磨练

39、，让我终 许是爸爸妈妈、老师同学，也许是一个陌生人、一件事或一个物。如：智慧伴我成长、书香作伴、 叫我如何不想。三、立意技巧立意在写作过程中有重要意义。具体有三种立意方法：1、顺向立意法。我们可以写自己在成长过程中印象深刻的往事，具体展示自己在学习、生活、思想、 情操等方面的收获，表现成长的喜悦。2、逆向立意法。我们可以写自己在成长中遗失了某些珍贵的品质，如善良、老实、纯真、坚守等，从 侧面来表现成长的不易，因为成长需要时时反省自我，需要乐观地成长、顽强地自立。3、辩证立意法。即从正、反两方面来分析某人或事物对自己的成长所起的积极或消极的影响，从而客 观、全面地揭示两者之间的辩证关系，表达我们

40、思维的深度与广度。四、立意提示* 成长对于我们呢来说意味着什么？* 我们从自身的成长中学会了什么？又领悟到了什么？* 成长一一如同那些飞满我们童年天空的纸鹤，承载着我们的梦想远航。* 成长就像是一场幸福的灾难。* 每个人都会长大，但与之同时都不想长大面对成长时，要快乐，要正确面对成长。不要惧怕成长，它 是我们人生的必经之路，快乐面对成长。五、构思导航成长的过程好比航行在无边无际的大海上。有时风平浪静，风和日丽；有时波涛汹涌，暗藏潜流。每 个人都处在这样的动态过程中，体验人生、丰富人生。写作中，应通过精巧的构思和睿智的语言突出体验 的动态过程，以使自己的成长贴近生活，真实可信，有感染力，能激起读

41、者的情感共鸣。六、材料选择1、品德方面的成长：学会了帮助同学、为父母做事、恪守诺言、坚持原那么* 、学习方面的成长：能坚持不懈了，自己的难题自己解决，能主动探索知识，能体会到大人的苦心， 知道细心的重要* 、能力方面的成长：学会了一项技能，会开展小组合作活动，会为大家服务，能耐心做事情* 、友情方面的成长：会解决同学矛盾，会真心对待朋友，学会了谦让* 、在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，矛盾中得到教训，后悔中得到成长。* 、人生道理的领悟：学会坚强、关心他人、懂得了豁达七、写法指导身受益匪浅。9、友情伴随着我成长，它带给了我快乐、伤心，但更多的是感动。友情一定要好好地珍惜，

42、一旦溜走 了，就再也找不回了。朋友们！请听我的吧，这可能会成为你们记忆中永不褪色的珍藏。10、现在的我们，已不再是混沌初开的童年了，但成长的路途还非常遥远，让我们发奋努力吧，让成 长的小船继续扬帆远航，让成长的阳光更灿烂些！1、仔细审题，辨清题意。写作时要注意一是要审好题，审题时要注意关键词，应读懂其本义“事”或 “场景”等。不少同学写作文时为了抢时间，赶速度，对题目提示语句匆匆i瞥，粗略一想，就马上下笔, 结果往往出错。其实只要我们对题目认真审度，理解每个词语和句子的意思，才能扣住细节的描写。二是 综合运用记叙、描写、议论等表达方式，从而增强语言的表现力。2、从自我实际出发，根据自我的兴趣爱

43、好来拟题。3、关注细节，以小见大。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章 内容充实，主题深刻。作文时，你可以选取自己最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一 个细节等，以此来写心理感受，用自己独特的情感体验，去表现最动人的情感。八、写作技巧1、从小事入手。每个人成长的过程是一个漫长的过程，经历的事情太多了，我们不可能写出成长中的 点点滴滴、方方面面，只能从有意义的小事切入主题，再现成长经历，表达内心情感和成长思考，如果贪 多求全，反而流于空泛，不如选取一个方面着力进行描写。比方，自己什么事情做的最漂亮了。和同学之 间发生过哪些矛盾？最后又是处理的？和老师、

44、家长有怎样的对立情绪？最后又是怎样相互沟通的？通过 这些事情，你明白了什么？感悟到了什么样的人生道理？2、注重故事的细节描写。这篇作文要求写过去的事，事情里少不了人物，所以整个事情的发生、开展、 结束，以及人物的语言、外貌、动作、心理等，都要进行详细的刻画，事情和人物不要选的多。3、情感真挚的故事与感悟相结合。人的成长，就是不断完善自己的过程，每个阶段都会有新的感悟， 通过故事的描写，一定要写受到的启发和感悟，不能只说事情，而不讲由此引发的道理，不然，文章就会 流于形式，没有深度。九、注意问题同学们在写作“成长体验”类作文，需注意以下几个问题。1、首先要确立中心。如果根据题目的要求选定了某件事

45、，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢 磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。2、要注意写清楚事情的经过。要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人， 在什么时候，什么地方发生了怎样的事，把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。强调：我们应该注意到“成 长”是一种变化过程，是一个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写 作文时要详写变化的过程和感受。3、把事情发生的环境写清楚。任何事情总是在一定的环境中发生、开展的。环境写好了，写出特点来,还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。4、要注意详略处理。记事中要围绕中心，抓住重点。一

46、般应略写成长前的情况，重点写成长的过程和 成长后的感受。事情开展高潮处要详写，用描写手法把它写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。5、要突出文中的主角是“我”。6、要展示成长的足迹，在内容上以“新”取胜，着眼于我的生活，写出自己与众不同的人生经历、体 验等，这样就能新颖别致。7、注重自我故事的波澜，在情节上以“妙”取胜。尽可能写出成长的曲折，使情节生动。8、要抒写自我内心的情感体验。十、教材链接1、你可以从第一次真好（周素珊）羚羊木雕（张之路）社戏（鲁迅）孤独之旅（曹 文轩）十三岁的际遇（田晓菲）伟人细胞（秦文君）我的第一次文学尝试（马克吐温）等 课文中汲取营养，以丰富此类命题的写作内容。2、还

47、可以从课本的“综合性学习”局部获取滋养，如人教版七年级上册笫一单元“这就是我”，七年 级下册第一单元“成长的烦恼”、第三单元“我也追星，九年级上册第二单元“演讲：微笑着面对 生活”、第三单元“青春随想”，九年级下册第六单元“岁月如歌一一我的初中生活”。【素材精选】一、成语集萃破茧成蝶、亭亭玉立、含苞待放、茁壮成长、咿呀学语、凤凰涅槃、凿壁偷光、拔苗助长、悬梁刺股、 邯郸学步、断杼择邻、闻鸡起舞、按图索骥、曹冲称象、孟母三迁、铁杵磨针、滥竽充数、水滴石穿、卧 薪尝胆、愚公移山、熟能生巧二、诗词佳句1、十年磨一剑，霜刃未曾试。一一贾岛剑客2、盛年不重来，一日难再晨。一一陶渊明杂诗人生无根蒂3、历览

48、前贤国与家，成由勤俭破由奢。一一李商隐咏史二首其二4、江山代有才人出，各领风骚数百年。一一赵翼论诗五首其二5、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。一一范成大夏日田园杂兴其七6、不知天上宫阙，今夕是何年。一一苏轼水调歌头丙辰中秋7、莺初解语，最是一年春好处。一一苏轼减字木兰花莺初解语8、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取 少年时。一一杜秋娘金缕衣9、十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。一一杜牧遣怀10、钱塘苏小小，更值一年秋。一一李贺七夕11、长恨此身非我有,何时忘却营营。一一苏轼临江仙夜饮东坡醒复醉12、古人学问无遗力,少壮工夫老始成。一一陆游冬夜读书示子聿13、时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。一一程领春日偶成云淡风轻近午天14、他年我假设为青帝,14、他年我假设为青帝,报与桃花一处开。一一黄巢题菊花15、春草明年绿，王孙归