中班防灾减灾日优秀教案10篇.docx

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1、中班防灾减灾日优秀教案10篇中班防灾减灾日优秀教案1一、活动目的：为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震学问，把 握应对地震发生时实行的防护措施）和方法，最大限度地降低地震 带来的损失，从而提高全体师生对各种突发大事来临时能做到紧急避 险、懂得自救自护的力量。二、活动预备：地震、地震后图片;地震中视频动画，震后现场;救生物品。三、活动过程：（一）向幼儿讲解地震的有关学问出示图片，让幼儿观看图片中的现象。1、图片一：人们和房子是怎么了？（房子都倒了，还有很多受 伤的人）2、图片二：想一想，发生了什么事？（地震了）3、图片三：人们都怎么了？（有的被埋在房子下面，还有的受 伤了）4、假如你遇

2、到了这样的事情，你会怎么做？（抓紧跑、找个地 方躲起来、打 等等）5、结合地震惊画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害， 以关心加深幼儿理解。老师小结：当我们遇到地震的时候，首先不能可怕，要知道地3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我保护力量。活动预备：课件、图片、玩具、毛巾、 、几种防火平安标志。活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发 幼儿的活动爱好。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子， 烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火” 志。(1)预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。(2)蚊香不能靠近简

3、单着火的物品。(3)不能任凭燃放烟花爆竹。(4)小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩 灭。(5)熟悉“严禁烟火”的标志。4、简要说出火的用处，消退幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火 了怎么办?着大火了呢？困在房间里?公共场所着火怎么办？6、嬉戏：“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不 惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。活动延长第10页熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的 “禁止烟火” “留神火灾”等标志。中班防灾减灾日优秀教案6活动目的：通过学习，让同学对能够了解一些防灾减灾的基本常识。进一 步强化学校平安教育

4、工作，关心同学树立平安意识、把握平安学问、 提高自我保护力量，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。活动过程：同学们，你们知道5月12日是什么日子吗？（防灾减灾日）今日 我们就来了解一些灾难的预防学问。一、地震的防护学问（一）地震发生时如何应付（二）做好震后的自救与互救二、其他自然灾难的预防与应对（一）台风来了如何躲避？（1）、不要在建筑物旁避风躲雨。强风有可能吹倒建筑物、高 空设施易造成人员伤亡。（2）、尽量避开在河边和桥上行走，行人在路上、桥上、河边 简单被吹到或吹落水中，摔死摔伤或溺水（二）雷雨天气怎么办？1、雷雨闪电时，不要拨打接听 ，应拔掉 线插头。手 机可以正常使用！但是一般尽量不

5、要在户外，或室内靠近窗户的位置 接打手机。2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一 切电源插头，关闭家用电器,拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵。3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。4、尽量不要出门，假设必需外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可起 到对雷电的绝缘作用。5、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。6、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外7、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以 选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。对突 来雷电，应马上下蹲降低自己的高度，同时将

6、双脚并拢，以削减跨步 电压带来的危害。10、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电 希寺。11.在室外，要准时躲避，不要在空旷郊外停留。在空旷的郊 外无处躲避时，不要跑动，不要打雨伞等物件，应尽量查找低洼处（如 土坑）藏身，或双脚并拢，就地蹲下。三、防灾减灾学问考查问题一：遇到地震，你知道如何逃命吗？遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机第12页 会逃出去，远离全部建筑物，余震蹲在开阔地。问题二：发生火灾，我们应当如何防护呢？火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快 步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。问题三：我们在雷雨天需要留意什么？阴雨天，生

7、雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家 中也防患，关好门窗断电源，避开雷火屋里窜。问题四：你知道该如何正确用电吗？用电器，需谨记，湿手去摸使不得，电源插头不能摸，电线落 地远远躲，电器假设是着了火，千万不要用水泼。问题五：我们如何留意交通平安？红灯停，绿灯行，留神过街不抢行，过街要走斑马线，勿要打 闹来回跑，留神车辆不要慌，避让车辆不抢行，听从交警守交规。五、小结1、这节课，你有什么收获？2、师小结：盼望同学们借此机会，吸取防灾减灾的基本常识，沉着应对各种突发大事，保护自己和他人！中班防灾减灾日优秀教案7活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本学问。2、教育幼儿发生地震时不惊慌，到平安的地

8、方躲避，知道必要的逃命技巧。第13页3、培育幼儿相互关怀的情感，增添幼儿的平安意识。4、探究、觉察生活中的多样性及特征。5、培育幼儿敏锐的观看力量。活动预备：1、地震现场影像资料、小蟾童防震减灾科普动画片、 地震生存手册漫画幅员片6张。2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的留意。师：“小伴侣们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很 凄惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严峻。”二、播放一段“512 汶川大地震的录象，采纳触目惊心的地 震情景引入课题。三、围绕录像与幼儿绽开商量：1、刚刚你看到了什么？（告知幼儿这个就是地震。）2、师小结：地震时，地面猛

9、烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大 缝。大路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏 了，有时我们的生命也受到威逼。四、播放课件地震生存手册（漫画版），教育幼儿在发生地 震时，不惊慌，准时隐藏。师：“小伴侣，地震虽然很厉害，但是小伴侣不能惊慌，在地 震发生时，地面开头摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这第14页短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。”引导幼儿逐一观看课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变 才是平安的。1 .摇摆时马上关火，失火时马上灭火。2 .不要惊慌地向户外跑。3 .将门翻开，确保出口。4 .户外的场合，要保护好头部，避开危急之处。5 .在百货公司、剧场时依工作人

10、员的指示行动。6 .汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。7 .务必留意山崩、断崖落石或海啸。8 .避难时要徒步，携带物品应在最少限度。9.不要听信谣言，不要轻举妄动。五、让幼儿观看地震专题动画小蟾童，通过动画的形式让 幼儿了解地震，稳固防震、避震的方法。六、地震演练。七、活动延长：学习儿歌震前动物有预兆，利用简洁、清晰的动物形象让 幼儿知道一些震前的预兆。活动反思）：孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活 动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很强烈。他们对发生 地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大局部幼儿都不知道该如何应第15页 变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了

11、发生地震该如何逃 命的平安学问和技能。个别幼儿的应变力量有待提高，机灵性不高, 力量未能到达预期的水平。止匕外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加 强熬炼。中班防灾减灾日优秀教案8活动目标：1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有 序地通过平安疏散通道。2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救 行为。3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我保护力量。活动预备：1、老师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图 片。2、了解地震中自救的基本常识。活动过程：一、听音乐1、请同学闭着眼睛听音乐，让同学感受地震时天崩地裂的感 觉。老师观看幼儿的表情。2、听完音乐提问：音乐表现的

12、是什么事情？（地震时的声音） 幼儿听了音乐以后有什么感觉？（可怕、担忧）引导幼儿说说自己的见 识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离第16页可以避开危害的发生。那地震来了我们要怎么办？二、幼儿自主进行撤离演练幼儿依据商量的结果按自己的方法 进行演练，老师对幼儿的演练做观看记录。三、幼儿评价自己的撤离演练四、老师对幼儿的撤离演练发表自己的看法，讲解并描述观看 记录，总结幼儿的演练效果（老师从幼儿的撤离路线，撤离时的动作 进行评价）五、教幼儿平安有效的撤离1、学习正确的撤离动作。2、提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿 商量查找最有效的保护方法。（双手抱头、上

13、身向前弯曲，快速撤离）中班防灾减灾日优秀教案9一、教学设计说明在教学活动中，以老师播放视频素材，同学资料、沟通汇 报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线，充分发挥同学的主动 性、主动性。在教学活动中，“重过程、重体验”让同学在活动中认 知、形成自我保护意识、习得技能。二、教学目标1、通过同学自主开展组内实践体验活动，引导同学在实践体 验中感悟生命的脆弱，提高对珍爱生命、学会自我保护的重要性的熟 悉。第17页2、通过引导同学对学校、家庭、社会生活各类危急的关注， 关心同学逐步树立自我保护意识，形成正确的平安防范、自救意识。3、让同学了解并把握日常生活中一些基本的自救、自护学问 和技术，学会保护

14、自己，为自己的建康成长奠定基础。三、教学过程1、地球的构造（播放视频课件）地球的内部好比一个煮熟的鸡蛋，最外层相当于蛋壳的局部叫 做地壳，平均厚度为35. 4千米，由各种岩石和土壤层组成。地球的 中间层相当于蛋青，叫做地幔，厚度约为2900千米，由成分冗杂的 岩浆物组成，温度高达10002000o地球最内部相当于蛋黄的局部 叫做地核，半径约为3470千米，由铁、镇等很“重”的物质构成， 温度可达5000,压力高达几百万帕斯卡。多数构造地震发生在地 壳的岩石层内，也有的发生在地幔的上部。2、地震（同学汇报沟通各自提供的材料）地震，就是平常人们所说的地动。它像刮风、下雨一样，是一 种常常发生的自然

15、现象。是由于地球内部缓慢积累的能量突然释放或 人为因素引起地球表层的快速抖动叫地震。所以地震是一种自然现象, 是现代地壳运动和地球运动的一种表现。3、地震时刻都在发生（同学汇报沟通各自提供的材料）全球每年平均要发生1500万次地震，每2秒就有1次地震发 生。这些地震绝大多数都很小，只能用灵敏的仪器才能观测到。能够 形成灾难的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大灾难第18页 的大地震，平均每年只有十几次。4、几个常用的地震科学名词（播放视频课件）震源：地球内部发生地震的.地方，叫震源。震中：地面上与 震源相对的地方，叫震中。震中距：地面上任一地点到震中的距离。 震中区：震中及其四周的

16、地方称为震中区，也称极震区。震源深度: 从震中到震源的距离，或者说震源到地面的距离，叫震源深度。我们 把地震发生在60公里以内的称为浅源地震；60300公里为中源地 震;300公里以上为深源地震。目前有记录的最深震源达720公里。地震波：地震时，在地球内部消失的弹性波叫作地震波。这就 像把石子投入水中，水波会向四周一圈一圈地扩大一样。地震波主要包含纵波和横波。振动方向与传播方向全都的波为 纵波（P波）。来自地下的纵波引起地面上下颠簸振动。振动方向与传 播方向垂直的波为横波（S波）。来自地下的横波能引起地面的水平晃 动。横波是地震时造成建筑物破坏的主要缘由。由于纵波在地球内部传播速度大于横波，所

17、以地震时，纵波总 是先到达地表，而横波总落后一步。这样，发生较大的近震时，一般 人们先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后才感到有很强的水平晃动。 这一点特别重要，由于纵波给我们一个警告，告知我们造成建筑物破 坏的横波立刻要到了，快点作出防范。5、地震的大小分哪些？（同学汇报）大地震：震级M7级的地震强震：6WM7级的地震中强震：4. 5m6有感地震：3WmW4. 5 p=第19页 震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球 表层的震惊，在一些被人们常常开采的脆弱地方就会发生裂开，使地 表下降，就会形成地震。我们要静下心来对待，准时做出正确的反响， 躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过

18、后，抓紧撤离到空地去以防余震 带来的损害。（二）向幼儿传授有关防震、抗震、减灾的学问和方法。1、教幼儿把握一些地震的前兆。地震是一种自然现象，科学进展到今日，科学、精确的预报地 震，仍旧是一个世界难题。但地震是有前兆的，由于地球内部发生相 对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生异样 改变，动物们有异样反响，也会消失地光、低声、天气异样等现象。 让人们了解、把握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的 异样现象，是很有必要的。老师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲 解这方面的姿态和内容。2、教会幼儿避震的有关学问过去发生地震时，除了建筑物倒塌给人们带来的危害之

19、外，有 的是由于人们恐慌、不知所措，或是你推我挤、争相外逃，有的甚至 贸然跳楼，以致摔伤、磕伤、或是踩伤。吸取以往的阅历），为了 避开不必要的损害，有必要向幼儿进行这方面的（教育）。可分为以 下几方面：（1）、在幼儿园中怎样避震：弱震：3nl级的地震p=6、地震震级和地震烈度（课件展现）震级反映地震释放能量的大小，因此一次地震，震级只有一个。 烈度表示地面受到影响和破坏的程度，因此烈度在地面不同的地点各 不相同。烈度不仅跟震级有关，还与震源深度、震中距以及建筑物的 抗震性能等多种因素有关。四、教学总结）：启发同学思索：通过本节课，在课前预备和课堂学习的过程中 你的收获和感想是什么中班防灾减灾日

20、优秀教案10【活动主题】自然灾难是无情的，许多人的生命都是丧生于自然灾难，其中 特殊是地震的破坏性最强，这次班会我们就来熟悉一下地震，也盼望 大家能在这节课中学到地震逃命的方法。【活动目的】1、通过这次班会，让同学知道地震给人民带来的严峻灾难。2、让同学了解并把握一些地震基本学问，教育同学发生地震 时不惊慌，到平安的地方躲避。3、增添同学自我保护的意识，提高自我保护力量，有利于同 学的健康成长。【活动预备】视频播放，ppt课件第20页【活动过程】一、导入活动主题：让世界布满爱。在漫长的人生路中，总要有很多难以意料的事情，我们是否留 意到身边的危急。“防险之心不行无”。地震时有发生，我们是否知道

21、留意平安、 留意防震减灾的重要性?恶魔总是来找无知的人。今日，通过班会我 们将更多的了解一些地震学问，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一 份保险），为我们的生命加一把锁。二、地震学问知多少：让同学了解并把握地震基本学问，感受地震给我们带来的巨大 灾难。1、展现地震后的相关图片。2、了解唐山大地震（播放视频），汶川地震。三、地震防护知多少：让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。1、地震发生时如何应对（播放地震逃命教育短片）2、补充：强震过后如何自救。A、地震发生后，应主动参加救助工作，可将耳朵靠墙，听听 是否有幸存者声音。B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，马上进行人工呼吸。第21页C

22、、一旦被埋压，要设法避开身体上方不牢固的倒塌物，并设 法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。D、先救易，后救难;先救近，后救远。四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。1、商量：当地震发生时，作为非震区的我们应当怎么办？生：(1)号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。(2)时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。2、课件展现震后为灾区献爱心的相关图片【活动小结】地震特别可怕，由于它不行预报，威力大，但是假如我们做好 了挑战“天灾”的思想预备，地震的威力也就在它没有发生前降低了 很多。同学们，平常看一些自我保护方面的书籍，为我们的平安保驾 护航！第22页不要恐慌，听老师指挥。快速抱头、闭眼

23、，躲到各自的桌子下。假如位Z靠近门口且门外地处宽敞地带，可快速跑到室外。可就近躲 到空间狭小的并有管道支撑的房间，如：洗手间、厕所。在操场或是 室外时，可原地不动蹲下，双手护住头部。留意避开高大的建筑物或 是危急物，不要回教室。(2)、在家庭中怎样避震：地震预警时间相对短暂，室内避震更具有现实性，房屋倒塌后 形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对平安的地方，可作为避 震空间。主要是指大块的倒塌体与支撑物构成的空间。(3)、在户外怎样避震：远离高大建筑物，快速蹲下，用胳膊护住脖子和头部。四、幼儿沟通(总结：如何防震、避震、减灾。五、参与幼儿园防震演练。时间：5月11日下午路线：东楼梯至户外操场

24、参与人员：大一班全体幼儿中班防灾减灾日优秀教案2活动目标：1、通过演练，训练幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有 序通过平安疏散通道。2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。3、培育幼儿防震减灾的平安学问）的自我保护力量。活动预备：1、老师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资 料。2、了解地震自救的基本常识。活动过程：一：听音乐1、请孩子闭上眼睛听音乐，感受地震时天崩地裂的感觉。老 师观看孩子的表情。孩子听完音乐后提问：听了这段音乐有什么感 觉？（可怕、担忧）引导孩子说说）自己的感受。发生了什么事情? 地震发生时会消失什么现象?幼儿自由发表对地震的看法。小结：是呀

25、，你们知道地震是怎么产生的吗？2、商量，地震给人类带来了多大的灾难，地震来了怎么办？（不惊慌，听老师的指挥，有序撤离到平安地带）二、幼儿自主进行逃命演练三、观看PPT地震活命三角区1、评价一下自己逃命的途径正在上课时，要在老师指挥下快速躲在课桌下，一只手抱头、 闭眼、一只手紧紧抓住桌腿，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤； 在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，留意避开高大建 筑物或危急物。不要回到教室去。嬉戏时准时躲到两个承重墙之间最 小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内 侧的墙角，并且留意保护好头部，千万不要去窗下躲避;趴下时，头 靠墙，使鼻子上方双眼之间凹

26、部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴, 用鼻子呼吸;正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚 下。千万不要跳楼!不要站在窗边!不要到阳台上去！2、查找教室里的活命三角区首先要冷静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕 在两臂上;或抓住桌腿等身边坚固的物体，保护头颈部，低头，用手 护住头部或后颈;保护眼睛，低头、闭眼，以防异物损害；保护口、鼻， 有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。3、老师分析幼儿撤离的线路4、幼儿仿照平安撤离的动作中班防灾减灾日优秀教案3一、班会时间：20_年5月15日二、班会地点：五二班教室三、参与人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任和班长五、班会主

27、题：防震减灾（平安教育）六、活动目的：通过此次活动，使同学学习了解关于地震的相关常识，以及在 地震来临时，应当如何进行自救，互救，以及如何进行避震等。让同 学懂得怎么样进行避震减灾，努力把损害降到最小。七、主要内容：1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况；2、使同学学会推断大震前的前兆；3、让同学懂得地震前应当做什么预备及其避震要点；4、组织同学在模拟地震中进行逃命和自救互救活动。八、形式：展现四川地震造成的损害的图片和资料，采纳主持人介绍避震 减灾的尝试，组织同学商量、沟通如何进行避震减灾，组织同学在模 拟地震中进行逃命和自救互救活动演习。九、活动过程参考1、主持人开场白，宣布主题班

28、会开头。2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。3、组织同学学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的基本 状况。4、班主任组织同学在模拟地震中进行逃命和自救互救活动。5、主持人宣布班会结束。十、活动小结：1、活动成果：第6页经过这次活动，使同学学习了避震减灾的相关常识，了解我国 地震工作进展的基本状况，学会在地震中如何进行逃命和自救互救的 生活技能，通过这次活动同学也了解到四川地震的具体状况，使同学 的心灵受到震撼和冲击，激发了同学的爱国热忱以及爱心。在整个活 动过程中，同学不仅学习了避震减灾的相关常识，而且他们的合作互 助力量、遇事应变力量、资料的收集力量等都得到肯定的提高，培育

29、 了同学的爱国热忱和爱心。2、缺乏之处：(1)、班队活动的形式比拟单一，缺乏创新。(2)、在组织同学在模拟地震中进行逃命和自救互救活动过程 中，秩序消失一点混乱，但在主持人的维持下得到很好掌握。(3)、在组织商量和沟通时同学的发言不够踊跃，可知同学的 预备活动不充分。中班防灾减灾日优秀教案4教学目的：1、让孩子观看防震救灾图片，了解地震的危害性和学习自救 方法的重要性。2、在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发大事时应 如何有秩序地逃命自救以及来不及逃离的状况下如何躲避地震。教学重点：在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发大事时应如何 有秩序地逃命自救以及来不及逃离的状况下应如何躲避。

30、教学难点：让学校生初步了解地震前自然界的异样表现。教学过程：(一)引入新课：“平安重于泰山”，平安工作是学校的头等大事。在我们做好 一切的防火、防水、防电、防交通事故、防食物中毒等等平安工作后 是不是我们的生命就万无一失了呢？请同学谈感受。(二)、老师讲解有关地震时应留意的问题：1、播放地质灾难视频，介绍它产生的缘由。2、商量强调地震来时留意的问题：(1)、家庭应预备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑 料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应 急预备。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥当安置。较高家俱 上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员 疏散

31、。(2)、地震发生时，如何进行个人防护？a、假如你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、牢 固的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小 跨度卫生间和厨房等处。留意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳 楼，这些都是非常危急的b、假如你在教室里，要在老师指挥下快速抱头、闭眼、蹲到 各自的课桌下。地震一停，快速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。C、假如你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、 变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危急品、易燃品的场院所。地 震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。d、假如你在百货商场，应就近隐藏在柱子或大型商品旁，但 要尽量避开

32、玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。e、假如你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免 摔伤、碰伤，同时要留意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人， 可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护 住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，快速下车向开阔地转移。3无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软 物体保护头部。假如正在使用明火，应快速把明火灭掉。（三）、进行简洁的防震演练。在老师的统一指挥和部署下，随着地震警报声一响，立刻有秩 序逃离。（四）、总结地震这么可怕，是不是我们要时刻警惕?那我们是 不是就坐担忧，睡不好，学无心？其实地震来之前是有征兆的。中班防灾减灾日优秀教案5活动目标：1、培育幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。