小学 三年级 科学《认识其他动物的卵》教学设计.docx

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1、教科版科学三年级下册第二单元第2课认识其他动物的卵教学设计深圳仙田外国语学校刘美娟 【教学目标】科学概念目标1 .知道许多动物是通过产卵繁殖后代的。2 .知道不同动物的卵有不同的外部形态，有些有外壳，但内部结构相似。3 .知道鸡卵有卵壳、卵黄、卵白、气室等结构以及他们的作用。科学探究目标1 .观察比拟不同动物卵的外部形态特征，给卵分类。2 .观察并能识别鸡卵的内部结构,根据卵各局部结构的特点，推测各局部的功能。科学态度目标1 .基于卵为什么能孵化出小动物的好奇心，表现出对动物卵的探究兴趣。2 .能通过研究动物卵体会生命的多样性和可延续性。科学、技术、社会与环境目标通过了解和观察生活中常见动物的

2、卵，感受动物与人类的关系以及生命的神奇，进一 步体会到科学就在身边。【教学重难点】重点：比拟不同动物卵的特征，给卵分类以及观察、识别鸡卵的内部结构。难点：根据鸡卵各局部结构的特点，推测各局部的功能。【教学准备】教师准备：生熟鸡卵、鹤鹑蛋等常见动物卯，PPT等。学生准备：生、熟鸡蛋各一枚、放大镜，培养皿等。【教学过程】3 、聚焦：揭示课题（预设3分钟）材料准备：多媒体课件1 .回顾：蚕是通过什么繁殖后代的？（预设：蚕卵）2 .出示PPT,提问：还有哪些动物也是通过卵来繁殖后代的呢？（预设：鸡、乌龟、蛇）3 .揭示课题：认识其他动物的卵（板贴）二、探究：不同动物卵的结构和功能材料准备：熟鸡蛋、生鸡

3、蛋、放大镜、培养皿等每组一份，蚕卵、鹤鹑蛋、动物卵图 片、学生活动手册活动一：观察和交流不同动物卵的相同和不同（预设5分钟）1 .PPT出示生活中常见动物和它们的卵，提问：不同动物的卵一样吗？有哪些相同和 不同呢？（建议引导学生用“*卵和*卵比拟，相同的地方是，不同的地方是” 句式作答）2 .师生交流小结：各种动物卵有很多相同和不同之处。3 动二：根据特征给动物卵分类（预设7分钟）1 .PPT出示鱼卵等6张动物卵图片，提问：你能根据某一个特征，给下面的卵分类 吗？2 .同桌讨论后集体进行交流梳理。（建议重点关注学生各种分类的依据，只要合理都 可，假设学生没有提到外壳，可引导：如果根据有没有外壳

4、，可以怎么给卵分类呢？）3 动三：观察鸡蛋的内部结构（预设10分钟）1 .出示鸡蛋，提问：它里面是什么样呢？（学生简单交流）2 .引入：鸡蛋内部到底是什么样？最好的方法是我们亲自观察一下。3 .探究：观察鸡卵的内部结构。明确实验材料和实验步骤。4 .播放观察鸡卵结构的视频一一观察生熟鸡蛋的内部结构。5 .学生动手实验探究并交流梳理，适时出示PPT鸡蛋内部结构图进行小结。6 .考查学生对鸡蛋内部结构的以记，补充标注。7 动四：交流和推测鸡蛋各结构的功能（预设8分钟）1 .提问：鸡蛋的这些结构，分别有哪些作用和功能呢？2 .交流梳理，并适时出示PPT鸡蛋内部各局部作用图进行小结。4 .出示PPT,

5、提问：鸡蛋的哪一局部将会发育成小鸡？（学生可再次用放大镜观察蛋 黄上的“小眼睛”。）5 .小结：鸡蛋的卵黄中可以清楚的看到一个小白点，这就是胚盘。它是生命的开端， 小鸡就是由胚盘中的受精卵发育来的。三、拓展：鸡卵孵化为小鸡的历程（预设5分钟）1 .提问：我们知道了鸡卵的胚盘是可以孵化为小鸡的部位，那你们想知道鸡卵究竟是 怎样孵化成一只小鸡的吗？（学生回答一一想知道）2 .今天老师带来了一个视频，我们一起来了解一下鸡卵是怎样孵化成小鸡的历程。3 . 一起观看视频。四、课堂反应：完成4道判断题。（预设2分钟）【板书设计】2.认识其他动物的卵一、鸡卵的结构及其作用鸡 蛋 的 结 构卵壳：保护卵卵白、卵黄：提供水分和营养气室：提供空气胚盘：发育成小鸡