《土木工程概论课程》教学大纲.docx

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1、土木工程概论课程教学大纲课程名称：土木工程概论课程编号：AEE00111学分/学时：1学分/18学时课程类型：专业基础课考核方式：考查开课学期：春季学期（大一第一学期）开课单位：土建学院工程管理教研室先修课程：后续课程：混凝土结构设计、房屋建筑学适用专业：法学专业（工程法律方向）本科生一、课程性质与教学目标（明确专业培养要求及指标点）课程性质：土木工程概论是工程法律专业本科生的一门专业基础课程。该课程内容主要介绍 有关土木工程的基础和工程法律专业技术人才所应具备的知识素质能力。主要内容包括：工程专业 及人才素质要求，土木工程的历史与开展，土木工程建设程序、施工管理、土木工程材料、基本结 构形式

2、、建筑工程、地下工程、桥梁工程、道路工程、轨道交通工程、港口工程、铁路工程等，通 过该课程的学习，使学生入学后在开始专业基础和专业课程学习之前对所学专业的历史开展、学科 构成、知识结构等有一个初步的感性认识，培养学生的专业学习兴趣。教学目标：使学生通过本课程的学习，认识到土木工程在我国社会主义建设中的地位和作用， 当前工程管理的概貌和未来工程管理的开展，了解本专业的培养目标和教学内容。认识到把自己培 养成工程管理人才需要学习哪些知识，获得哪些方法，培养哪些能力，树立正确的学习观和工程意 识，激发自己的学习潜能，打下良好的思想和方法基础，开拓土木工程及管理的视野，培育土木工 程及管理的意识，从而

3、懂得本专业的学习原理，激发持久的学习动力。二、课程教学内容及学时分配（含实践的内容及要求）教学内容学时基本要求第1章1土木工程专业培养目标和人才素质要求1.1 土木工程和工程法律专业1学时基本要求：了解：土木工程专业概念，学科分类、 地位和作用、培养目标及核心内容、工 程管理人才素质要求、工程师的概念、 责任及义务第2章2 土木工程的内涵和开展简史2.1 土木工程的内涵2.2 土木工程的开展简史1学时基本要求：了解：古代、近代、现代土木工程开展 阶段的成就和基本特征、土木工程展望 及土木工程的可持续开展；第3章3 土木工程中的材料3.1 土木工程材料的一般性质3.2 4种主要工程材料的简介2学

4、时基本要求：熟悉：土木工程材料分类、开展以及重 要性质，目前常用材料，重点介绍钢材、 混凝土、砌体材料的工程特性；。第4章4 土木工程中的力学和结构概念4.1 力、力矩和平衡4.2 外力、内力和反力4.3 荷载和作用4.4 结构和结构失效4.5 结构的定义和对结构的要求1.5学时基本要求：熟悉：荷载和作用、结构与结构失效、 建筑结构的主要构件第5章5建筑工程概述5.1 引言5.2 建筑物的类别5.3 生土建筑物5.4 木结构建筑物5.5 砌体结构建筑物5.6 混凝土结构建筑物5.7 钢结构建筑物5.8 钢混凝土组合结构建筑物5.9 索结构和索-膜结构建筑物5.10 特种构筑物2.5学时基本要求

5、：熟悉:建筑工程的主要结构形式及受力 特点了解：单层及大跨度结构、高层建筑、 智能建筑与绿色建筑的结构特点及受 力特性第6章6地下工程概述6.1引言2学时基本要求：熟悉：地下工程的概念、开展及用途、 内容及设施、地下工程的特点、结构型 式，隧道工程的概念、结构类型与施工6.2 地下工程设施的分类和案例6.3 隧道工程方法；第7章7桥梁工程概述7.1引言7.2 桥梁类别和著名桥梁掠影7.3 桥墩、桥台与桥梁基础1学时基本要求：了解：桥梁工程概念、开展、分类及结 构，桥墩、桥台与桥梁基础的特点；O第8章8道路工程概述8.1 引言8.2 道路的组成8.3 高速公路8.4 城市道路8.5 我国公路开展

6、的特点1学时熟悉：道路工程的概念、内容、开展、 分类和各类型道路的作用，道路的结 构，高速公路、城市道路的概念、组成、 设计原那么等；第9章9铁路工程概述9.1 引言9.2 铁路的组成9.3 高速铁路9.4 磁悬浮铁路9.5 城市地下铁道和轻轨1学时熟悉：铁路工程概念、开展、分类及结 构，第10章10港口、水利工程结构物概述10.1港口工程概述10.2水利工程结构物1学时了解：港口、水利工程结构物的概念、 特点及组成及构筑物第11章11 土木工程的建设与施工管理11 土木工程的建设11. 1建设程序2学时基本要求：了解：建设程序、建筑工程施工、土木 工程建设中的经营和管理制度。土木工 程建设程

7、序、施工过程、施工组织设计。11.2 建筑工程施工11.3 地下工程施工11.4 桥梁工程施工11.5 土木工程建设中的经营和管理 制度11.6 计算机在土木工程建设中的应 用11.7 我国建设法规简介第12章12 土木工程中的防灾减灾12. 1火灾12. 2地震灾害12.3地质灾害12.4风灾12. 5工程事故灾难12. 6恐怖袭击0.75 学时基本要求：了解：火灾、风灾、地震灾害的特点及 危害，工程事故灾害的发生原因，灾害 的防治措施。第13章13 土木工程的展望13.1 工程材料向高性能、多品种和组 合利用方向开展13.2 工程工程向更高、更深、更快的 方向开展13.3 可持续开展的土木

8、工程0.25 学时了解：工程材料向高性能、多品种和组 合利用方向开展、土木工程的可持续发 展第14章14执业工程师制度和工程管理专业的学习特点1学时基本要求：了解:执业工程师制度和工程管理专业的学习特点三、教学方法土木工程概论是一门专业基础课，课堂教学以课堂讲授为主，本课程在教学过程中，要突 出学生的主体地位和教师的引导作用，努力倡导启发式、探究式、开放式教学。要从学生的认知和 能力结构特点出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，在课堂授课和实践教学中可以灵活运用 以下教学方法：集中授课教学法、互动教学法、启发式教学、探究式教学法、案例教学法。开展作 业公开讲评和讨论，课堂教学与课后现场参观相结合等形式，让同学多方面、多层次的充分、全面 的了解设计方案，又锻炼了同学的口头表达能力、观察能力，提高了分析问题和解决问题的能力， 同时形成活跃的开放式教学气氛，给大家一个很好的自由交流的平台。四、教材及参考书目参考教材： 罗福午 主编土木工程（专业）概论（第四版）武汉理工大学出版社2012参考文献： 沈祖炎编著土木工程概论中国建筑工业出版社2009